你把這么多錢捐給貧困兒童英語

捐出的愛，幻化成陽(yáng)光照亮災(zāi)區(qū)兒童的人生； 獻(xiàn)出的情，凝聚成甘霖呵護(hù)貧困課堂的奇葩。

找高校的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系啊。。。很多高校有很多這樣的慈善機(jī)構(gòu)。

交到居委會(huì)，他們會(huì)定期交的

希望工程的捐贈(zèng)方式分為以下四種方式：
1、一般性捐款；
2、結(jié)對(duì)資助捐款；
3、希望書庫(kù)援建；
4、希望小學(xué)援建。

（一）一般性捐款：
這是一種不指定對(duì)象、不限定金額的捐款，5元起捐，多捐不限。

（二）結(jié)對(duì)資助： 是指捐贈(zèng)者通過希望工程實(shí)施辦公室的安排，與受助學(xué)生建立直接聯(lián)系，形成一對(duì)一的資助。它又分一次捐款結(jié)對(duì)資助和分次捐款結(jié)對(duì)資助。
1、 一次捐款結(jié)對(duì)資助：即捐贈(zèng)者將受助學(xué)生義務(wù)教育所需書本費(fèi)一次性捐贈(zèng)給希望工程工作機(jī)構(gòu)，由希望工程工作機(jī)構(gòu)分學(xué)期劃撥給受助學(xué)生所在學(xué)校。（據(jù)中國(guó)青基會(huì)統(tǒng)一制訂的標(biāo)準(zhǔn)為1名中小學(xué)生所需書本費(fèi)一年為100元）
2、 分次捐款結(jié)對(duì)資助：即捐贈(zèng)者將受助學(xué)生所需書本費(fèi)分學(xué)年捐贈(zèng)，由希望工程工作機(jī)構(gòu)安排結(jié)對(duì)，并分學(xué)期劃撥給受助學(xué)生所在學(xué)校。

（三）希望書庫(kù)： 是指從3000元人民幣起捐，就可以為貧苦地區(qū)小學(xué)配備一套500冊(cè)圖書的"希望書庫(kù)"，"書庫(kù)"可以由捐助者命名，每?jī)?cè)圖書印制捐贈(zèng)者姓名。

（四）希望小學(xué)： 希望小學(xué)的援建項(xiàng)目分新建學(xué)校和危舊校舍的改造兩種項(xiàng)目。
1、新建學(xué)校：是指捐贈(zèng)20萬元，可為貧困地區(qū)援建一所新學(xué)校。
2、改造危舊校舍：是指5萬元起捐，幫助貧困地區(qū)的危舊校舍進(jìn)行改造、整修。 建成后的希望小學(xué)統(tǒng)一命名為"××縣××希望小學(xué)"，同時(shí)，捐款在20萬元以上的捐贈(zèng)者如有要求，除在校園內(nèi)刻立碑記外，還可以在希望小學(xué)名稱前加冠捐贈(zèng)者之名或捐贈(zèng)者提議的其他名稱。

1、向貧困山區(qū)捐贈(zèng)物品，可以向當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)聯(lián)系，猛肢了解所要捐贈(zèng)的意向。

2、向貧困山區(qū)捐贈(zèng)物品，可以向民間慈善組織聯(lián)系或加入，會(huì)有自己的救助方向。

3、向貧困山區(qū)捐贈(zèng)物品，也可以自己去所想捐助的地區(qū)直接實(shí)地捐獻(xiàn)。

4、將東西（或匯款）寄送到慈善機(jī)構(gòu)或者一些開展捐獻(xiàn)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)讓他們代理，如中國(guó)紅十字會(huì)。枝擾世

5、也可以進(jìn)行1對(duì)1捐獻(xiàn)給貧困李梁兒童，通過匯款等捐贈(zèng)給山區(qū)孩子。

能的 ，替我們會(huì)寧人感謝您的愛心

“這個(gè)星期回家，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的東西！”唐老師再次提醒我們。

回到家，我喝媽媽說起這件事：

“媽媽，老師說要捐東西給聾啞人。” “哦，那我們?nèi)フ艺矣质裁礀|西好捐吧！” “我們分工去找，我去拿書，你去拿衣服?！?br/>
“行！”

我來到書房，一眼看見了書柜里擠擠挨挨的書，心里便有了主意。我拿了幾本書放在桌上，再用手帕仔仔細(xì)細(xì)地把一本本我心愛的書擦干凈。然后，我從文具盒里拿出鋼筆，打開書，在第一頁(yè)的空白處工工整整地寫上“祝愿書中的故事能給你們帶來快樂！”“學(xué)習(xí)進(jìn)步！”。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)整理出了一大堆衣服，她正輕輕地用手把衣服拍打干凈，然后用熨斗把衣服燙平。我一下子就看出了有些衣服是我穿不下的，有些是我買了太大的?？善渲械囊患俏易钕矚g的印有小熊維尼的橙色T-恤。我想：媽媽這次可真夠大方的！可我還有點(diǎn)舍不得呢！我突然想到了還要捐些錢給聾啞人，就對(duì)媽媽說：

“媽媽，還要不要從我的壓歲錢里扣些錢捐給聾啞人呢？”

“恩，我正想問你呢！我還怕你不肯。”

“好，那你就拿些出來吧！”

晚上，我躺在床上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)想。我看見一群穿著漂亮的衣服的小學(xué)生，正手拉著手，做著游戲。此時(shí)，她們笑得很甜，很甜……

　　他，是一名身患?xì)埣?、無法直立行走的乞討者；他，來到捐款箱前，把僅有的30多元全部放了進(jìn)去。“沒想到，兩天后他又來捐款了！”據(jù)知情街坊透露，前日下午3時(shí)許該名捐款者第二次來到捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，把身上的近10元零錢全部投入捐款箱。他表示，自己雖然患有小兒麻痹癥，但也想為四川災(zāi)區(qū)出一分力。

（5月20日南方都市報(bào)）

這就叫愛，不分你我的愛，同胞情誼的愛。面對(duì)這位身帶殘疾的捐款者義無反顧的舍其所有，誰還有不感動(dòng)的理由？當(dāng)我們?cè)跒槟切┚拶Z捐贈(zèng)排名而感到幾分悲涼的時(shí)候，他，一個(gè)殘疾捐贈(zèng)者，一個(gè)生活在最底層的普通公民，卻給了我們心靈一團(tuán)暖暖的氣流，這個(gè)平凡的人，給了我們十分不平凡的道義責(zé)任詮釋。

本來，這幾天都在一種的沉重心情中瀏覽著各地新聞，8.0級(jí)的地震給了川北人民撕心裂肺的悲痛，同時(shí)，也在整個(gè)中華民族的心靈深處引發(fā)了一場(chǎng)愛心涌噴的“地震”。這場(chǎng)“地震”波及的范圍之廣泛前所未有，在這場(chǎng)“地震”中，我們看到了辛苦乞討的殘疾人，此時(shí)他們也“站”了起來，其實(shí)，他們是那么的偉大。

“地震災(zāi)區(qū)”，這幾個(gè)字眼蘊(yùn)含了太多太大的悲傷，但是在這幾個(gè)字眼的背后，卻又孕育著一場(chǎng)近乎革命式的愛心萌芽和責(zé)任醒悟。令人感動(dòng)的是，這樣的“革命”并不是僅存在于肢體健全的人們中間，在這個(gè)沒有你我之分的時(shí)期，殘疾人扛起的這面愛心大旗，上面飄揚(yáng)著的是一個(gè)大大的“人”字。

按我的理解，責(zé)任的意義在于履行，公民責(zé)任的最好詮釋是以良心作為履行的發(fā)動(dòng)機(jī)，而自覺，卻是履行責(zé)任的方向盤。當(dāng)我們看到殘疾捐贈(zèng)者用艱難的行動(dòng)走向捐款箱時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，他有一顆完整而火熱的心，沒人告訴他必須捐款，也沒有人告訴他必須捐多少，但是他知道，“想為四川災(zāi)區(qū)出一分力”，這份善心的能量怎能不令“世人動(dòng)容”，這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？

她為貧困兒童捐了許多書
She donated a lot of books to the poor children.
她為貧困兒童捐了許多書
She donated a lot of books to the poor children.
她為貧困兒童捐了許多書
She donated a lot of books to the poor children.

捐助貧困山區(qū)的學(xué)生這是愛心的體現(xiàn),也是甭益于社會(huì)的公益事業(yè),捐錢捐物都可以,我們盡到了自己的一份愛心,這是很好的,你可以試試.