李丁爆笑相聲完整版

一個丁老頭，欠我倆雞蛋！我說三天還，他說四天還！我去你個大鴨蛋！三根韭菜三毛三，一疙瘩肉，六毛六！

一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”

老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”

于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！”

老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”

學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！”

老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”

學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”

老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始?！?

老師：“今天天氣很好。”

學(xué)生：“今天天氣很壞?！?

老師：“到處陽光明媚?！?

學(xué)生：“到處陰云密布?！?

老師：“馬路上人山人海。”

學(xué)生：“馬路上空無一人。”

老師：“年輕?！?

學(xué)生：“年老?！?

老師：“站立?！?

學(xué)生：“躺倒”

老師：“有個年輕人站立在路上?！?

學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?

老師：“我撿到一元錢。”

學(xué)生：“我丟了一元錢?！?

老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?

學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師。”

老師：“錯誤，不能這樣說！”

學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”

老師：“錯誤?！?

學(xué)生：“正確?！?

老師：“這不行，這是違法行為！”

學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”

老師：“我說錯誤?！?

學(xué)生：“我們說正確?！?

老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”

學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”

老師：“你們愚蠢?！?

學(xué)生：“我們聰明?！?

老師：“停止！”

學(xué)生：“繼續(xù)！”

老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”

學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”

老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”

學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”

老師：“你們聽老師的！”

學(xué)生：“老師聽我們的！”

老師：“學(xué)生都得聽老師的！”

學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”

老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”

學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”

老師：“你們沒完沒了了嗎？”

學(xué)生：“我們有始有終的呀！”

老師：“那你們就停止！蠢豬！”

學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！”

....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

看完之后，一定要頂嘎！

高考0分作文一：　　每天在生活中都發(fā)生許多故事，每個故事都有一段內(nèi)容(廢話)。每個內(nèi)容又有一段內(nèi)涵(屁話)。這所有的一切都需要裝入自己腦子中，可是西瓜大的腦子能裝入多少呢?這讓我想起老師曾在某年某月的某天給我們上的某堂課上將的某段故事，內(nèi)容大致是;在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去?！　∮浀媚翘每赏μ婺谋颖У?，好好的一個杯子不裝水，非要拿來裝什么沙子，石頭什么的，開始挺干凈的一個杯子。前段試驗做完里面全不都是西斯呼啦的一堆爛泥巴，黑忽忽的，臟兮兮的，在用來裝水給大家喝，超人看兩眼也悠悠呢。不過試驗還聽生動的，也不白浪費老師煞費苦心糟蹋的一個杯子。試驗結(jié)束后，老師讓我們發(fā)表下各自的看法，基本上哪幾個好學(xué)生滔滔不絕的說了一大堆，但總的來說也就這四個所謂的觀點而已。其一“看起來到了極限，其實還有很大空間”其二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子，其三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去，其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……　　其實自己也蠻有觀點的，可老師就是沒吧我叫起來，啞巴吃黃連，有觀點也咽肚子里，總不能慢學(xué)校追的老師去抒發(fā)自己的情感吧，這樣搞不好會被誤會的。蹦出來個師什么戀的就不好了，閱卷老師你說對吧。所以還要感謝下你們出這個題目，可以讓我在這里好好的抒發(fā)下當(dāng)時，當(dāng)時哪萬分激動的時刻，自己哪豪情壯語的情感全部抒發(fā)出來。字?jǐn)?shù)差不多了，其實我寫太多了，手也累，閱卷老師看的也累，(誰知道你看完沒看完呢)總的來說，我的觀點就是，西瓜大的腦袋裝不了多少事，就和杯子一樣，所以要學(xué)會光裝大事，這樣還可以裝小事，就像您閱卷一樣，高考是國家大事，您就多裝點，像我這一篇生動的作文是否能感染您是小事，您多擔(dān)待點，能多給幾分就幾分，滿分其實最好。如果光裝小事，給我作文分少的話，您那西瓜大的腦袋哪還能裝進(jìn)去大事。所以說：裝小事不如記大事，這樣才顯得您的大度。最后祝愿所有閱卷老師過好每一天。(分給高點，你好我也好。)

一天，老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”



老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”



于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！”



老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”



學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！”



老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”



學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”



老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始。”



老師：“今天天氣很好?！?br>


學(xué)生：“今天天氣很壞?！?br>


老師：“到處陽光明媚?！?br>


學(xué)生：“到處陰云密布?！?br>


老師：“馬路上人山人海。”



學(xué)生：“馬路上空無一人。”



老師：“年輕?！?br>


學(xué)生：“年老?！?br>


老師：“站立?！?br>


學(xué)生：“躺倒”



老師：“有個年輕人站立在路上?！?br>


學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?br>


老師：“我撿到一元錢?！?br>


學(xué)生：“我丟了一元錢?！?br>


老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?br>


學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?br>


老師：“錯誤，不能這樣說！”



學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”



老師：“錯誤?！?br>


學(xué)生：“正確?！?br>


老師：“這不行，這是違法行為！”



學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”



老師：“我說錯誤。”



學(xué)生：“我們說正確?！?br>


老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”



學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”



老師：“你們愚蠢?！?br>


學(xué)生：“我們聰明?！?br>


老師：“停止！”



學(xué)生：“繼續(xù)！”



老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”



學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”



老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”



學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”



老師：“你們聽老師的！”



學(xué)生：“老師聽我們的！”



老師：“學(xué)生都得聽老師的！”



學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”



老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”



學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”



老師：“你們沒完沒了了嗎？”



學(xué)生：“我們有始有終的呀！”



老師：“那你們就停止！蠢豬！”



學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！”



....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室



看完之后，一定要頂嘎！

一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！”



老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”



于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！”



老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”



學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！”



老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！”



學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”



老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。”



老師：“今天天氣很好?！?



學(xué)生：“今天天氣很壞。”



老師：“到處陽光明媚?！?



學(xué)生：“到處陰云密布?！?



老師：“馬路上人山人海。”



學(xué)生：“馬路上空無一人。”



老師：“年輕。”



學(xué)生：“年老?！?



老師：“站立?！?



學(xué)生：“躺倒”



老師：“有個年輕人站立在路上?！?



學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上?！?



老師：“我撿到一元錢。”



學(xué)生：“我丟了一元錢?！?



老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?



學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?



老師：“錯誤，不能這樣說！”



學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”



老師：“錯誤?！?



學(xué)生：“正確?！?



老師：“這不行，這是違法行為！”



學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”



老師：“我說錯誤?！?



學(xué)生：“我們說正確?！?



老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”



學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”



老師：“你們愚蠢?！?



學(xué)生：“我們聰明。”



老師：“停止！”



學(xué)生：“繼續(xù)！”



老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！”



學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”



老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”



學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！”



老師：“你們聽老師的！”



學(xué)生：“老師聽我們的！”



老師：“學(xué)生都得聽老師的！”



學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”



老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”



學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”



老師：“你們沒完沒了了嗎？”



學(xué)生：“我們有始有終的呀！”



老師：“那你們就停止！蠢豬！”



學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！”



....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室



看完之后，一定要頂嘎！

是個老演員，演過好多電視劇！

新浪娛樂訊 北京時間7月30日消息，著名表演藝術(shù)家李丁因病醫(yī)治無效，于2009年7月29日逝世，享年82歲。新浪娛樂第一時間致電李丁的兒子李小剛，他回憶了父親患病和去世前的一些細(xì)節(jié)，并表示，父親最放不下的還是觀眾。

新華社倫敦12月17日體育專電英超曼聯(lián)俱樂部17日表示，他們已經(jīng)用20萬英鎊簽下了溫布爾登隊的16歲小將李·馬丁。

據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道，目前這20萬英鎊只是簽下馬丁的啟動費，這筆費用將根據(jù)他今后在曼聯(lián)隊的表現(xiàn)最高可上浮至100萬英鎊。

馬丁目前在為溫布爾登青年隊效力，他快速的步伐和逼真的假動作吸引了包括曼聯(lián)在內(nèi)的多家英超豪門的關(guān)注。切爾西隊和阿森納隊都曾表示，愿意吸收這位英格蘭足球的“未來之星”。但是馬丁本人則更愿意前往老特拉福德為曼聯(lián)踢球。
李馬丁 球員名 F·文森特
種子選手
1978-1-13 出生日期 1977-3-8
英格蘭, 國籍/出生地 西班牙,
180 (CM) 身高 180 (CM)
75 (KG) 體重 75 (KG)
左手 左/右手 右手
1996 成為職業(yè)球員時間 1996
剛才看T V B午間新聞李馬丁在蘇超格拉斯哥流浪者表現(xiàn)活躍.在角旗邊線定位球助攻隊友頭球破門.終場前邊路突破導(dǎo)致對方后衛(wèi)累積兩張黃牌被罰下場.短短的新聞就體現(xiàn)出他傳球.突破的特點.有誰喜歡李馬丁的嗎?我個認(rèn)為他將來會接吉格斯的班.

宮爆雞丁其實原名宮保雞丁，只是長期通俗叫法所致祥毀，宮保是一位宮廷廚師名，正是他發(fā)明的這道菜，關(guān)于發(fā)明過程，這其中培饑還有段小故事，細(xì)心的你不妨自己去配宴返網(wǎng)上搜搜，相信記得更牢！