躲貓貓作文三年級上冊英語

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。

從前，有個叫時右的人。他不會躲貓貓，要么容易被玩伴發(fā)現(xiàn)藏身地點，要么容易被玩伴抓個正著。因此，他經(jīng)常被人們嘲笑，說他反應(yīng)慢，跑得慢，簡直是個呆瓜。聽到這樣帶有刺激性的話，他往往覺得很沒面子，氣得直跺腳。

一天，他費了九牛二虎之力爬到了一座巍峨的大山上，找到了一位躲貓貓比較厲害的大師。盡管銳石劃破了他的腳趾，草葉劃破了他的手指，荊棘撕破了他的衣服，但是他仍然很高興。不因為別的，就因為他碰見了大師，見到了自己仰慕已久的人。大師是他的救星，他仿佛是大師的信徒。

時右雙手合十，恭敬地問大師：“大師，您好！請問您知道躲貓貓的秘訣嗎？如果您不嫌棄，愿意向我傳授躲貓貓的法寶嗎？”

大師微笑著說：“當然知道啦！看在你執(zhí)著的份上，我就告訴你吧。一是速度要快，不然很容易被抓到；二是躲藏地要足夠隱秘，最好超出常人的判斷；三是不幸被發(fā)現(xiàn)要及時逃跑，尋找新的躲藏地。段薯這三點，你一粗頌定要記住。”

按照大師的指點，時右回去試了試，還是慘敗而歸。因為他在躲藏的過程中，始終會有被發(fā)現(xiàn)躲藏地或被抓住的情況，他對此很難接受，嘲笑聲似乎依舊在他耳際回蕩。于是，他變得垂頭喪氣，像是一個重癥病人。他整天郁郁寡歡、一蹶不振，開始懷疑美好的人生和大師傳授的真理。

就在他打算放棄躲貓貓的計劃時，突然看見一個人正在躲貓貓，每次都敗下陣來，但是這個人卻笑得很開心，絲毫沒有傷心的跡象。于是，他終于幡然醒悟：躲貓貓只是一個游戲而已，不應(yīng)該在乎輸贏，也不要計較太多，只要彼此玩得開心，就足夠了！

自從他轉(zhuǎn)變思想后，很喜歡與別人躲貓貓。每一次的躲貓貓游戲，他都充當組織者。不論輸贏，也不論大家說怎樣的握凳者戲言，他都笑臉相迎。在所有躲貓貓的玩伴中，就數(shù)他笑得最開心。于是，時右被大家稱為“躲貓貓大王”。

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躲貓貓你變成的物品在別人眼中都是一個樣子，移動鼠標可以在自己的屏幕中改變視角，在特定的地點還可以透視

一個人找，其他人躲，找的人數(shù)數(shù)，在數(shù)數(shù)過程中躲得人躲。
第一個被找到的人就是下一個找的人

小時候玩的游戲吧，其他人躲起來讓一個人去找

那誰知道呀？？

捉迷藏是一種游戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛尋找躲藏者的游戲。最早只是一種兒童游戲。

翻譯如下
躲貓貓
Hide and seek或Peekaboo
例句
我就跟他躲貓貓。
I just did a little Peekaboo With him_

你好，東躲西藏，若隱若現(xiàn)，躲躲藏藏，時隱時現(xiàn)，汗流浹背，你追我趕，斗智斗勇，機智勇敢，靈活機敏，祝你愉快！

捉迷藏嘛！?。~