地心游記閱讀感受
小學(xué)生閱讀日記寫閱讀感受
《釀》讀后感
這是一篇寫秋風(fēng)的美文,讀后讓你感到秋風(fēng)的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風(fēng)說起,在作者的筆下,“秋天的風(fēng)像一群娃娃,在秋色里頑皮戲耍;秋天的風(fēng)更像一位老者愛撫著綠水清山,消彌在海角天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽,引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝,秋天的風(fēng)又是那么的深情,好像母親臉上掛滿慈祥。”把秋風(fēng)比作娃娃;比作老者 ;又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風(fēng)真是多變又可愛?!扒镲L(fēng)是涌動(dòng)的生命,秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里,你堅(jiān)定的步伐中,情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里,揚(yáng)起風(fēng)塵仆仆;你穿越在無垠的田野里,收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里,清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞;你極速流動(dòng)的軀體撩撥著一泓清波,清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟,滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭,繼續(xù)你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來,你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫,你消失在天與地的盡頭。”這就是秋風(fēng)送給我們的感受。
《十年后的禮物》讀后感
今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個(gè)人.她叫達(dá)格妮·彼得遜.
有一次達(dá)格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達(dá)格妮·彼得遜第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂會(huì).交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢(mèng)境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻(xiàn)給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達(dá)格妮·彼得遜,當(dāng)她年滿十八歲的時(shí)候》.這是怎么回事 想起來了,在8歲的時(shí)候,我見到一個(gè)穿著風(fēng)衣的大人.那個(gè)大人準(zhǔn)備送給她一個(gè)禮物,在十年之后.
這個(gè)禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣.
《月下槳聲》讀后感
時(shí)間過得真快呀,不知不覺中,我們又學(xué)完了一個(gè)單元?;仡櫼幌碌谒膯卧恼n文,其中,第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個(gè)穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。
我認(rèn)為她是一個(gè)既勤勞又誠(chéng)實(shí)還淳樸的小姑娘。當(dāng)我讀到他們各忙各的,一言不發(fā)時(shí),我能看出來她和弟弟為了維持生計(jì),起早貪黑的認(rèn)真捕魚,好賣錢,非常勤勞。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)多收了別人一塊錢時(shí),她急匆匆地趕到那個(gè)人家里還錢,但還是沒有兩清。就只有三角錢沒有還而已,她竟然渾身不自在,最后還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠(chéng)實(shí)、淳樸而感動(dòng)。
城實(shí)是十分重要的,我們誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)有許多朋友,那個(gè)小女孩就是那么的善良、誠(chéng)實(shí),她有一顆淳樸、透亮、如水晶鉆石般純潔的心。
讀《裝在信封里的小太陽(yáng)》有感
在我們學(xué)習(xí)過的課文中,《裝在信封里的小太陽(yáng)》這篇課文令我十分感動(dòng)。
這個(gè)故事講得是小主人公庫(kù)伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫(kù)伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎(jiǎng)所得的。這時(shí)的庫(kù)伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲,可是這時(shí)的丹尼斯并沒有聽見。
剛要喊第三聲,庫(kù)伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過深思,庫(kù)伯終于禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快,丹尼斯報(bào)告了老師,丹尼斯的警察爸爸來到了學(xué)校。
當(dāng)讀到丹尼斯爸爸來到學(xué)校時(shí),我不禁為庫(kù)伯擔(dān)心起來,我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來,把這個(gè)“小偷”給揪出來。
這時(shí)庫(kù)伯眼中充滿了懊與焦灼,心中充滿了后悔之情,他的頭低的不能再低了!
過了一會(huì),丹尼斯的爸爸開始發(fā)小信封了。原來,丹尼斯的爸爸想通過這種方法,是這個(gè)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。信封中還裝著一個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng),好像這個(gè)太陽(yáng)代表著這個(gè)孩子的勇氣,金色的光芒將照亮犯錯(cuò)孩子的心靈!
很多年過去了,庫(kù)伯做了名警察。巧合的是:總部派來頒獎(jiǎng)的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸,當(dāng)庫(kù)伯慢慢施展開小太陽(yáng)時(shí),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)呀!
擁有一顆真誠(chéng)的心
——《彩票》讀后感
學(xué)完了第四單元——真誠(chéng)的心,在這組五篇課文中,第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了一個(gè)人中了大獎(jiǎng),當(dāng)工作人員給他打電話,那人開始不信,他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買彩票費(fèi)用,最后得知真相十分感動(dòng)的故事。我覺得那工作人員非常無私、善良。那個(gè)人中了巨獎(jiǎng),是518萬(wàn)元。518萬(wàn)元!那么大的數(shù)目,這個(gè)獎(jiǎng)票的數(shù)值那么大,中到這個(gè)的人數(shù)又那么少。這是許多人夢(mèng)寐以求的事情,而她只要說是自己買的,別人就沒有權(quán)力拿到,但她卻偏偏沒這樣做。
現(xiàn)在許多騙人招數(shù):什么買食物中獎(jiǎng)送汽車,居然還有人冒充“非常6+1”的節(jié)目說中了獎(jiǎng)……使真正中獎(jiǎng)的活動(dòng)“有名無實(shí)”,即使真中了,別人也不敢相信。
林海燕為什么能打動(dòng)人心,因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、守信。當(dāng)我讀到“電話中,她顯得十分焦急,甚至都帶著點(diǎn)兒懇求的語(yǔ)氣對(duì)他說”時(shí),我很佩服她這種氣質(zhì)。因?yàn)?一般人沒去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),別人打了一次電話后就不一定再打電話給那人了,更談不上去求他來領(lǐng)獎(jiǎng)了。但她不肯,他沒領(lǐng)到獎(jiǎng)就像她心里的大石頭落不下來,非等他領(lǐng)了她才放下心似的。可以看出她是真誠(chéng)的、忠心的,非常純潔。里面還寫了“真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的普通人”,為什么愚蠢?因?yàn)樗粫缘昧粢稽c(diǎn)兒?不!這么說她的人才愚蠢!誠(chéng)實(shí)是做人的根本,她憑什么要留一點(diǎn)兒?“若要人不知,除非己莫為”,當(dāng)別人知道那些做了不誠(chéng)實(shí)、不光彩的事情的話,人家會(huì)唾棄你的。你要是開了公司肯定是會(huì)倒閉的。
誠(chéng)信有了,便什么都有了。
這是一篇寫秋風(fēng)的美文,讀后讓你感到秋風(fēng)的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風(fēng)說起,在作者的筆下,“秋天的風(fēng)像一群娃娃,在秋色里頑皮戲耍;秋天的風(fēng)更像一位老者愛撫著綠水清山,消彌在海角天涯。秋天的風(fēng)又是那么的豪爽,引領(lǐng)著萬(wàn)物走向光輝,秋天的風(fēng)又是那么的深情,好像母親臉上掛滿慈祥。”把秋風(fēng)比作娃娃;比作老者 ;又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風(fēng)真是多變又可愛?!扒镲L(fēng)是涌動(dòng)的生命,秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里,你堅(jiān)定的步伐中,情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里,揚(yáng)起風(fēng)塵仆仆;你穿越在無垠的田野里,收獲一路的希望;你穿越在幽深的峽谷里,清脆的風(fēng)鈴在山谷中歡唱;微笑的山林踩著你的節(jié)拍憂郁的起舞;你極速流動(dòng)的軀體撩撥著一泓清波,清轍的湖水的泛起陣陣瀲滟,滌蕩你一身的塵土;你搖一搖頭,繼續(xù)你穿越的旅途;沉悶的鑼鼓聲從遠(yuǎn)方傳來,你知道那是暴風(fēng)雨在為你守候!天蒼蒼、野茫茫,你消失在天與地的盡頭。”這就是秋風(fēng)送給我們的感受。
《十年后的禮物》讀后感
今天,我讀到了一篇課文.題目《十年后的禮物》.課文里有這樣一個(gè)人.她叫達(dá)格妮·彼得遜.
有一次達(dá)格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達(dá)格妮·彼得遜第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂會(huì).交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢(mèng)境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻(xiàn)給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達(dá)格妮·彼得遜,當(dāng)她年滿十八歲的時(shí)候》.這是怎么回事 想起來了,在8歲的時(shí)候,我見到一個(gè)穿著風(fēng)衣的大人.那個(gè)大人準(zhǔn)備送給她一個(gè)禮物,在十年之后.
這個(gè)禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣.
《月下槳聲》讀后感
時(shí)間過得真快呀,不知不覺中,我們又學(xué)完了一個(gè)單元?;仡櫼幌碌谒膯卧恼n文,其中,第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個(gè)穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。
我認(rèn)為她是一個(gè)既勤勞又誠(chéng)實(shí)還淳樸的小姑娘。當(dāng)我讀到他們各忙各的,一言不發(fā)時(shí),我能看出來她和弟弟為了維持生計(jì),起早貪黑的認(rèn)真捕魚,好賣錢,非常勤勞。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)多收了別人一塊錢時(shí),她急匆匆地趕到那個(gè)人家里還錢,但還是沒有兩清。就只有三角錢沒有還而已,她竟然渾身不自在,最后還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠(chéng)實(shí)、淳樸而感動(dòng)。
城實(shí)是十分重要的,我們誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)有許多朋友,那個(gè)小女孩就是那么的善良、誠(chéng)實(shí),她有一顆淳樸、透亮、如水晶鉆石般純潔的心。
讀《裝在信封里的小太陽(yáng)》有感
在我們學(xué)習(xí)過的課文中,《裝在信封里的小太陽(yáng)》這篇課文令我十分感動(dòng)。
這個(gè)故事講得是小主人公庫(kù)伯在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了在庫(kù)伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎(jiǎng)所得的。這時(shí)的庫(kù)伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲,可是這時(shí)的丹尼斯并沒有聽見。
剛要喊第三聲,庫(kù)伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經(jīng)過深思,庫(kù)伯終于禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快,丹尼斯報(bào)告了老師,丹尼斯的警察爸爸來到了學(xué)校。
當(dāng)讀到丹尼斯爸爸來到學(xué)校時(shí),我不禁為庫(kù)伯擔(dān)心起來,我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來,把這個(gè)“小偷”給揪出來。
這時(shí)庫(kù)伯眼中充滿了懊與焦灼,心中充滿了后悔之情,他的頭低的不能再低了!
過了一會(huì),丹尼斯的爸爸開始發(fā)小信封了。原來,丹尼斯的爸爸想通過這種方法,是這個(gè)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。信封中還裝著一個(gè)火紅火紅的小太陽(yáng),好像這個(gè)太陽(yáng)代表著這個(gè)孩子的勇氣,金色的光芒將照亮犯錯(cuò)孩子的心靈!
很多年過去了,庫(kù)伯做了名警察。巧合的是:總部派來頒獎(jiǎng)的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸,當(dāng)庫(kù)伯慢慢施展開小太陽(yáng)時(shí),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是多么令人感動(dòng)呀!
擁有一顆真誠(chéng)的心
——《彩票》讀后感
學(xué)完了第四單元——真誠(chéng)的心,在這組五篇課文中,第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了一個(gè)人中了大獎(jiǎng),當(dāng)工作人員給他打電話,那人開始不信,他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買彩票費(fèi)用,最后得知真相十分感動(dòng)的故事。我覺得那工作人員非常無私、善良。那個(gè)人中了巨獎(jiǎng),是518萬(wàn)元。518萬(wàn)元!那么大的數(shù)目,這個(gè)獎(jiǎng)票的數(shù)值那么大,中到這個(gè)的人數(shù)又那么少。這是許多人夢(mèng)寐以求的事情,而她只要說是自己買的,別人就沒有權(quán)力拿到,但她卻偏偏沒這樣做。
現(xiàn)在許多騙人招數(shù):什么買食物中獎(jiǎng)送汽車,居然還有人冒充“非常6+1”的節(jié)目說中了獎(jiǎng)……使真正中獎(jiǎng)的活動(dòng)“有名無實(shí)”,即使真中了,別人也不敢相信。
林海燕為什么能打動(dòng)人心,因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、守信。當(dāng)我讀到“電話中,她顯得十分焦急,甚至都帶著點(diǎn)兒懇求的語(yǔ)氣對(duì)他說”時(shí),我很佩服她這種氣質(zhì)。因?yàn)?一般人沒去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),別人打了一次電話后就不一定再打電話給那人了,更談不上去求他來領(lǐng)獎(jiǎng)了。但她不肯,他沒領(lǐng)到獎(jiǎng)就像她心里的大石頭落不下來,非等他領(lǐng)了她才放下心似的。可以看出她是真誠(chéng)的、忠心的,非常純潔。里面還寫了“真誠(chéng)得有些‘愚蠢’的普通人”,為什么愚蠢?因?yàn)樗粫缘昧粢稽c(diǎn)兒?不!這么說她的人才愚蠢!誠(chéng)實(shí)是做人的根本,她憑什么要留一點(diǎn)兒?“若要人不知,除非己莫為”,當(dāng)別人知道那些做了不誠(chéng)實(shí)、不光彩的事情的話,人家會(huì)唾棄你的。你要是開了公司肯定是會(huì)倒閉的。
誠(chéng)信有了,便什么都有了。
三俠五義的閱讀感受是什么?急用。
俠之大者,為國(guó)為民
閱讀感受
蒲公英的父母送給孩子的是一個(gè)愿望:希望他們能夠走出自己生活的小天地,到外面學(xué)到更多更新的東西。遠(yuǎn)方的廣闊世界才是他們大展身手的地方。 授人以魚,不如授人以漁,有了理想,有了一技之長(zhǎng),才能生存下去。
讀童年的閱讀感受
童年像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂無比;童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒,無憂無慮,自由自在;童年像天空中的彩虹,有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一,形態(tài)各不一樣,其中有我的純真,有我的可愛,有我的調(diào)皮,有我的懂事,有我的快樂,有我的失落,還有我的傻。這些美麗的往事,都使我無法忘記,我的童年像是在天堂的雀握夢(mèng)!
記得是五歲的時(shí)候,一次夜晚,我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮,看著看著,覺得無趣了,就往下望去,看見噴水池里有著月亮的倒影,心想:咦?月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢頌歲遲?不行,我得去看個(gè)究竟。就這樣,我連忙跑到噴水池旁邊,看見月野李亮的倒影,心想著:呀!月亮真的掉到水里去哩!我得去救它!于是,我全然不顧地跳到水里,伸出雙手撈著月亮,可是,正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí),月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說出了一句:“哼,我好心救你,你卻不領(lǐng)情,看我不把你救起來?!本瓦@樣,我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來時(shí),看見我在噴水池‘捉’月亮?xí)r,連忙跑過去,把我抱起來,疑惑地問我“慧慧,你在干什么呀,這樣可是會(huì)著涼的!”
記得是五歲的時(shí)候,一次夜晚,我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮,看著看著,覺得無趣了,就往下望去,看見噴水池里有著月亮的倒影,心想:咦?月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢頌歲遲?不行,我得去看個(gè)究竟。就這樣,我連忙跑到噴水池旁邊,看見月野李亮的倒影,心想著:呀!月亮真的掉到水里去哩!我得去救它!于是,我全然不顧地跳到水里,伸出雙手撈著月亮,可是,正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí),月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說出了一句:“哼,我好心救你,你卻不領(lǐng)情,看我不把你救起來?!本瓦@樣,我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來時(shí),看見我在噴水池‘捉’月亮?xí)r,連忙跑過去,把我抱起來,疑惑地問我“慧慧,你在干什么呀,這樣可是會(huì)著涼的!”
名人傳的閱讀感受
《名人傳》讀后感
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛?!庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
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《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。
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《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么,對(duì)于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛?!庇脠?jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
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《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。
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《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么,對(duì)于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
《小王子》閱讀后的感受
生日那天媽媽送給我一份很有意義的生日禮物,是一本名叫《小王子》的童話書,媽媽對(duì)我說:“孩子,媽媽希望你能像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心?!蔽液芗{悶,小王子到底是個(gè)什么樣的人???所以我就趕快抱起書,如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道,原來這本書在西方非常有名,是本大人小孩都喜歡看的書,難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他來到地球,在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書,我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫了個(gè)口罩。對(duì)他來說,他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我,這里面的好多故事都是有比喻意義的,比如,那個(gè)什么手下都沒有的國(guó)王的故事告訴我們,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停地?cái)?shù)星星的商人的故事告訴我們,不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們,要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書,我懂得了很多做人的道理,也知道了原來大人們也會(huì)做很多蠢事,大人們不一定什么都對(duì)。所以就像媽媽說的那樣,我們孩子在長(zhǎng)大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西!
看了前言我才知道,原來這本書在西方非常有名,是本大人小孩都喜歡看的書,難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小行星上的人,直到他來到地球,在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書,我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫了個(gè)口罩。對(duì)他來說,他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我,這里面的好多故事都是有比喻意義的,比如,那個(gè)什么手下都沒有的國(guó)王的故事告訴我們,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停地?cái)?shù)星星的商人的故事告訴我們,不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們,要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書,我懂得了很多做人的道理,也知道了原來大人們也會(huì)做很多蠢事,大人們不一定什么都對(duì)。所以就像媽媽說的那樣,我們孩子在長(zhǎng)大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西!
求小王子閱讀感受
閑逛文化中心的圖書館,無意從書架中眾多書看見了熟悉的”小王子”,那是一本從二專時(shí)候解下很深緣份的一本書,我可是靠著他那個(gè)學(xué)期的國(guó)文才能PASS 過關(guān)。
再次重新看一遍小王子,想找回當(dāng)初閱讀的感動(dòng)。
這次不但認(rèn)真的先看過很多名人的感想,也很認(rèn)真的思考跟印象中的小王子有什么不同,一點(diǎn)都不意外的,我很快的找到在內(nèi)心角落藏得很好的小王子。
很多書評(píng)說書中描寫的小王子是在形容作者自已本身的內(nèi)心,小王子有一朵他認(rèn)為全世界最美的玫瑰花,有一顆屬于自已的星球,喜歡做自已想做的事,看什么都能帶著一顆最真的心,他在遇到作者之后仍去其他星球旅行,遇到了很多在這個(gè)世界上你也會(huì)遇到的人。
”國(guó)王”-一個(gè)總是要大家聽他話的人,以為可以掌握星球的一切,像無知的大人總是無理,像總是在替自已的作為找藉口讓所有事項(xiàng)合理化。
“酗酒的人”-討厭自已總是在喝酒,卻想喝酒忘記自已在喝酒,”矛盾”卻可笑也可憐,因?yàn)樗靡粋€(gè)自已最討厭的方法想去忘記自已最討厭的事。
“點(diǎn)燈的人”-一個(gè)很盡忠職守卻每天在做重覆事情的人,他要說他笨,或許從另一個(gè)角落他才是最聰明的,知道自已要什么、做什么,而且是有意義的。
小王子走了很多地方,也遇到了很多的人,書中的小王子到最后有點(diǎn)感傷而且難過,看到后面的我心也跟著小王子難過,像是絕望也像是認(rèn)清些什么,卻明白自已無力改變。
其實(shí)第二次感覺已經(jīng)跟二專時(shí)看得感覺不太一樣了,但是雖一不變的是,我依然深信在每個(gè)人的內(nèi)心角落都有個(gè)小王子,或許專心的守護(hù)他的玫瑰花,或許在擔(dān)心小羊吃掉玫瑰花,或許在替小羊畫嘴套,也或許又去旅行了,不管他在做什么,希望那些忘記感動(dòng)的大人們,找找心里的小王子,他或許寂寞很久,只是需要找個(gè)人說話而已。
推薦這本書,有很多語(yǔ)言的版本,但是請(qǐng)你要看這種本書之前,一定要忘記在公司的煩惱、忘記正在跟情人吵架、忘記那些是非、利益,帶著最真誠(chéng)、赤子的心跟作者一起進(jìn)入小王子的世界,我想你也能跟我一樣找到最原始的感動(dòng)。
再次重新看一遍小王子,想找回當(dāng)初閱讀的感動(dòng)。
這次不但認(rèn)真的先看過很多名人的感想,也很認(rèn)真的思考跟印象中的小王子有什么不同,一點(diǎn)都不意外的,我很快的找到在內(nèi)心角落藏得很好的小王子。
很多書評(píng)說書中描寫的小王子是在形容作者自已本身的內(nèi)心,小王子有一朵他認(rèn)為全世界最美的玫瑰花,有一顆屬于自已的星球,喜歡做自已想做的事,看什么都能帶著一顆最真的心,他在遇到作者之后仍去其他星球旅行,遇到了很多在這個(gè)世界上你也會(huì)遇到的人。
”國(guó)王”-一個(gè)總是要大家聽他話的人,以為可以掌握星球的一切,像無知的大人總是無理,像總是在替自已的作為找藉口讓所有事項(xiàng)合理化。
“酗酒的人”-討厭自已總是在喝酒,卻想喝酒忘記自已在喝酒,”矛盾”卻可笑也可憐,因?yàn)樗靡粋€(gè)自已最討厭的方法想去忘記自已最討厭的事。
“點(diǎn)燈的人”-一個(gè)很盡忠職守卻每天在做重覆事情的人,他要說他笨,或許從另一個(gè)角落他才是最聰明的,知道自已要什么、做什么,而且是有意義的。
小王子走了很多地方,也遇到了很多的人,書中的小王子到最后有點(diǎn)感傷而且難過,看到后面的我心也跟著小王子難過,像是絕望也像是認(rèn)清些什么,卻明白自已無力改變。
其實(shí)第二次感覺已經(jīng)跟二專時(shí)看得感覺不太一樣了,但是雖一不變的是,我依然深信在每個(gè)人的內(nèi)心角落都有個(gè)小王子,或許專心的守護(hù)他的玫瑰花,或許在擔(dān)心小羊吃掉玫瑰花,或許在替小羊畫嘴套,也或許又去旅行了,不管他在做什么,希望那些忘記感動(dòng)的大人們,找找心里的小王子,他或許寂寞很久,只是需要找個(gè)人說話而已。
推薦這本書,有很多語(yǔ)言的版本,但是請(qǐng)你要看這種本書之前,一定要忘記在公司的煩惱、忘記正在跟情人吵架、忘記那些是非、利益,帶著最真誠(chéng)、赤子的心跟作者一起進(jìn)入小王子的世界,我想你也能跟我一樣找到最原始的感動(dòng)。
閱讀感受
“好的兒童文學(xué)不僅僅是給兒童看的,也是給成年人看的。經(jīng)典兒童文學(xué)中有全人類的財(cái)富,特別是其中人文的情懷。”秦文君曾這樣說。如今,她已經(jīng)是非常有名氣的兒童作家了,見到她的人去都能感受到她的和藹,人們覺得秦文君像孩子那樣可愛,她待人熱情、體貼又周到,在創(chuàng)作上依舊保持著活力和銳氣。
秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛,使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說她可愛,就是她更多地想的是孩子們的美,她天生是屬于為孩子服務(wù)的,她喜歡孩子,能夠貼近生活,貼近孩子們的心靈,同時(shí)也貼近時(shí)代。
在《男生賈里》、《女生賈梅》和《少女羅薇》、《孤女俱樂部》里,人們能感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng),感覺到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜,都透著朝氣與尕勁,人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。
秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活,神奇地寫出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地,與他們共享歡樂、同擔(dān)痛苦,參加歡樂的生日派對(duì),去冒險(xiǎn)去闖禍,去逃避去彌補(bǔ),幻想當(dāng)明星,競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐,尋找真正的患難之交,最后又夢(mèng)想成真……
秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者,她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重,例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度:“如果樣樣順利,還要你努什么力?”
不錯(cuò),秦文君不僅這樣寫,而且她一直在努力著。20年了,秦文君一直沒有脫離編輯工作,她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫的。她白天不寫東西,要處理作者讀者的來信來電,與編輯溝通,考慮生活中的一些問題,只有到了晚上9點(diǎn)以后,秦文君才可以靜下來開始寫作,一直寫到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎?她睡覺超過4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路,她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體,而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西,她說她至今還沒有追到,所以就要寫下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛才會(huì)體現(xiàn)出來,她有許多美夢(mèng),她要把這些夢(mèng)寫給兒童。也許正是這樣,秦文君的作品才那么明媚而燦爛,難怪有人說兒童文學(xué)是最好的美容。
秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛,使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說她可愛,就是她更多地想的是孩子們的美,她天生是屬于為孩子服務(wù)的,她喜歡孩子,能夠貼近生活,貼近孩子們的心靈,同時(shí)也貼近時(shí)代。
在《男生賈里》、《女生賈梅》和《少女羅薇》、《孤女俱樂部》里,人們能感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng),感覺到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜,都透著朝氣與尕勁,人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。
秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活,神奇地寫出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地,與他們共享歡樂、同擔(dān)痛苦,參加歡樂的生日派對(duì),去冒險(xiǎn)去闖禍,去逃避去彌補(bǔ),幻想當(dāng)明星,競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐,尋找真正的患難之交,最后又夢(mèng)想成真……
秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者,她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重,例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度:“如果樣樣順利,還要你努什么力?”
不錯(cuò),秦文君不僅這樣寫,而且她一直在努力著。20年了,秦文君一直沒有脫離編輯工作,她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫的。她白天不寫東西,要處理作者讀者的來信來電,與編輯溝通,考慮生活中的一些問題,只有到了晚上9點(diǎn)以后,秦文君才可以靜下來開始寫作,一直寫到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎?她睡覺超過4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路,她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體,而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西,她說她至今還沒有追到,所以就要寫下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛才會(huì)體現(xiàn)出來,她有許多美夢(mèng),她要把這些夢(mèng)寫給兒童。也許正是這樣,秦文君的作品才那么明媚而燦爛,難怪有人說兒童文學(xué)是最好的美容。
閱讀感受和讀后感的區(qū)別
其實(shí)沒什么區(qū)別的
閱讀感受
“好的兒童文學(xué)不僅僅是給兒童看的,也是給成年人看的。經(jīng)典兒童文學(xué)中有全人類的財(cái)富,特別是其中人文的情懷?!鼻匚木@樣說。如今,她已經(jīng)是非常有名氣的兒童作家了,見到她的人去都能感受到她的和藹,人們覺得秦文君像孩子那樣可愛,她待人熱情、體貼又周到,在創(chuàng)作上依舊保持著活力和銳氣。
秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛,使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說她可愛,就是她更多地想的是孩子們的美,她天生是屬于為孩子服務(wù)的,她喜歡孩子,能夠貼近生活,貼近孩子們的心靈,同時(shí)也貼近時(shí)代。
在《男生賈里》、《女生賈梅》和《少女羅薇》、《孤女俱樂部》里,人們能感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng),感覺到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。她筆下的雙胞胎賈里和賈梅、少女羅薇、魯智勝和林曉梅、硬派男生邱士力和硬派女生杜小杜,都透著朝氣與尕勁,人物的鮮明體現(xiàn)著時(shí)代的烙印。
秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活,神奇地寫出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地,與他們共享歡樂、同擔(dān)痛苦,參加歡樂的生日派對(duì),去冒險(xiǎn)去闖禍,去逃避去彌補(bǔ),幻想當(dāng)明星,競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐,尋找真正的患難之交,最后又夢(mèng)想成真……
秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者,她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重,例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度:“如果樣樣順利,還要你努什么力?”
不錯(cuò),秦文君不僅這樣寫,而且她一直在努力著。20年了,秦文君一直沒有脫離編輯工作,她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫的。她白天不寫東西,要處理作者讀者的來信來電,與編輯溝通,考慮生活中的一些問題,只有到了晚上9點(diǎn)以后,秦文君才可以靜下來開始寫作,一直寫到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎?她睡覺超過4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路,她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體,而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西,她說她至今還沒有追到,所以就要寫下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛才會(huì)體現(xiàn)出來,她有許多美夢(mèng),她要把這些夢(mèng)寫給兒童。也許正是這樣,秦文君的作品才那么明媚而燦爛,難怪有人說兒童文學(xué)是最好的美容。
秦文君的探索精神和對(duì)兒童天性的深刻體察與細(xì)致關(guān)愛,使她的作品成為不可置疑的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作。說她可愛,就是她更多地想的是孩子們的美,她天生是屬于為孩子服務(wù)的,她喜歡孩子,能夠貼近生活,貼近孩子們的心靈,同時(shí)也貼近時(shí)代。
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秦文君能把平凡的、瑣屑的校園生活,神奇地寫出童趣的光彩。把孩子一步步帶入賈里與賈梅的生活天地,與他們共享歡樂、同擔(dān)痛苦,參加歡樂的生日派對(duì),去冒險(xiǎn)去闖禍,去逃避去彌補(bǔ),幻想當(dāng)明星,競(jìng)爭(zhēng)禮儀小姐,尋找真正的患難之交,最后又夢(mèng)想成真……
秦文君意味深長(zhǎng)地啟迪著每位讀者,她的創(chuàng)作基調(diào)豐厚而又凝重,例如在賈里倡議幫助受傷的同學(xué)林武翔一節(jié)里就可以品位出父親的態(tài)度:“如果樣樣順利,還要你努什么力?”
不錯(cuò),秦文君不僅這樣寫,而且她一直在努力著。20年了,秦文君一直沒有脫離編輯工作,她所有的作品都是在業(yè)余時(shí)間里寫的。她白天不寫東西,要處理作者讀者的來信來電,與編輯溝通,考慮生活中的一些問題,只有到了晚上9點(diǎn)以后,秦文君才可以靜下來開始寫作,一直寫到半夜2、3點(diǎn)鐘。難道秦文君就不困嗎?她睡覺超過4小時(shí)就算多的了。秦文君唯一的運(yùn)動(dòng)就是多走路,她認(rèn)為走路不僅可以鍛煉身體,而且還可以觀察周圍的人和事物。她一直在追一樣?xùn)|西,她說她至今還沒有追到,所以就要寫下去。她那份平和的神態(tài)只有真愛才會(huì)體現(xiàn)出來,她有許多美夢(mèng),她要把這些夢(mèng)寫給兒童。也許正是這樣,秦文君的作品才那么明媚而燦爛,難怪有人說兒童文學(xué)是最好的美容。
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