舞蹈雨中花

《雨中的舞蹈》這篇課文題目心里產(chǎn)生了令人憂傷的問題。既然下雨了，為什么還要在雨中繼續(xù)跳舞？是別人強(qiáng)迫的？還是自愿的呢？還是為了尋找一種刺激呢？

當(dāng)讀過課文后，這些問題一掃而光。在課文中，狐貍媽媽、狐貍爸爸和小狐貍對下雨的不同的不同理解，說明有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂起來。

擴(kuò)展資料：

一、標(biāo)題的作用：交代文章寫作對象(人或物) ；點(diǎn)明文章中心思想，交代文章寫作情感，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，作為文章的線索。

二、《雨中的舞蹈》原文

夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。

“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！薄皨寢?，你應(yīng)該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！?/p>

聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。

狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。

雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”

“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”“你們到傘下來聽”

狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂起來。

雨傘舞蹈的相關(guān)內(nèi)容如下：

對傘舞是一種源于出國傳統(tǒng)文化的舞形式，也是一種非常具有特色的舞蹈形式。對舞的舞蹈動(dòng)作優(yōu)美、舞姿端莊，給人以美的享受，同時(shí)也具有一定的文化內(nèi)涵。對傘舞的起源可以追溯到中國古代，它是一種民間舞蹈形式，最初是為了祈求豐收而舞蹈。隨著時(shí)間的推移，對傘舞逐新演變成了一種表演藝術(shù)形式，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

對傘舞的舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，舞姿端莊，給人以美的享受。在對傘舞中，舞者手持傘，以為道具，通過舞蹈動(dòng)作的變化，展現(xiàn)出一種優(yōu)美的舞姿。舞者的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)，給人以美的享受，同時(shí)也展現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

除了舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美外，對傘舞還具有一定的文化內(nèi)涵。對傘舞是一種傳統(tǒng)的民間舞蹈形式，它代表了中國傳統(tǒng)文化的部分。在對傘舞中，舞者通過舞蹈動(dòng)作的變化，展現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，同時(shí)也傳承了中國傳統(tǒng)文化的精簡。

對傘舞是一種非常具有特色的舞蹈形式，它具有優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作和獨(dú)特的文化內(nèi)涵。通過對傘舞的欣賞和學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

跳舞的好處

增強(qiáng)體質(zhì)：跳舞可以增強(qiáng)體質(zhì)，塑造優(yōu)美的身材曲線，鍛煉肌肉，紓解情緒，提高免疫力，改善體質(zhì)。

消耗熱量：跳舞是一種消耗熱量的運(yùn)動(dòng)，通過跳舞可以消耗體內(nèi)的熱量，保持體重不增，使身體姿勢更加優(yōu)美。

延緩衰老：跳舞可以自然地融入生活中，刺激血液循環(huán)和膠原組織營養(yǎng)，使皮膚變得結(jié)實(shí)平滑，延緩皮膚衰老。

緩解神經(jīng)肌肉緊張：跳舞可以緩解神經(jīng)肌肉緊張，跳舞動(dòng)作流暢、有規(guī)律，能夠穩(wěn)定情緒，減少焦慮，有助于舒緩壓力。