九下期中英語復(fù)習(xí)

、我也想買一套啊

第一到第七周授新課，星期六考綱復(fù)習(xí)

第八到第九周考綱復(fù)習(xí)，迎接摸底考試。版

第十到十三周，知識點(diǎn)權(quán)的整理，化學(xué)方程式的默寫，思路的理清。爭取每位同學(xué)都合格。以期提高合格率。

第十四到十七周，知識的綜合運(yùn)用，通過精選題目，讓學(xué)生接觸各種題目類型，掌握各種題目的解題思路及方法。以期提高優(yōu)秀率。

總之，在減負(fù)增效的前提下，通過教師的精心備課，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快而有效，爭取保持我們化學(xué)學(xué)科歷年來的優(yōu)勢。

九年級化學(xué)備課組

2005年2月

仔細(xì)貫徹知識點(diǎn)

考研政治復(fù)習(xí)過程是一個積累的過程，首先要對大綱有個具體的要求，其次對自己的進(jìn)行一個定位，具體要考多少分。現(xiàn)在錯的多是很正常的，暑假的班只是幫你過了一遍基礎(chǔ)，還需要你自己仔細(xì)把大綱過上一遍，做題的話等到基礎(chǔ)打扎實了，對各種哲學(xué)小細(xì)節(jié)有了了解，再好好做題即可。另：政治這東西，自我感覺不用那么心急，到最好好好做做肖四任四，背背20天20題，再好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，70分比較容易

不得不說，青青真是搞笑。。。 好吧，言歸正傳，難道你們老師就沒劃重點(diǎn)？

呵呵呵，我不知道你看過專業(yè)課嗎？會計人家問你報表什么的你知道不？還有數(shù)學(xué)課你的基礎(chǔ)怎樣？這些我都不太清楚了悉枯，如果是一掘陸陪點(diǎn)都沒學(xué)過的話我建議你還是放棄吧。會計考研分?jǐn)?shù)很高的，不想農(nóng)學(xué)這么低的，而且判蠢你的專業(yè)課？我希望你對我的提問說一下，因為我不太清楚你的情況了。

提醒：網(wǎng)上可以收到！

1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費(fèi)一個小時，這就是效率，或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創(chuàng)造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個過程中的，非常重要?？梢詫W(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，做題的時候堅決獨(dú)立完成、杜絕抄襲。學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

一、奇跡查疑.首先瀏覽課本,遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語,集中抄在一個本上,以便隨時復(fù)習(xí),重點(diǎn)記憶. 二、以點(diǎn)帶面.以一個單詞或語言點(diǎn)為中心,向四周輻射,找出與之相關(guān)的詞語和用法.比如,學(xué)習(xí)一個名詞,應(yīng)知道它是可數(shù)的還是不可數(shù)的；如果是可數(shù)名詞,其復(fù)數(shù)形式怎樣變化；是不可數(shù)名詞,又應(yīng)怎樣使用；它有沒有動詞形式或形容詞形式.再如一個動詞,其第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞形式是怎樣變化的?應(yīng)如何使用?有沒有固定用法?運(yùn)用這個方法,可以得到舉一反三、事半功倍的良好效果.如縱向方面,每一個單詞的讀音、拼寫和用法如何,某一個語法現(xiàn)象是怎么回事；橫向方面,如同音詞有I-eye,meat-meet,where-wear等；同義句Could you give me a hand?-Could you help me?；反義詞bring-take,in-out,現(xiàn)在進(jìn)行時與一般現(xiàn)在時的對比等等. 三、歸納比較.將同類的知識點(diǎn)歸納在一起,比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn).比如,表示“帶、拿”的幾個詞：take, bring, get, carry, 應(yīng)如何區(qū)別運(yùn)用?in, on, at怎樣表達(dá)不同的時間?一定要掌握它們的細(xì)微差別,并能熟練運(yùn)用.

背背化學(xué)方程式，還有質(zhì)量守恒那一章。很重要。