小學(xué)生走廊走兒歌

走廊可以使用cdr制作，畫法如下：

1、走廊的燈飾，在做燈飾的時候要用交互式陰影工具做陰影 ，一個一個的做，當(dāng)然相同的就不用了直接復(fù)制就可以了。

2、做地面的時候要注意細(xì)節(jié)問題，可以先畫好上圖的地板磚形狀。

3、再填充底紋。

4、再將地板磚復(fù)制一層? ? 做射線漸變，顏色對比調(diào)低一點。然后再重合上去，用交互式透明工具，做透明效果，參數(shù)設(shè)置入上，還有就是將邊框設(shè)置為不顯示。

5、再畫一個框?，框里的四面，就是剛才做的四個圖塊，只要把它拼上去就算完成一半了。

6、現(xiàn)在可以用交互式封套工具，進(jìn)行變形處理先點擊一下交互式封套工具?，先刪去中間的4個點，再將角上的4個點設(shè)置為直線。

7、將四面都用同樣的方法拼上去， 在拼的時候我們可以畫一個幫助對好位置的矩形。

8、進(jìn)行一寫細(xì)節(jié)的處理，在填色上也要注意一下墻體，要注意燈光，墻高等，很多因素決定著這些。用漸變又無法做到這樣的效果，只有用交互式透明來做，用同樣的方法也可以做其他幾面，天花板兩邊都要做這樣的效果。

9、形象墻的做法，最好是在不要放在墻體上做，不方便先復(fù)制一層，什么顏色已經(jīng)不在重要，復(fù)制的圖層是用來做陰影的，把陰影調(diào)為綠色，偏黃點。

10、再復(fù)制一層，就放在原圖的下面，偏一點。做交互式調(diào)和效果，再將陰影層放在下面就可以了，放回墻上，這就做好了。

廊腰縵回_詞語解釋

【拼音】：láng yāo màn huí

【解釋】：廊腰:宮殿之間的走廊?？z:一種無花紋的帛,用在這里是名詞做狀語,像綢帶一樣?；?蜿蜒曲折廊腰縵回,檐牙高啄。--唐.杜牧《阿房宮賦》

? ? ? ? ? ? ? ? 走廊安全歌

上下樓梯有秩序，不滑欄桿不擁擠，

不跑不跳不打鬧，人人都要做得好。 ?

出入走廊有秩序，注意腳下別滑倒，

發(fā)現(xiàn)滑倒忙扶起，千萬不要向前擠。 ?

課間游戲要注意，不做危險的游戲，

追逐打鬧有危險，發(fā)生碰撞悔不及。

走廊上面不擁擠，禮讓行走有秩序，

沾水走廊易滑倒，提醒同學(xué)要注意。

遵守紀(jì)律爭標(biāo)兵，安全時刻記心理。

自己編的，改改哈，不知道符不符合你的要求~

廊腰縵回_詞語解釋 【拼音】：láng yāo màn huí 【解釋】：廊腰:宮殿之間的走廊?？z:一種無花紋的帛,用在這里是名詞做狀語,像綢帶一樣。回:蜿蜒曲折廊腰縵回,檐牙高啄。--唐.杜牧《阿房宮賦》

形容"走廊"的成語有巧奪天工、栩栩如生、鬼斧神工、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)

巧奪天工[qiǎo duó tiān gōng]

奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

出處：元·趙孟頫《贈放煙火者》詩：“人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。?！?/p>

栩栩如生[xǔ xǔ rú shēng]

栩栩：活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

出處：《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則茫茫然周也?！?br/>

鬼斧神工[guǐ fǔ shén gōng]

像是鬼神制作出來的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。

出處：《莊子·達(dá)生》：“梓慶削木為鐻，鐻成，見者驚憂鬼神?！?/p>

惟妙惟肖[wéi miào wéi xiào]

描寫或模仿的非常逼真。

出處：她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。

活靈活現(xiàn)[huó líng huó xiàn]

形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。

出處：明·馮夢龍《警世通言》卷五：“再說王氏聞?wù)煞騼葱?，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現(xiàn)，也信了?！?/p>

例句：

眼前的一座座冰雕，巧奪天工，北海道雪祭確實名不虛傳。

北京故宮太和殿前的石雕，可說是巧奪天工，技藝絕倫了。

大自然是多么心靈手巧，巧奪天工，竟裝飾的如次淡雅而不失華麗。

興慶宮金瓦朱甍雕闌玉砌,勾心斗角巧奪天工,萬頃琉璃聳入云霄。

什么巧奪天工,神工鬼斧,蕭大哥,你看了就知道了。

展覽館里的蠟像塑造得栩栩如生，堪稱巧奪天工。

地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工。

這個公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真是巧奪天工呀！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。

此人乃四大畫王最高級人物也，他的畫巧奪天工栩栩如生。