王月坡評(píng)書(shū)

呵呵，我不會(huì)！

斷奶的孩子忘了娘

1929年，老舍先生從歐洲取道新加坡回國(guó)，在新加坡教書(shū)之余創(chuàng)作小說(shuō)《小坡的生日》。在新加坡創(chuàng)作4萬(wàn)字，回到上海寫(xiě)完，全文約6萬(wàn)字。
《小坡的生日》描寫(xiě)了生活在新加坡的華僑少年與各被壓迫民族的小伙伴一起，反對(duì)強(qiáng)權(quán)奴役的故事，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮斗、強(qiáng)國(guó)救民的思想境界。全文以小孩為主人公，但老舍先生認(rèn)為它“不能算作童話”。前半部分是實(shí)景；后半部分是夢(mèng)境，“是幻想與寫(xiě)實(shí)夾雜在一處”。老舍先生想借用小孩的口吻、小孩的眼光“對(duì)南洋的事情作小小的諷刺”，并暗示了一個(gè)“所謂不屬于兒童世界的思想”，就是“聯(lián)合世界上弱小民族共同奮斗”。此書(shū)中有中國(guó)小孩，馬來(lái)小孩，印度小孩，而沒(méi)有一個(gè)白色民族的小孩。因?yàn)槔仙嵩谛录悠伦×税肽辏冀K看見(jiàn)過(guò)白人孩子與東方小孩在一塊玩耍，所以他“愿把東方小孩全拉到一處去玩，將來(lái)也許立在同一戰(zhàn)線上去爭(zhēng)戰(zhàn)！”同時(shí)，老舍也很看透了“廣東與福建人中間的沖突與不合作，馬來(lái)與印度人間的愚昧與散漫”，在文中老舍把這些通過(guò)小孩們的玩耍隨手諷刺出。
《小坡的生日》文字上的特點(diǎn)是淺明簡(jiǎn)確?！坝米詈?jiǎn)單的話，幾乎是兒童的話，描寫(xiě)一切”，這是老舍對(duì)該作品最得意的地方。

太偏了沒(méi)有的

蘇軾的詩(shī)詞成為我們滋養(yǎng)、豐富精神世界的重要源泉，成為我們提升尋常生活趣味的涓涓溪流。那么，這些流傳千古的名篇佳句究竟是如何誕生的？其中蘊(yùn)含著蘇軾怎樣的人生況味？
在中國(guó)文化史上，蘇軾猶如一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，以他的天才、靈動(dòng)，他的超逸、多情，為后人留下一筆筆精神財(cái)富。然而，這些令我們著迷的詩(shī)句究竟是如何寫(xiě)出來(lái)的？其中又蘊(yùn)含著蘇軾怎樣具體的人生況味？千百年來(lái)，蘇軾如此受到人們的喜愛(ài)，他的人格魅力究竟體現(xiàn)在哪里？本書(shū)為康震教授在《百家講壇》所講《蘇軾》的基礎(chǔ)上增訂而成。對(duì)蘇軾這樣一位文化巨人的傳奇人生進(jìn)行了精彩品讀。

百家講壇：康震評(píng)說(shuō)蘇東坡
在中國(guó)文化史上，蘇軾猶如一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，以他的天才、靈動(dòng)，他的超逸、多情，為后人留下一筆筆精神財(cái)富。然而，這些令我們著迷的詩(shī)句究竟是如何寫(xiě)出來(lái)的？其中又蘊(yùn)含著蘇軾怎樣具體的人生況味？千百年來(lái)，蘇軾如此受到人們的喜愛(ài)，他的人格魅力究竟體現(xiàn)在哪里？本書(shū)亦為康震教授在《百家講壇》所講《蘇軾》的基礎(chǔ)上增訂而成。對(duì)蘇軾這樣一位文化巨人的傳奇人生進(jìn)行了精彩品讀。

文才胸襟應(yīng)學(xué)習(xí)。

你好UU413

以退為進(jìn)，收服人心

可能是立場(chǎng)問(wèn)題吧4