小學(xué)一到六年級必背古詩75首

小學(xué)必背的詩如下：

《長歌行》、《七步詩》、《敕勒歌》、《詠鵝》、《回鄉(xiāng)偶書》、《詠柳》、《涼州詞》、《登鸛雀樓》、《春曉》等。

其中，《長歌行》原文是：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

譯文是：青青的菜園啊綠葵兒青青，清晨的露珠啊要在陽光下消失，和煦的春光啊普遍賜給了恩澤，大地上的萬物啊都煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)。誰都害怕肅殺的秋天降臨啊，將會威逼得葉黃枝枯花朵兒憔悴，時光如東流大海的無數(shù)江河啊，什么時候有哪一條能夠再西歸？人在少壯之年啊不去及時努力，到了老大一事無成啊只能白白地傷悲！

全詩賞析：

《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬《相和歌辭》，是勸誡世人惜時奮進(jìn)的詩篇。此詩主要是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中。

借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發(fā)出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實(shí)世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。

小學(xué)唐詩必背如下:

1.《江南》漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2.《長歌行》漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見（xiàn）牛羊。

4.《詠鵝》駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

5.《風(fēng)》李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

6.《詠柳》賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

7.《回鄉(xiāng)偶書》賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

8.《涼州詞》王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

9.《登鸛雀樓》王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

10.《春曉》孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？

11.《涼州詞》王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

12.《出塞》王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

13.《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

14.《鹿柴》王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

15.《送元二使安西》王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

小學(xué)生必背的國學(xué)常識：

1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 。

2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。

3、一門父子三詞客：蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛”; 婉約派詞人：李清照(女詞人)。

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格

7、孔子：名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。

8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩?！?/p>

9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”，杜甫也因此被尊為“詩圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》)，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》)。

　　六年級的 英語學(xué)習(xí) 還處于初級階段，這個時候多背單詞積累詞匯量是很有必要的，下面是我為大家整理收集的六年級上冊 英語單詞 表，以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　by (經(jīng)，乘)

　　foot(腳)

　　bike(自行車)

　　bus(公共汽車)

　　train(火車)

　　plane飛機(jī)

　　ship 船;艦

　　subway 地鐵

　　how(怎樣)

　　go to school(上學(xué))

　　fifth 第五

　　traffic(交通)

　　traffic light(交通燈) traffic rule(交通規(guī)則)

　　stop(停，停車站)

　　wait(等待)

　　remember 記住

　　get to(到達(dá))

　　find 尋找;找到

　　difference 不同;區(qū)別

　　same 相同的

　　every 每個;所有的

　　country 國家

　　always 總是

　　mean 意思是

　　drive 駕駛

　　right 右邊的

　　side 邊

　　England 英國

　　Australia 澳大利亞

　　however 但是

　　left 左邊的

　　if 如果

　　鎮(zhèn)哪must 必須

　　know 知道

　　library(圖書館)

　　post office(郵局) hospital(醫(yī)院)

　　cinema(電影院) bookstore(書店)

　　science museum 科學(xué)博物館

　　excuse me 對不起 where(在哪里，到哪里) please(請)

　　next to(與…相鄰)

　　far 遠(yuǎn)

　　supermarket 超市

　　bank 銀行

　　after school 放學(xué)以后

　　want 想要

　　buy 買

　　a pair of 一雙

　　shoe store 鞋店

　　get off 下車

　　minute 分鐘

　　north 北

　　south 南

　　east 東

　　west 西

　　turn(轉(zhuǎn)彎手旅拿)

　　right (右邊)

　　left(左邊)

　　straight(成直線地)

　　then(然后)

　　twelfth 第二十

　　party 聚會;晚會

　　tell 告訴

　　start 開始

　　take 乘坐

　　look for 尋找

　　next week(下周)

　　this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天畢搭晚上)

　　tonight 今晚

　　tomorrow 明天

　　take a trip 去旅行

　　read a magazine 閱讀雜志

　　go to the cinema 去看電影

　　theme park 主題公園

　　the Great Wall 長城

　　busy 忙碌的

　　together 一起地

　　comic book(漫畫書)

　　post card(明信片) newspaper(報紙)

　　magazine 雜志

　　dictionary 詞典 ;字典

　　buy(購買)

　　fruit stand 水果攤

　　pet shop 寵物商店

　　need 需要

　　plant 植物

　　else 其他;另外

　　shop 商店

1、《聲律啟蒙》

《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。

從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。

2、《三字經(jīng)》

《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。三字經(jīng)取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝?！北痴b《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

3、《百家姓》

《百家姓》是一部記錄姓氏的文集，全文568個字，通篇采用四言體例，句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但讀來順口，易學(xué)好記，與《三字經(jīng)》《千字文》相配合，成為中國古代蒙學(xué)中的固定教材。

4、千字文

千字文由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂，一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人從王羲之書法作品中選取1000個不重復(fù)漢字，命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。《千字文》語句平白如話，易誦易記，并譯有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。

5、弟子規(guī)

弟子規(guī)是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。它是依據(jù)孔子教誨編成的學(xué)童生活規(guī)范，其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。核心思想是儒家的孝悌仁愛。

1、《聲律啟蒙》

《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。

從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。

2、《三字經(jīng)》

《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。三字經(jīng)取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝?！北痴b《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

3、《百家姓》

《百家姓》是一部記錄姓氏的文集，全文568個字，通篇采用四言體例，句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但讀來順口，易學(xué)好記，與《三字經(jīng)》《千字文》相配合，成為中國古代蒙學(xué)中的固定教材。

4、千字文

千字文由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂，一千個漢字組成的韻文（在隋唐之前，不押韻、不對仗的文字，被稱為“筆”，而非“文”）。梁武帝（502—549年）命人從王羲之書法作品中選取1000個不重復(fù)漢字，命員外散騎侍郎周興嗣編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。《千字文》語句平白如話，易誦易記，并譯有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。

5、弟子規(guī)

弟子規(guī)是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。它是依據(jù)孔子教誨編成的學(xué)童生活規(guī)范，其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。核心思想是儒家的孝悌仁愛。