遼寧英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)分布情況

四人間,1200元/年,??上面是床,下面是電腦桌,衣柜.六人間?800元/年?,八人間?600元/年,

住宿費(fèi)是按最貴的要求你打入卡里的,開(kāi)學(xué)時(shí),會(huì)按你個(gè)人意愿選擇多少錢的宿舍,如果你選擇六人間,或八人間,多交的錢會(huì)退還給你.

下面的圖是四人間

【教學(xué)過(guò)程】

(一)激趣導(dǎo)入，引出新課

教師利用多媒體展示兩組圖片，一組是巴黎、紐約、東京等大城市人口稠密的照片，另一組是北極極地、撒哈拉沙漠、熱帶雨林的圖片，讓學(xué)生觀察圖片中人口的區(qū)別，并讓學(xué)生思考導(dǎo)致不同地區(qū)人口分布不同的原因，進(jìn)而引入本課《世界人口的分布》。

(二)感知現(xiàn)象，合作探究

1.教師通過(guò)PPT展示動(dòng)態(tài)人口卡通圖片的方式，顯示特定區(qū)域人口增長(zhǎng)帶來(lái)的直觀感受，從而引出人口密度的概念。

即：平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)(人/每平方千米)

2.小組合作，深入理解人口分布。

活動(dòng)一：教師PPT展示 世界人口分布圖，學(xué)生分小組合作，分析人口稠密地區(qū)與人口稀疏地區(qū)分別是哪里，并且嘗試分析原因。

最后教師引導(dǎo)學(xué)生一同歸納總結(jié)：

“四密”：亞洲的東部、亞洲的南部、歐洲的西部、北美洲東部沿海與平原地區(qū);

“四疏”：極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過(guò)于濕潤(rùn)的雨林地區(qū)、終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)、地勢(shì)高峻的高原山區(qū)。

活動(dòng)二：分析世界人口分布的自然原因。

教師PPT展示世界地形圖與世界氣候類型分布圖，結(jié)合兩幅地圖分析圖4.4中A、B、C、D四個(gè)地區(qū)。

(1)A、B均處于平原地區(qū)，為什么人口稀少?

(2)C、D處在中緯度地區(qū)，為什么人口稀少?

(3)通過(guò)表格的形式，歸納梳理出四地人口密度，以及影響人口分布的自然原因。

3.歸納總結(jié)人口分布特點(diǎn)及原因。

(1)世界人口分布特點(diǎn)：人口分布不均勻，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。

(2)影響世界人口分布的原因：

主要取決于自然環(huán)境(包括地形、氣候等)，但是也與當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)等條件有密切的關(guān)系。一般情況下地勢(shì)平坦、氣候溫暖濕潤(rùn)、資源豐富、交通便利的地區(qū)是人口稠密地區(qū)，反之則是人口稀疏的地區(qū)!

(三)案例鞏固

教師PPT展示不同的區(qū)域，讓學(xué)生選擇自己喜歡的居住地，并且說(shuō)明原因!

(五)小結(jié)作業(yè)

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過(guò)相互交流分享觀點(diǎn)：

(1)世界人口稠密區(qū)、稀少區(qū)是哪里?(2)影響人口分布的原因是什么?

作業(yè)：課后查找資料，分析你的居住省份，人口稠密地區(qū)是哪里，并分析原因。

【板書設(shè)計(jì)】

無(wú)錫共有12所高校，其中本科2所，?？?0所，以下是無(wú)錫市所有大學(xué)名單，

1、江南大學(xué)——本科

2、無(wú)錫太湖學(xué)院——本科民辦

3、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院——?？?/p>

4、無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院——?？?/p>

5、無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——專科

6、太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院——?？泼褶k

7、無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院——專科民辦

8、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院——專科民辦

9、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院——專科

10、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院——?？?/p>

11、無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院——?？?/p>

12、無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院——?？?/p>