浙江大學(xué)的王牌專業(yè)排名
浙江海洋大學(xué)王牌專業(yè)排名如下:
1、海洋科學(xué)。
海洋科學(xué)主要研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律,以及海洋的開發(fā)利用。研究對象包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈,以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。例如:潮汐、厄爾尼諾現(xiàn)象、海洋生物等等。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的人文科學(xué)素養(yǎng),具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,系統(tǒng)掌握海洋科學(xué)特定領(lǐng)域?qū)I(yè)知識和專項(xiàng)技能,能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研管理及技術(shù)研發(fā)工作,具有國際視野以及正確海洋觀的高素質(zhì)科技專門人才。
2、水產(chǎn)。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)主要研究水產(chǎn)動(dòng)植物的種類、育種、增養(yǎng)殖以及飼料的營養(yǎng)與生產(chǎn)等方面的基本知識和技能,在水產(chǎn)業(yè)進(jìn)行養(yǎng)殖生產(chǎn)、加工處理、技術(shù)開發(fā)等。例如:魚蝦蟹貝等水產(chǎn)動(dòng)物的養(yǎng)殖,水產(chǎn)動(dòng)物餌料的配方研發(fā),養(yǎng)殖池的消毒與病害防治,魚粉、罐頭等水產(chǎn)品的加工處理等。
本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動(dòng)物和植物的繁殖、育種與增養(yǎng)殖技術(shù),具備水產(chǎn)動(dòng)物的營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控、水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)經(jīng)營管理等方面知識,能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開發(fā)及經(jīng)營管理等工作的復(fù)合型人才。
3、食品科學(xué)與工程
食品科學(xué)與工程主要研究化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)等方面的基本知識和技能,在食品領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、品質(zhì)控制、科學(xué)研究等。例如:酸奶發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì),罐頭類食品的加工、生產(chǎn),食品營養(yǎng)物質(zhì)的研究,食品質(zhì)量的監(jiān)督和檢測等。
本專業(yè)以扎實(shí)的科學(xué)理論、工程技術(shù)和實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)為支撐,培養(yǎng)具有良好的政治文化素質(zhì),具有外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力,系統(tǒng)掌握食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識和基本技能。
能在食品的生產(chǎn)、加工、流通及與食品科學(xué)與工程有關(guān)的教育、研究、進(jìn)出口、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事食品或相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、檢驗(yàn)檢疫、教育教學(xué)等方面工作。
具有寬廣知識面、多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專門人才。
以上數(shù)據(jù)出自高三網(wǎng)。
浙江海洋大學(xué)王牌專業(yè)有海洋科學(xué)、船舶與海洋工程、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、行政管理、海洋資源與環(huán)境、藥學(xué)、輪機(jī)工程、油氣儲運(yùn)工程等。
浙江海洋大學(xué)(Zhejiang Ocean University),簡稱“浙海大”,位于浙江省舟山市,是中華人民共和國自然資源部與浙江省人民政府共建的高校,浙江省教育廳與舟山市人民政府共建重點(diǎn)高校,是教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、教育部新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目。
浙江海洋大學(xué)是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目試點(diǎn)高校,長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟成員,建有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國家自然科學(xué)基金委野外實(shí)習(xí)基地(共建)以及國內(nèi)首個(gè)海島野外生存教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。
截至2022年8月,學(xué)?,F(xiàn)有新城和定海2個(gè)校區(qū),總占地面積2608畝(其中海域使用面積720畝),校舍建筑面積53.4萬平方米,紙質(zhì)圖書201萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)超過4.9億元。擁有各類全日制在校學(xué)生14094人;教職工1409人,其中專任教師998人。
專任教師中具有博士學(xué)位518人,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)494人,其中正高級技術(shù)職務(wù)192人。擁有雙聘院士10人,國家級人才50余人;省級人才90余人;省級教學(xué)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。
浙江理工排名如下:
浙江理工大學(xué)排名全國第163位。
浙江理工大學(xué)簡介:
浙江理工大學(xué)(Zhejiang?Sci-Tech?University,簡稱:浙理工),坐落于浙江省杭州市,是一所理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)建設(shè)高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院?!薄摇靶鹿た蒲芯颗c實(shí)踐項(xiàng)目”。
現(xiàn)任黨委書記吳鋒民,校長陳文興。校訓(xùn)為“厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行”。截至2022年6月,學(xué)校下設(shè)19個(gè)學(xué)院(教研部),舉辦1所獨(dú)立學(xué)院,本科招生專業(yè)58個(gè)。擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別17種,博士后科研流動(dòng)站3個(gè)?;瘜W(xué)、材料科學(xué)和工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前5‰。
浙江理工大學(xué)師資力量:
截至2022年3月,學(xué)校有教職工2496人,其中具有正高職稱328人,副高職稱679人。擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè),省重點(diǎn)文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè);中國工程院院士1人,發(fā)達(dá)國家院士2人,國家特殊人才支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才5人,國家級高層次人才5人。
國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金獲得者1人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選5人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”8人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人。
浙江大學(xué)世界排名(第?45?名,上升?8?名)。這是浙江大學(xué)首次躋身世界前?50?名。
全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli?Symonds)發(fā)布了2022年世界大學(xué)排名。共有1300所院校被列入今年的榜單中,中國共有92所高校上榜,包括58所內(nèi)地高校,7所香港高校,2所澳門高校以及25所臺灣高校。
此次排名中,首次有兩所中國大陸大學(xué)躋身世界前20,即清華大學(xué)(世界第?17?名,亞洲第?3?名)和北京大學(xué)(世界第?18?名,亞洲第?4?名,上升了?5?位)。這是在十年的持續(xù)進(jìn)步之后,中國高校所取得的最新的里程碑。
浙江大學(xué)(Zhejiang?University),簡稱“浙大”,浙江大學(xué)王牌專業(yè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、新聞學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、心理學(xué)等。
1、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、外貿(mào)、金融、外資企業(yè)等就業(yè)。例如:對外經(jīng)貿(mào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門、各類內(nèi)外貿(mào)和外資企業(yè)、政府外經(jīng)貿(mào)管理服務(wù)部門、涉外事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)以及高校院校、科研機(jī)構(gòu)等。另外,國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生還能在國內(nèi)外銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營管理工作;在駐外商務(wù)機(jī)構(gòu)以及海外駐華商務(wù)機(jī)構(gòu)的國際貿(mào)易與金融的從事相關(guān)經(jīng)營管理工作;?在工商企業(yè)從事國際貿(mào)易、金融投資、市場營銷、電子商務(wù)、國際物流等工作。
2、法學(xué)
法學(xué)專業(yè)雖然不是浙大最強(qiáng)勢的專業(yè)但是師資優(yōu)良,學(xué)術(shù)氛圍自由且濃厚,法學(xué)院更是坐落在風(fēng)景如畫的之江。畢業(yè)生多選擇出國深造,本科階段法考通過率較高。法學(xué)單獨(dú)設(shè)立學(xué)院,學(xué)院資源豐富,尤其是圖書資源,外文文獻(xiàn)均可查閱,為學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步提供了很大的空間,就業(yè)前景也十分的好。
H 衢州市 J 臺州市 K 麗水市 L 舟山市
海鹽縣職業(yè)教育成人教育中心
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
寧波行知中等職業(yè)學(xué)校
臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
金華市婺城區(qū)九峰職業(yè)學(xué)校
天臺縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
二、家長的配合工作:信息收集,包括高考政策、目標(biāo)院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。
高中的最后的一個(gè)寒假,我們終于可以暫時(shí)和匆忙的高三生活告別,回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中,同學(xué)們可以有機(jī)會與父母、親友溝通交流,回顧過往,展望未來。在這個(gè)閑暇的時(shí)刻,你是不是會考慮自己的人生志向,為未來規(guī)劃藍(lán)圖呢?就讓我們一起來對照前人,了解自己,明朗未來。
盤點(diǎn)2007年,我們會發(fā)現(xiàn)時(shí)代瞬息萬變:房價(jià)和豬肉價(jià)格一起飛漲,學(xué)瘋狂英語要集體下跪,新“勞動(dòng)法”的頒布又讓今年的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本,無形的高考升學(xué)壓力,每年擴(kuò)招的大學(xué)生人數(shù)和下降的就業(yè)率,似乎都在暗示我們,時(shí)代的列車在飛速前進(jìn)著,大家都為了搭上時(shí)代的列車,你追我趕,同時(shí)也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果:高校紛紛改頭換面,換了包裝,當(dāng)你進(jìn)去之后,才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”;今天這個(gè)師范院校辦房地產(chǎn),明天那個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)國際金融,結(jié)果到就業(yè)時(shí),最容易被單位“拒之門外”的,就是這些“急就章”;某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門,大家都趨之若鶩,人滿為患,四年以后,該專業(yè)成了明日黃花……如此種種,不勝枚舉,真有點(diǎn)不知道風(fēng)往哪個(gè)方向吹。
但如果“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,也并不能保證你今后一帆風(fēng)順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學(xué)生不是抱怨書“念虧了”,就是沒選好“投資”項(xiàng)目。有不少同學(xué)只求讀書,不問出路,其實(shí)我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展,要多為自己的未來盤算,不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的,還是選擇發(fā)展空間大的?往往魚與熊掌不可兼得。這當(dāng)然是一種冒險(xiǎn)——除了個(gè)人才智及后天努力,所謂“機(jī)遇”,往往就蘊(yùn)藏在我們的選擇中。
選擇故事一 高俊峰:性格不能決定一切
“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格,很難改變,但可以修補(bǔ)?!备呖》寤貞浧甬?dāng)年的高考志愿選擇,很有感觸。從一個(gè)農(nóng)村出身的孩子,到深圳中國銀行的高級管理人員,高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學(xué)子心中的榜樣。
中學(xué)時(shí)期的高俊峰是一個(gè)非常內(nèi)向的人,他不善于與同學(xué)溝通和交流,甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里,只有文學(xué)是他的精神食糧?!案F人的孩子,好讀書,一半是天性,有改變命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望;另一半則是無奈,因?yàn)閯e的娛樂沒有也玩不起,只有讀書。”高俊峰說,“我在中學(xué)時(shí)就通讀了不少古今中外的世界名著,立志要考上人民大學(xué)中文系?!?br>
高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民,并不理解兒子的遠(yuǎn)大志向,怎么填報(bào)志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天,在沿海城市生活的大伯父突然打來一個(gè)電話,提出了另一個(gè)意見——學(xué)金融?!安负茉缇碗x開家鄉(xiāng)在沿海工作,見多識廣,在我們老家一直給人一種威嚴(yán)的感覺,我們一家人都尊重伯父的意見。”
一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見,考上了武漢大學(xué)金融系。“后來的情況證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我,也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學(xué),也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?!备呖》逭f。
“金融學(xué)是一門外向型的應(yīng)用學(xué)科,在學(xué)好數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時(shí),需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力,這個(gè)專業(yè)對于老實(shí)木訥的我是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。正是這個(gè)專業(yè)的要求,逼著我去彌補(bǔ)自己性格中的缺陷?!苯鹑趯W(xué)有一個(gè)非常重要的課程,就是在課堂上進(jìn)行模擬投資辯論。最開始,高俊峰站在講臺上,面紅耳赤,雙腿發(fā)軟,語無倫次。然而,老師和同學(xué)們沒有放棄他,還額外給他開小灶,幾個(gè)同學(xué)輪流聽他的投資模擬演講,直到他演習(xí)到把“舌頭打直”,神情鎮(zhèn)定為止。“多試幾次,就好了,如果沒有當(dāng)初老師、同學(xué)們的熱情幫助,就沒有我今天流利的表達(dá)?!备呖》逶诖髮W(xué)四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦,從一個(gè)內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個(gè)活潑的準(zhǔn)城市青年,后來進(jìn)入銀行工作,憑著自己的誠實(shí)、質(zhì)樸、上進(jìn),當(dāng)上了銀行高層主管。
高俊峰對“性格決定命運(yùn)”有著另外的看法:“時(shí)下,非常流行志愿心理測試和定位,當(dāng)然,這對于一些對自己定位模糊的學(xué)生來說是有益的,但我卻認(rèn)為,不必過早地將自己精確地圈定在某一個(gè)狹小的圈子中。人的潛能是無限的,某些看似不太合乎你性格的選擇,說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志,去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)?!?br>
選擇故事二 張?zhí)鞆?qiáng):心急吃不了熱豆腐
如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點(diǎn)迷津的話,1999年,張?zhí)鞆?qiáng)填報(bào)志愿時(shí),卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時(shí)候,正趕上大學(xué)擴(kuò)招的熱潮,各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花,張?zhí)鞆?qiáng)在網(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄,根據(jù)自己的平時(shí)成績,將主要目標(biāo)鎖定在二本的新興專業(yè)上。
“當(dāng)時(shí)的我填志愿真有著投機(jī)心理,我是這樣想的,新興專業(yè)才上馬,如果我能作為前幾批畢業(yè)生進(jìn)入社會,一定會非常搶手。”張?zhí)鞆?qiáng)看到“信息資源管理”這個(gè)新興專業(yè)后,意識到它的發(fā)展前景不錯(cuò),就在二本批次上都報(bào)上這個(gè)專業(yè)。事實(shí)證明,這個(gè)專業(yè)的確不錯(cuò),不過因?yàn)榈谝恢驹笡]上線,錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院(已被西南大學(xué)合并)。
張?zhí)鞆?qiáng)進(jìn)大學(xué)的第一天,就有點(diǎn)心灰意冷,畢竟四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院聽起來有點(diǎn)不順耳,何況學(xué)校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學(xué)院,開辦這樣的專業(yè)實(shí)屬試驗(yàn)階段,在教學(xué)和就業(yè)方面的資源都比較薄弱,而且相對偏僻的校區(qū),使得學(xué)生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制,不利于就業(yè)。
在大學(xué)四年里,張?zhí)鞆?qiáng)主要學(xué)習(xí)三方面的知識:經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī),簡單地說,就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段,將信息進(jìn)行管理、分類和總結(jié),并運(yùn)用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆?qiáng)對記者抱怨了這門交叉型新興學(xué)科的缺點(diǎn):“比如在經(jīng)濟(jì)管理方面,競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生;在信息方面,可能又競爭不過計(jì)算機(jī)方面的學(xué)生,屬于一個(gè)‘雜家’。這還不是最大的缺陷,最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托,在一些實(shí)力雄厚的大學(xué),如中國人民大學(xué)的這個(gè)專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報(bào)、圖書與檔案管理等方向,而西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校則偏向電子商務(wù)方向,他們開設(shè)這個(gè)專業(yè)有自己的學(xué)科背景,能落到實(shí)處。四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院則缺乏這些寶貴的資源,因此這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有‘懸空’之感?!?br>
“不過順境與逆境都是相對的,不管你選擇了什么道路,抱怨選擇是沒有用的,只有走好每一步?!睆?zhí)鞆?qiáng)現(xiàn)在還很感謝在學(xué)校那段去除浮躁后的寧靜生活,在看到同學(xué)們找工作四處碰壁的艱難后,他沉下心來利用大四的最后一年考研,像當(dāng)年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆?qiáng)已作為碩士研究生從云南大學(xué)畢業(yè),在重慶紀(jì)委從事信息管理工作。
他的本科同學(xué)們,在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗(yàn)后,也都得到了不錯(cuò)的發(fā)展空間。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)三方面的特長,越來越得到社會的認(rèn)可,屬入行難但后勁足的專業(yè)。當(dāng)年的同學(xué)們有的在政府機(jī)關(guān)、信息中心從事信息管理工作;有的在解放軍二炮部隊(duì)做研究導(dǎo)彈計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析;還有的進(jìn)入外企,從事市場數(shù)據(jù)分析工作。
選擇故事三 袁媛:選擇專業(yè)要有眼光
2006年,正值《我叫金三順》熱播,畢業(yè)于四川高等烹飪??茖W(xué)校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點(diǎn)師。談到這份工作,袁媛臉上洋溢著笑意,“找工作那些日子,我晚上看‘金三順’,心里盤算著她那些西點(diǎn)該怎樣才能做出來,白天就精神抖擻地去當(dāng)‘金三順’,在幾家蛋糕店里大顯身手。最后,這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’,呵呵,我當(dāng)時(shí)就有一種感覺,西點(diǎn)師這個(gè)職業(yè)的黃金時(shí)代已經(jīng)到來?!?br>
回想這一條求學(xué)、求職之路,袁媛慶幸自己當(dāng)年的選擇,“高三時(shí),我成績不好,后來到了聽見同學(xué)們提到重點(diǎn)大學(xué)的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好,沒辦法供我去復(fù)讀,更別提自費(fèi)讓我出國鍍金什么的,于是我選擇了高職高專。事實(shí)證明,這個(gè)選擇很適合我?!?br>
其實(shí),在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候,袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè),以后當(dāng)個(gè)本本分分的文員,旱澇保收,不愁找不到工作;而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店,她每次路過蛋糕店,都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點(diǎn)師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說:“甜點(diǎn)的香味讓我感覺幸福?!弊詈?,袁媛說服了父母,在志愿那一欄,鄭重地寫下了:四川高等烹飪??茖W(xué)校,西點(diǎn)制作技術(shù)。
“拿到錄取通知書的時(shí)候,我想象著當(dāng)西點(diǎn)師的風(fēng)光,在香甜馥郁的味道里,潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上,盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進(jìn)學(xué)校才知道,原來有那么多東西要學(xué),并不是一開始就給我無數(shù)個(gè)蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學(xué)概念,了解西點(diǎn)發(fā)展史;要學(xué)材料,認(rèn)清膨松劑、乳化劑、面團(tuán)改良劑;要學(xué)計(jì)算,知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運(yùn)用和面團(tuán)溫度。到最后,我們才開始當(dāng)神氣的西點(diǎn)師,學(xué)做各式各樣的面包、蛋糕、點(diǎn)心?!睂W(xué)西點(diǎn)制作技術(shù)并不輕松,但學(xué)成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今,她保持著月收入2000以上的記錄,每天沉浸在自己喜愛的香味之中,體驗(yàn)著“金三順”般的幸福人生。
談到高職高專院校的專業(yè)選擇,袁媛想與大家分享的是:選擇專業(yè)一定要有眼光,千萬不要跟風(fēng)、扎堆去學(xué)那些太過大眾化的專業(yè)。因?yàn)樵谶@些專業(yè)上,你很可能競爭不過本科生、研究生,但在那些特點(diǎn)比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上,他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則,用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢,你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。
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