三年級背英語單詞困難

如果孩子沒有智力問題，那就是不用心。不用心，就是背一天也不會記住。 您再看看，孩子記其他的東西是否能記得住，如果能記得住，就不是記憶力的問題。 追根究底，還是孩子沒有學習動力。她本身不愿意背。要怎樣讓她愿意背呢？ 您得想辦法，讓孩子把背書跟一些好玩的事情建立聯(lián)結，把不背書同一些不好玩的事情建立聯(lián)結。比如，在孩子不愿意背書時，不準玩耍，不準干別的；在孩子背完書后可以玩耍。 在家里建立榮譽墻，比如這次背一篇課文用了多長時間，記錄到榮譽墻上，下次用了多長時間，也記錄到墻上。讓孩子有學習的榮譽感、成就感。從而建立孩子學習的信心和動力

如下：

1、首先，教育的關鍵并不只是傳授知識，而是要在教育孩子的過程中讓那個孩子學會做人。孩子在背書方面會出現(xiàn)障作為父母，這時候一定不能著急，如果孩子對于要背誦的內容，連朗讀都磕磕巴巴那么自然背不下來，充分朗讀也是關鍵。

2、其次，背誦的前提是對內容足夠的熟練，能夠很自如地快速地朗讀整篇文章，才可以在短時間內熟背。因為理解了其中的意思對于背誦時有幫助的，多讀讓大腦產(chǎn)生記憶就可以很輕松的背誦下來了，高頻率，多遍數(shù)的朗讀是背誦的致勝法寶。

3、因為每個孩子的智力發(fā)育情況不同，所以不要拿自己的孩子跟別人的攀比，更不要打擊孩子，要多鼓勵，除了掌握背誦的技巧之外父母的鼓勵也是非常重要的。有了背誦的自信，孩子背誦速度和記憶效率就會提升很多，也會相對輕松很多。

4、孩子背書難，可能是他沒有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。

而且實際上，我們的大腦的一些部分在睡夢中也依然在工作，它會在我們睡著的時候整合白天接受的信息，鞏固我們所識記的知識，這對我們記東西很有幫助。

所以要想記憶力提高，充足的睡眠必不可少。家長要注意盡量不要讓孩子熬夜，以免對記憶造成損傷。

背單詞很困難怎么辦如下：

背單詞對于許多人來說都是一項困難的任務。盡管有各種方法和技巧，但找到適合自己的方式是最重要的。以下是一些建議和拓展資料，幫助您更好地應對背單詞的困難：

一、找到適合自己的學習方法

制定合理的目標：將困難的任務分解為小的可管理的部分，每天設定一個合理的目標，逐步完成。制作記憶工具：使用記憶卡片、貼紙或手機應用程序等工具，將生詞寫在一邊，把詞義或例句寫在另一邊，通過不斷復習來加深記憶。

創(chuàng)造聯(lián)想與關聯(lián)：將單詞與形象、場景、故事或個人經(jīng)歷聯(lián)系起來，通過聯(lián)想和關聯(lián)記憶，有助于記憶。多種方式學習：采用多種方式學習，例如聽寫、朗讀、寫下單詞等，多樣化的學習方法能夠幫助加強記憶。

利用碎片時間：在日常生活中利用碎片時間學習，例如排隊等待、乘坐公交等，隨時回顧和復習單詞。練習應用：將學到的單詞應用于實際場景中，例如寫作、口語交流或與他人討論。

注重復習與鞏固：定期復習已學習的單詞以鞏固記憶，一個良好的復習計劃可以確保單詞長期記憶。找到適合自己的學習方式：每個人的學習方式都不同，找到適合自己的學習方式。

走出舒適區(qū)：挑戰(zhàn)自己，克服困難，不斷擴大自己的詞匯量和學習范圍。保持積極態(tài)度：保持積極的態(tài)度和堅持，相信自己可以克服困難并取得進步。

二、拓展資料

詞根、詞源、詞綴記憶法：學習單詞的組成部分可以幫助您記憶單詞。例如，詞根、前綴和后綴可以表示特定的意思或語音。通過掌握這些技巧，您可以更快地記住單詞。

艾賓浩斯記憶法：這是一種有計劃的復習和鞏固記憶的方法。根據(jù)艾賓浩斯記憶法，您可以在學習新單詞后短時間內進行第一次復習，然后按照逐漸增加的時間間隔進行后續(xù)復習，以加強長期記憶。

讀英文原著法：通過閱讀英文原著，您可以接觸大量生詞并在上下文中理解它們的的意思。這種方法可以幫助您建立對單詞的直觀理解，并加深記憶。

近反義詞串聯(lián)法：通過學習與新單詞相近或相反意義的單詞，您可以更容易地記住新單詞并加強記憶。

總之，背單詞需要耐心和毅力。找到適合自己的學習方法，并保持積極的態(tài)度和堅持，您一定可以克服困難并擴大自己的詞匯量。