2022中小學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)
有一個人為了生活,想砍一棵夠大的樹換夠多的錢。他來到森林里終于發(fā)現(xiàn)了理想的目標(biāo)。他滿心歡喜地用三天工夫砍倒了這棵樹,最后卻發(fā)現(xiàn),自己根本就帶不走它。
樹太大了。
如果他砍一棵較小的樹,也許早就扛走了,用賣樹的錢買了糧食,正與家人圍坐在飯桌前談天,在歡笑里等待飯熟。
這個人心很大,卻忘了自己的力量很小,于是悲劇產(chǎn)生了。
許多人都在瞪大眼睛尋找財富。他們貪婪地想把世界上每一樣美好的東西都摟進自己的懷里,不料辛辛苦苦忙碌了好一陣子,到頭來卻兩手空空。
真正有智慧的人,懂得收斂內(nèi)心的欲望,只選擇自己夠得著的果子去采摘,而不會把目標(biāo)定得太高、太遠(yuǎn)、太大。
可惜的是,生活中有太多的人,經(jīng)常把自己的小聰明當(dāng)成智慧。
二 >
我有一個朋友,總喜歡跟人訴說自己的不幸:高考落榜,愛情不如意,就業(yè)壓力大……挫折屢屢不斷,似乎活著對他已是一種負(fù)累。一天,他頗有感觸地對我說:“哎,我什么時候能過上一種風(fēng)平浪靜的生活呢?”
我笑著說,除非你死了。
朋友一怔,于是我給他講起古希臘的一個經(jīng)典故事。有人問古希臘智者阿那哈斯:“你說,什么樣的船最安全?”阿那哈斯說:“那些離開大海的船最安全。”
說得多好!
人活在世上,就像船行于海中。遭遇風(fēng)浪,飽嘗奔波,乃是人生的常態(tài),誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷,成功也罷,失敗也罷,正是一串串真實的腳印,最終匯成了我們每個人或長或短的一生。離開了大海的船最安全,然而船一旦離開了大海,也就失去了存在的意義。
三>
一位禪師在旅途中碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天,好長一段路,那人一直用盡各種方法侮辱他。 最后,禪師轉(zhuǎn)身問那人:“假如有人送你一份禮物,但你拒絕接受,那么這份禮物屬于誰呢?”
那人:“當(dāng)然屬于原本送禮物的那個人?!?
禪師頷首道:“沒錯。對于這些天來您送給我的禮物,我一概拒絕接受?!?
說完這話,禪師微微一笑,轉(zhuǎn)身走了。
而那人卻愣在原地,好半天也沒過神兒來。
朝天上吐唾沫的人,最終弄臟的,往往是自己的臉。
四 >
一位教師,教的是一群患有先天性殘疾的孩子。
一次,她講到“幸?!边@個詞的時候,忽然頓住了。因為,她不知道該怎么樣向這些不幸的孩子們詮釋這個美好的字眼兒,從小到大,他們似乎根本就沒有過關(guān)于幸福的體驗。
后來,這位聰明的教師將孩子們分成面對面的兩組,一組是失明的孩子,一組是聾啞的孩子。在她的引導(dǎo)下,失明的孩子說,最期盼的事是見到陽光;聾啞孩子打手語說,最渴望的事是聽到聲音。通過她的傳遞,兩組孩子互換了案,于是,孩子們終于知道了什么叫“幸?!?。
我想,這位教師簡直就是一位偉大的天使!而這群孩子也是幸運的,他們在天使的指引下,真切地體悟到了人生中最寶貴的真諦——幸福其實并不遙遠(yuǎn),它既在你的對面,也在你的身邊。而最重要的一點是:每個人都有自己的幸福!
指導(dǎo)語:下面是有關(guān)你近來心理狀態(tài)的一些問題,請你仔細(xì)閱讀每一個題目, 然后根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真填寫每一個題目沒有對錯之分。請你盡快回答,不要在每道題上過多思索。
每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。
注意:①每個題目后只能選一個等級,在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈;②每個題目都要回答。
(1)無:自覺該項目無問題
(2)輕度:自覺有該項目問題,輕度出現(xiàn)。
(3)中度:自覺有該項目癥狀,其程度為中度。
(4)偏重:自覺有該項目癥狀,其程度為中等嚴(yán)重。
(5)嚴(yán)重:自覺有該項目癥狀,已達到非常嚴(yán)重程度。
從無 輕度 中度 偏重 嚴(yán)重,
1.我不喜歡參加學(xué)校的課外活動
2.我心情時好時壞
3.做作業(yè)必須反復(fù)檢查 4.感到人們對我不友好,不喜歡我
5.我感到苦悶
6.我感到緊張或容易緊張 7.我學(xué)習(xí)勁頭時高時低
8.我對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)
9.我看不慣現(xiàn)在的社會風(fēng)氣 10.為保證正確,做事必須做得很慢
11.我的想法總與別人不一樣
12.總擔(dān)心自己的衣服是否整齊
13.容易哭泣
14.我感到前途沒有希望
15.我感到坐立不安,心神不定
16.經(jīng)常責(zé)怪自己
17.當(dāng)別人看著我或談?wù)撐視r,感到不自在
18.感到別人不理解我,不同情我
19.我常發(fā)脾氣,想控制但控制不住
20.覺得別人想占我的便宜
21.大叫或摔東西 22.總在想一些不必要的事情
23.必須反復(fù)洗手或反復(fù)數(shù)數(shù)
24.總感到有人在背后談?wù)撐?br>
25.時常與人爭論、抬杠
26.我覺得對大多數(shù)人都不可信任
27.我對做作業(yè)的熱情忽高忽低
28.同學(xué)考試成績比我高,我感到難過
29.我不適應(yīng)老師的教學(xué)方法
30.老師對我不公平 31.我感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重 32.我對同學(xué)忽冷忽熱
33.上課時,總擔(dān)心老師會提問自己
34.我無緣無故地突然感到害怕
35.我對老師時而親近,時而疏遠(yuǎn)
36.一聽說要考試,心里就感到緊張
37.別的同學(xué)穿戴比我好,有錢,我感到不舒服
38.我討厭做作業(yè)
39.家里環(huán)境干擾我的學(xué)習(xí)
40.我討厭上學(xué)
41.我不喜歡班里的風(fēng)氣
42.父母對我不公平
43.感到心里煩躁 44.我常常無精打采,提不起神來
45.我感情容易受到別人的傷害
46.覺得心里不踏實
47.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當(dāng)
48.明知擔(dān)心沒用,但總害怕考不好
49.總覺得別人跟我作對 50.我容易激動和煩 惱
51.同異性在一起時,感到害羞不自在
52.有想傷害他人或打人的沖動
53.我對父母時而親熱,時而冷淡
54.我對比我強的同學(xué)并不服氣
55.我討厭考試
56.心里總覺得有事
57.經(jīng)常有自殺的念頭 58.有想摔東西的沖動
59.要求別人十全十美
60.同學(xué)考試成績比我高,但能力并不比我強
中學(xué)生心理健康測試題
下面是有關(guān)你近來心理狀態(tài)的一些問題,請你仔細(xì)閱讀每一個題目, 然后根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真填寫每一個題目沒有對錯之分。請你盡快回答,不要在每道題上過多思索。
每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。
注意:①每個題目后只能選一個等級,在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈;②每個題目都要回答。
(1)無:自覺該項目無問題
(2)輕度:自覺有該項目問題,輕度出現(xiàn)。
(3)中度:自覺有該項目癥狀,其程度為中度。
(4)偏重:自覺有該項目癥狀,其程度為中等嚴(yán)重。
(5)嚴(yán)重:自覺有該項目癥狀,已達到非常嚴(yán)重程度。
從無 輕度 中度 偏重 嚴(yán)重,
1.我不喜歡參加學(xué)校的課外活動
2.我心情時好時壞
3.做作業(yè)必須反復(fù)檢查 4.感到人們對我不友好,不喜歡我
5.我感到苦悶
6.我感到緊張或容易緊張 7.我學(xué)習(xí)勁頭時高時低
8.我對現(xiàn)在的學(xué)校生活感到不適應(yīng)
9.我看不慣現(xiàn)在的社會風(fēng)氣 10.為保證正確,做事必須做得很慢
11.我的想法總與別人不一樣
12.總擔(dān)心自己的衣服是否整齊
13.容易哭泣
14.我感到前途沒有希望
15.我感到坐立不安,心神不定
16.經(jīng)常責(zé)怪自己
17.當(dāng)別人看著我或談?wù)撐視r,感到不自在
18.感到別人不理解我,不同情我
19.我常發(fā)脾氣,想控制但控制不住
20.覺得別人想占我的便宜
21.大叫或摔東西 22.總在想一些不必要的事情
23.必須反復(fù)洗手或反復(fù)數(shù)數(shù)
24.總感到有人在背后談?wù)撐?/p>
25.時常與人爭論、抬杠
26.我覺得對大多數(shù)人都不可信任
27.我對做作業(yè)的熱情忽高忽低
28.同學(xué)考試成績比我高,我感到難過
29.我不適應(yīng)老師的教學(xué)方法
30.老師對我不公平 31.我感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重 32.我對同學(xué)忽冷忽熱
33.上課時,總擔(dān)心老師會提問自己
34.我無緣無故地突然感到害怕
35.我對老師時而親近,時而疏遠(yuǎn)
36.一聽說要考試,心里就感到緊張
37.別的同學(xué)穿戴比我好,有錢,我感到不舒服
38.我討厭做作業(yè)
39.家里環(huán)境干擾我的`學(xué)習(xí)
40.我討厭上學(xué)
41.我不喜歡班里的風(fēng)氣
42.父母對我不公平
43.感到心里煩躁 44.我常常無精打采,提不起神來
45.我感情容易受到別人的傷害
46.覺得心里不踏實
47.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當(dāng)
48.明知擔(dān)心沒用,但總害怕考不好
49.總覺得別人跟我作對 50.我容易激動和煩 惱
51.同異性在一起時,感到害羞不自在
52.有想傷害他人或打人的沖動
53.我對父母時而親熱,時而冷淡
54.我對比我強的同學(xué)并不服氣
55.我討厭考試
56.心里總覺得有事
57.經(jīng)常有自殺的念頭 58.有想摔東西的沖動
59.要求別人十全十美
60.同學(xué)考試成績比我高,但能力并不比我強
;為老人測量與評估健康狀況的職業(yè)叫老年護理師,職業(yè)詳細(xì)介紹如下:
一、老年護理師簡介:
1、作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會的到來,呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低,導(dǎo)致整體水平低。因此一些有遠(yuǎn)見的部門及機構(gòu)非常重視養(yǎng)老護理員的培訓(xùn)工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2、職業(yè)能力特征手指,手臂靈活,動作協(xié)調(diào),表達能力與形體知覺較強,有空間感與色覺能力,有一定的學(xué)習(xí)能力。2019年10月17日,人力資源社會保障部民政部聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》確保到2022年年底前培養(yǎng)培訓(xùn)200萬名工作人員。
二、培訓(xùn)要求:
1、全日制職業(yè)學(xué)校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃確定。晉級培訓(xùn)期限,初級不少于180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,中級不少于150標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,高級不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,技師不少于90標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。
2、培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)教室及有必要的教學(xué)教具設(shè)備的實習(xí)場所。培訓(xùn)場地衛(wèi)生、光線和通風(fēng)條件符合國家有關(guān)規(guī)定。
小學(xué)生體測項目及評價標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、一年級男生:肺活量1500-1700為優(yōu)秀,50米跑10.2-10.4為優(yōu)秀,坐位體前屈13-16.1為優(yōu)秀,一分鐘跳繩99-109為優(yōu)秀。
一年級女生:肺活量1200-1400為優(yōu)秀,50米跑11-11.2為優(yōu)秀,坐位體前屈16-18.6為優(yōu)秀,一分鐘跳繩103-117為優(yōu)秀。
2、二年級男生:肺活量1800-2000為優(yōu)秀,50米跑9.6-9.8為優(yōu)秀,座位體前屈13.2-16.2為優(yōu)秀,一分鐘跳繩107-117為優(yōu)秀。
二年級女生:肺活量1400-1600為優(yōu)秀,50米跑10-10.2為優(yōu)秀,坐位體前屈16.3-18.9為優(yōu)秀,一分鐘跳繩113-127為優(yōu)秀。
3、三年級男生:肺活量2100-2300為優(yōu)秀,50米跑9.1-9.3為優(yōu)秀,坐位體前屈13.4-16.3為優(yōu)秀,一分鐘跳繩116-126為優(yōu)秀,仰臥起坐42-48為優(yōu)秀。
三年級女生:肺活量1600-1800為優(yōu)秀,50米跑9.2-9.4為優(yōu)秀,坐位體前屈16.6-19.2為優(yōu)秀,一分鐘跳繩125-139為優(yōu)秀,仰臥起坐42-46為優(yōu)秀。
4、四年級男生:肺活量2400-2600為優(yōu)秀,50米跑8.7-8.9為優(yōu)秀,坐位體前屈13.6-16.4為優(yōu)秀,一分鐘跳繩127-137為優(yōu)秀,仰臥起坐43-49為優(yōu)秀。
四年級女生:肺活量1800-2000為優(yōu)秀,50米跑8.7-8.9為優(yōu)秀,坐位體前屈16.9-19.5為優(yōu)秀,一分鐘跳繩135-149為優(yōu)秀,仰臥起坐43-47為優(yōu)秀。
學(xué)生應(yīng)在體測中要注意:
1、首先是準(zhǔn)備活動,學(xué)生當(dāng)然要做好充足的熱身運動,才能避免在后面的活動中扭傷,拉傷,這些都是不必要的受傷,如果真的活動做開了,就會減少受傷的可能性。
2、學(xué)生的衣帽褲鞋也很重要,并且一副好的運動裝備也是相當(dāng)重要,寬松舒適的衣物以及舒適的鞋子、褲子等,會對即將要展開的體測項目事半功倍。
分別列舉1-6年紀(jì)體測評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
一年級測試項目及評價標(biāo)準(zhǔn)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
二年級測試項目及評價標(biāo)準(zhǔn)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
三年級測試項目及評價準(zhǔn)標(biāo)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
四年級測試項目及評價標(biāo)準(zhǔn)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
五年級測試項目及評價標(biāo)準(zhǔn)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
六年級測試項目及評價標(biāo)準(zhǔn)
總分100分。優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、及格(60-80分)、不及格(60分以下)。
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