仁愛(ài)教育初三英語(yǔ)課文

初二的生物課本應(yīng)該來(lái)說(shuō)也是講這種生育功能也是有時(shí)候能夠講得到的。

體育老師的第一堂課方法如下：

第一堂課叫做印象分，首先你的儀容儀表要得體大方，語(yǔ)言表達(dá)能力要好。

其次第一堂課應(yīng)選擇在教室集合，如何在室外的話，你是新來(lái)的，學(xué)生可能不知道也不認(rèn)識(shí)你，所以回教室簡(jiǎn)單介紹一下自己。

再次宣布以后課堂紀(jì)律，課堂要求等等！這樣你上課就會(huì)好點(diǎn)，把好話說(shuō)在前面，嚴(yán)格執(zhí)勤。

再次，教師與學(xué)生的互動(dòng)。

最后，告訴學(xué)生上課是老師，下課是朋友！

注意事項(xiàng)：

1、注意自己的儀容，衣著等，不要緊張。

2、注意場(chǎng)地，器材的選擇，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇。不要求太難，但要有趣。

3、備課時(shí)要符合所教學(xué)生的生理和心理狀況。

4、備學(xué)生時(shí)最好先去摸底，看看學(xué)生的現(xiàn)狀和喜歡的項(xiàng)目等。

5、第一節(jié)課時(shí)要隨時(shí)注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間，并隨時(shí)檢測(cè)，如有領(lǐng)導(dǎo)在，就顯得你很專(zhuān)業(yè)了。

6、如有領(lǐng)導(dǎo)在，可以先征求一下他們的意見(jiàn)。雖然他們說(shuō)的不一定正確。

1、仁愛(ài)的教材的編排方式更生動(dòng)。仁愛(ài)版的主人公是康康，整套書(shū)都圍繞著康康展開(kāi)的故事。并且每個(gè)小孩都具有自己的性格特點(diǎn)。比如，康康是智多星、邁克爾是個(gè)開(kāi)心果。整本書(shū)的故事性強(qiáng)，通過(guò)展示幾個(gè)主人公的學(xué)習(xí)生活設(shè)置對(duì)話和短文。而相對(duì)來(lái)說(shuō)人教版的單元是獨(dú)立的，趣味性不及仁愛(ài)版。

2、難易程度不相同。對(duì)比來(lái)說(shuō)，仁愛(ài)版英語(yǔ)起點(diǎn)低、循序漸進(jìn)，方便初學(xué)者培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從而很快進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。人教版的詞匯量大， 需要拓展的內(nèi)容多， 適合基礎(chǔ)好的學(xué)生用。仁愛(ài)版的英語(yǔ)三年六冊(cè)學(xué)完之后，均可達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）之要求——五級(jí)水平，可以與任何版本的高中課標(biāo)英語(yǔ)教材（六至九級(jí)）銜接使用。

3、語(yǔ)法學(xué)習(xí)編排不相同。仁愛(ài)版的是將語(yǔ)法還有功能句子列舉出來(lái)一部分，通過(guò)讓學(xué)生去通過(guò)做題，查缺補(bǔ)漏。而人教版是直接將語(yǔ)法和功能全部列舉出來(lái)讓學(xué)生直接閱讀。兩者相比之下，仁愛(ài)版的語(yǔ)法學(xué)習(xí)更有利于老師總結(jié)歸納以及學(xué)生的掌握使用。

4、性質(zhì)不相同。仁愛(ài)版的英語(yǔ)屬于民營(yíng)企業(yè)研發(fā)，人教版的屬于國(guó)營(yíng)企業(yè)研發(fā)。在中國(guó)目前這情況民營(yíng)企業(yè)比較靈活，而且是在教育部頒發(fā)的考試大綱內(nèi)。

在室外上，但先與學(xué)生講清楚體育的重要性，特別是體育與健康的關(guān)系，讓學(xué)生明白生命在于運(yùn)動(dòng)，體育活動(dòng)是伴隨人的一生的活動(dòng)；然后再教育學(xué)生上體育課要注意的一些安全事項(xiàng)和紀(jì)律問(wèn)題；最后選一個(gè)趣味游戲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

體育課（Gym class）是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，基本技術(shù)、技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

特點(diǎn)：

中小學(xué)體育課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)校體育的總?cè)蝿?wù)是一致的，包括：鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)；傳授體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和道德品質(zhì)的教育。這 3個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的一個(gè)整體，必須協(xié)調(diào)一致，全面貫徹。

體育課是通過(guò)學(xué)生的身心活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，這是體育課的主要特點(diǎn)。體育課的另一特點(diǎn)是學(xué)生在上課時(shí)，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進(jìn)行思想和道德教育的機(jī)會(huì)。

另外體育還包括身體形態(tài)和動(dòng)作的健美等有關(guān)美育的因素。強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的效果，重視體育教學(xué)中的德育和美育，培養(yǎng)愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生在上體育課時(shí)積極主動(dòng)、活潑愉快，這是現(xiàn)代中小學(xué)體育課發(fā)展的一般趨勢(shì)。