高一課內(nèi)文言文背誦篇目

1、先讓孩子把課文內(nèi)容理解 2、晨起背誦效果好 3、背誦時一定要注意力集中 4、可以分段背誦，記住每一段的第一個字。

你可以先翻譯一下，知道大意以后，在去讀，讀不是一兩遍，最好是能夠流利讀書，沒有停頓，再一詞一句地背，背一句看一句，然后再是段落。最后再總的來背。如果不是很長的話，30分鐘應(yīng)該就能背出來。

要背哦，最好會默寫哦

動手能力差，先要讓他學會自己做一些事情，比如穿衣、疊被、洗碗。要加強他的手腦并用還要多讓他做一些游戲，比如拼圖，畫圖等

一、反復(fù)聽課文錄音 聽，是學習外語的前提和基礎(chǔ)，是吸收語言信息的必由之路。英語課文的編排是按照由淺入深的原則，從簡單的日常用語、交際對話開始，逐步過渡到短或篇幅較長的英文原著。課文的錄音要反復(fù)聽，這不僅有助于正確模仿語音、語調(diào)和語速，同時又可加深對課文的理解。

二、從理解的角度背誦 背誦課文一定要在理解的前提下進行。在背誦課文之前，要充分理解課文，理解課文的的語法和句型，搞清課文中的內(nèi)在聯(lián)系以及上下廣文之間的關(guān)系等。這樣不僅可以收到事半功倍的效果，同時又可以避免“小和尚念經(jīng)--有口無心”的死記硬背現(xiàn)象。

三、先分背，后合背 對于較長的的課文，可采取先分背、后合背的方法。一段一段地背，既背得快，又記得牢。最后再合起來背幾遍，把全篇課文銜接起來。由于時間和精力有限，不可能將所有的課文都背下來，選取課文中重要章節(jié)或段落來背誦，這種辦法也是可取的。

四、定期背誦 遺忘是學習中的大敵。記憶是一個不斷強化的過程，越反復(fù)背誦就越記得牢固。背完一篇課文之后，隔一段時間再背一次，這樣反復(fù)多次就不會遺忘了。另外一些報紙上的資料可幫大家檢測自己對課文、單詞記憶的程度，你不妨常做做，查杳自己背誦的情況。

總之，背誦英語課文對學習英語益處很多，它不僅有益于單詞、句型、語法知識的理解與鞏固，又能不斷攝取和積累語言材料，增強語感。只要掌握語言材料，增強語感。只要掌握科學的背誦方法，長期堅持下去，一定能收到良好的效果 。

不建議將一個一個的單詞按順序死記硬背，先要理解課文的意思，然后是每一句話的意思，再就是到一個一個的句子，這個就涉及語法結(jié)構(gòu)，所以要知道句型結(jié)構(gòu)，最后就是重要詞匯，這樣背下來，不僅課文背誦了，還復(fù)習了詞匯語法等知識點。對整體學英文比較有效，希望以后可以經(jīng)常一起探討學英文的好方法

個人認為背誦
其實關(guān)鍵還是為了培養(yǎng)語感。
多讀也就行了。
不過背誦的手段就是多讀……

背誦課文有益于孩子在作文方面的提高，就如同背誦好段一樣，會有用處的。

好處很多，但是要靈活的應(yīng)用，可以增強語感，尤其是在完型填空，選擇的時候，可能會有一些地方模棱兩可，但平時積累了一定的英語課文的語感就不會出現(xiàn)書到用時方恨少的感覺了，其實堅持是最重要的，加油?。?！