知榮明恥好少年（小學(xué)三年級(jí)）以第三人稱(chēng)寫(xiě)

知榮辱 講文明 做陽(yáng)光少年

見(jiàn)到老師她會(huì)問(wèn)好， 看到廢紙她會(huì)撿起，遇到老人她會(huì)讓座 。 她就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班的陽(yáng)光女孩——張怡楚。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們都夸她愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，動(dòng)手能力強(qiáng)。她除了努力學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)外，還閱讀大量的課外讀物：古今名著，歷史故事，唐詩(shī)宋詞。書(shū)籍給與了她寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也成為她的良師益友。
兩年前，媽媽鼓勵(lì)她參加了舞蹈培訓(xùn)班。每次她都按時(shí)去訓(xùn)練，從未缺過(guò)一節(jié)課。每次的練功，都會(huì)使她雙腿疼痛難忍，甚至臉部也多次擦傷。媽媽心疼地勸她放棄舞蹈，她說(shuō)，她不會(huì)向困難屈服，好多練舞蹈的同學(xué)都半途而廢了，而她為了練好基本功，不喊累，不怕疼，終于憑著自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，去年學(xué)校舉行的才藝比賽中，她跳的獨(dú)舞<喜雪>榮獲一等獎(jiǎng)。
她非常熱愛(ài)她的班集體，在這個(gè)集體中，她逐漸地變得成熟。在五二班，她是個(gè)身兼數(shù)職的“大忙人”。只要老師交給她的事情，她都會(huì)盡全力做好。身為衛(wèi)生監(jiān)督員，每次勞動(dòng)她都身先士卒，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真值日，然后認(rèn)真檢查。一次衛(wèi)生檢查時(shí)，一位外班督察員扣了她班的分，她據(jù)理力爭(zhēng)，結(jié)果兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。晚上回到家，她思來(lái)想去，覺(jué)得自己也有不對(duì)的地方。第二天，她又主動(dòng)找那位同學(xué)，兩人握手言和。 她班的魏笑燦同學(xué)生病了，兩天未到校。晚上她到家里探望他，詢(xún)問(wèn)了病情，并主動(dòng)將落下的課程給他補(bǔ)上。
她的父母每天既要上班，還要做家務(wù)，還要照顧她，非常的辛苦。因此，她時(shí)常告誡自己，多做力所能及的事情，以減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，給媽媽洗腳，為爸爸捶背，整理自己的房間，吃過(guò)飯后洗碗擦桌子，睡覺(jué)前自己洗襪子。這些微不足道的小事加深了她和父母之間的感情，也教會(huì)了她自強(qiáng)自立。
“不行春風(fēng)，難得秋雨”，“一份耕耘，一份收獲”。在她的不懈努力下，鮮花和掌聲也隨之而來(lái)：2007年,2009年被評(píng)為焦作市三好學(xué)生，2008年被評(píng)為沁陽(yáng)市三好學(xué)生，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生等。
成績(jī)面前，年僅11歲的她顯得格外理性。相信這個(gè)陽(yáng)光女孩，在以后的成長(zhǎng)道路上，會(huì)走得更堅(jiān)定，更快樂(lè)。

劉可輝，女，現(xiàn)年11歲，河南省焦作市中站區(qū)人，是躍進(jìn)路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。自從上小學(xué)以來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，曾獲“征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”“口算比賽一等獎(jiǎng)”“市級(jí)三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一個(gè)人的道德規(guī)范是用“八榮八恥”來(lái)衡量的?！鞍藰s八恥”的提出，為學(xué)生們的成長(zhǎng)樹(shù)立了行為規(guī)范和準(zhǔn)則?！鞍藰s八恥”清楚地告訴了廣大青少年們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，為青少年們的成長(zhǎng)指明了方向?！鞍藰s八恥”中包含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持了以服務(wù)人民為核心、以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)為基本要求 。因此，做到能“知榮明恥”是每個(gè)公民都義不容辭的義務(wù)。

劉可輝同學(xué)的行為，使同學(xué)們加深了對(duì)“八榮八恥”中“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”這句話的理解。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，劉可輝和同學(xué)們約好了一起在超市購(gòu)物。因?yàn)橄轮芩齻円?shí)踐基地體驗(yàn)生活了，所以要準(zhǔn)備地充分一些。她們正選購(gòu)物品時(shí)，突然傳來(lái)了聲聲小孩子哭喊的聲音。劉可輝立即和同學(xué)們聞聲趕去。這個(gè)小女孩一邊哭，一邊喊著“媽媽”?？磥?lái)這個(gè)小女孩可能是找不到媽媽了。她們問(wèn)清小女孩的情況后，就把小女孩帶到廣播臺(tái)，請(qǐng)阿姨幫忙找到這個(gè)孩子的家人。廣播員阿姨熱心幫助。一會(huì)兒，一位女士急匆匆地跑到廣播臺(tái)，認(rèn)領(lǐng)了孩子。當(dāng)那個(gè)阿姨拿出幾包零食對(duì)劉可輝和她同學(xué)表示感謝時(shí)，她們都拒絕了。那個(gè)阿姨又問(wèn)她們是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字。而她們只說(shuō)是躍進(jìn)路小學(xué)的學(xué)生。后來(lái)，躍進(jìn)路小學(xué)收到了一封表?yè)P(yáng)信，贊揚(yáng)了劉可輝和她同學(xué)“做好事，不留名”的精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把劉可輝她們樹(shù)立為榜樣，讓全校師生都學(xué)習(xí)這種難能可貴的品質(zhì)。

劉可輝不但是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，還是個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在面對(duì)金錢(qián)的誘惑時(shí)，許多人都抵擋不住。但是劉可輝卻在這時(shí)發(fā)揚(yáng)了“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的可貴精神。在那個(gè)星期二，下午放學(xué)后，劉可輝和同學(xué)們一起說(shuō)笑著走在回家的路上。“咦，那是什么？”劉可輝指著一個(gè)墻角說(shuō)。順著她的目光，同學(xué)們都不約而同地向那兒跑去?！斑@兒有一張十元錢(qián)的紙幣?！眲⒖奢x一邊說(shuō)一邊彎下腰撿起來(lái)。大家都說(shuō)：“正好你剛才說(shuō)肚子餓，我們?nèi)ベI(mǎi)些東西吃吧?！薄安恍?！這錢(qián)是撿來(lái)的，不能據(jù)為己有！我們明天把錢(qián)交給老師吧。”果然，明天她當(dāng)著同學(xué)們的面交給老師。下課后，同學(xué)們翹著大拇指夸她是個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。劉可輝的這種精神很值得大家學(xué)習(xí)！

舉手之間，是善惡美丑；點(diǎn)滴之中，有是非榮恥。明是非，知榮恥，少年的信念將奠定人生的基礎(chǔ)。希望明天的社會(huì)人人都想劉可輝那樣做個(gè)知榮明恥的好公民！希望祖國(guó)的明天更加燦爛、輝煌！

見(jiàn)到老師她會(huì)問(wèn)好， 看到廢紙她會(huì)撿起，遇到老人她會(huì)讓座 。 她就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班的陽(yáng)光女孩——張怡楚。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們都夸她愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，動(dòng)手能力強(qiáng)。她除了努力學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)外，還閱讀大量的課外讀物：古今名著，歷史故事，唐詩(shī)宋詞。書(shū)籍給與了她寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也成為她的良師益友。
兩年前，媽媽鼓勵(lì)她參加了舞蹈培訓(xùn)班。每次她都按時(shí)去訓(xùn)練，從未缺過(guò)一節(jié)課。每次的練功，都會(huì)使她雙腿疼痛難忍，甚至臉部也多次擦傷。媽媽心疼地勸她放棄舞蹈，她說(shuō)，她不會(huì)向困難屈服，好多練舞蹈的同學(xué)都半途而廢了，而她為了練好基本功，不喊累，不怕疼，終于憑著自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，去年學(xué)校舉行的才藝比賽中，她跳的獨(dú)舞<喜雪>榮獲一等獎(jiǎng)。
她非常熱愛(ài)她的班集體，在這個(gè)集體中，她逐漸地變得成熟。在五二班，她是個(gè)身兼數(shù)職的“大忙人”。只要老師交給她的事情，她都會(huì)盡全力做好。身為衛(wèi)生監(jiān)督員，每次勞動(dòng)她都身先士卒，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真值日，然后認(rèn)真檢查。一次衛(wèi)生檢查時(shí)，一位外班督察員扣了她班的分，她據(jù)理力爭(zhēng)，結(jié)果兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。晚上回到家，她思來(lái)想去，覺(jué)得自己也有不對(duì)的地方。第二天，她又主動(dòng)找那位同學(xué)，兩人握手言和。 她班的魏笑燦同學(xué)生病了，兩天未到校。晚上她到家里探望他，詢(xún)問(wèn)了病情，并主動(dòng)將落下的課程給他補(bǔ)上。
她的父母每天既要上班，還要做家務(wù)，還要照顧她，非常的辛苦。因此，她時(shí)常告誡自己，多做力所能及的事情，以減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，給媽媽洗腳，為爸爸捶背，整理自己的房間，吃過(guò)飯后洗碗擦桌子，睡覺(jué)前自己洗襪子。這些微不足道的小事加深了她和父母之間的感情，也教會(huì)了她自強(qiáng)自立。
“不行春風(fēng)，難得秋雨”，“一份耕耘，一份收獲”。在她的不懈努力下，鮮花和掌聲也隨之而來(lái)：2007年,2009年被評(píng)為焦作市三好學(xué)生，2008年被評(píng)為沁陽(yáng)市三好學(xué)生，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生等。
成績(jī)面前，年僅11歲的她顯得格外理性。相信這個(gè)陽(yáng)光女孩，在以后的成長(zhǎng)道路上，會(huì)走得更堅(jiān)定，更快樂(lè)。

劉可輝，女，現(xiàn)年11歲，河南省焦作市中站區(qū)人，是躍進(jìn)路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。自從上小學(xué)以來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，曾獲“征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”“口算比賽一等獎(jiǎng)”“市級(jí)三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一個(gè)人的道德規(guī)范是用“八榮八恥”來(lái)衡量的?！鞍藰s八恥”的提出，為學(xué)生們的成長(zhǎng)樹(shù)立了行為規(guī)范和準(zhǔn)則。“八榮八恥”清楚地告訴了廣大青少年們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，為青少年們的成長(zhǎng)指明了方向?！鞍藰s八恥”中包含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅(jiān)持了以服務(wù)人民為核心、以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)為基本要求 。因此，做到能“知榮明恥”是每個(gè)公民都義不容辭的義務(wù)。

劉可輝同學(xué)的行為，使同學(xué)們加深了對(duì)“八榮八恥”中“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”這句話的理解。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，劉可輝和同學(xué)們約好了一起在超市購(gòu)物。因?yàn)橄轮芩齻円?shí)踐基地體驗(yàn)生活了，所以要準(zhǔn)備地充分一些。她們正選購(gòu)物品時(shí)，突然傳來(lái)了聲聲小孩子哭喊的聲音。劉可輝立即和同學(xué)們聞聲趕去。這個(gè)小女孩一邊哭，一邊喊著“媽媽”?？磥?lái)這個(gè)小女孩可能是找不到媽媽了。她們問(wèn)清小女孩的情況后，就把小女孩帶到廣播臺(tái)，請(qǐng)阿姨幫忙找到這個(gè)孩子的家人。廣播員阿姨熱心幫助。一會(huì)兒，一位女士急匆匆地跑到廣播臺(tái)，認(rèn)領(lǐng)了孩子。當(dāng)那個(gè)阿姨拿出幾包零食對(duì)劉可輝和她同學(xué)表示感謝時(shí)，她們都拒絕了。那個(gè)阿姨又問(wèn)她們是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字。而她們只說(shuō)是躍進(jìn)路小學(xué)的學(xué)生。后來(lái)，躍進(jìn)路小學(xué)收到了一封表?yè)P(yáng)信，贊揚(yáng)了劉可輝和她同學(xué)“做好事，不留名”的精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把劉可輝她們樹(shù)立為榜樣，讓全校師生都學(xué)習(xí)這種難能可貴的品質(zhì)。

劉可輝不但是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，還是個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在面對(duì)金錢(qián)的誘惑時(shí)，許多人都抵擋不住。但是劉可輝卻在這時(shí)發(fā)揚(yáng)了“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的可貴精神。在那個(gè)星期二，下午放學(xué)后，劉可輝和同學(xué)們一起說(shuō)笑著走在回家的路上?！斑?，那是什么？”劉可輝指著一個(gè)墻角說(shuō)。順著她的目光，同學(xué)們都不約而同地向那兒跑去?！斑@兒有一張十元錢(qián)的紙幣?！眲⒖奢x一邊說(shuō)一邊彎下腰撿起來(lái)。大家都說(shuō)：“正好你剛才說(shuō)肚子餓，我們?nèi)ベI(mǎi)些東西吃吧?！薄安恍?！這錢(qián)是撿來(lái)的，不能據(jù)為己有！我們明天把錢(qián)交給老師吧。”果然，明天她當(dāng)著同學(xué)們的面交給老師。下課后，同學(xué)們翹著大拇指夸她是個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。劉可輝的這種精神很值得大家學(xué)習(xí)！

舉手之間，是善惡美丑；點(diǎn)滴之中，有是非榮恥。明是非，知榮恥，少年的信念將奠定人生的基礎(chǔ)。希望明天的社會(huì)人人都想劉可輝那樣做個(gè)知榮明恥的好公民！希望祖國(guó)的明天更加燦爛、輝煌！