現(xiàn)在的孩子內(nèi)心過于脆弱，該如何鍛煉承受力？

如果人們一直處于舒適的環(huán)境中，會(huì)導(dǎo)致不能承受一定的壓力。而現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿壓力的社會(huì)，如果小孩子的心理承受力不好。那么未來進(jìn)入社會(huì)是不能承受這些壓力的。所以父母在孩子很小的時(shí)候，就應(yīng)該鍛煉孩子的心理承受能力。那么，父母該怎么鍛煉孩子的心理承受能力呢？

首先，父母要鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)。現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，所以父母都很慣著孩子。在很多家庭中，父母幫助孩子做一切的事情。其實(shí)，父母包辦的行為是不利于孩子的成長(zhǎng)的。未來孩子也是要進(jìn)入社會(huì)的，父母從很小的時(shí)候就應(yīng)該鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)。鍛煉孩子的獨(dú)立意識(shí)，不僅僅是體現(xiàn)在生活中，還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面。

在處理人際關(guān)系的時(shí)候，小孩子的也應(yīng)該有一種獨(dú)立意識(shí)。面對(duì)困難的時(shí)候，如果一直是父母出面解決，是不利于孩子成長(zhǎng)的。如果父母能夠引導(dǎo)孩子自己解決自己的問題，那么孩子的心理承受能力會(huì)慢慢的提高。

其次，父母要引導(dǎo)孩子做事情有始有終。比如，有時(shí)候孩子想要學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器，但是學(xué)著學(xué)著沒有興趣了，就想要放棄。那么這個(gè)時(shí)候父母肯定不能順著孩子，如果孩子的養(yǎng)成這種遇到困難就放棄的心理，對(duì)于以后的發(fā)展肯定是不利的。父母應(yīng)該在一開始的時(shí)候就教育孩子。如果真的想要學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器，那么不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。即使孩子在這項(xiàng)興趣特長(zhǎng)上不會(huì)有什么太大的發(fā)展，但是對(duì)于教育孩子有著至關(guān)重要的意義。還有當(dāng)孩子能夠從頭到尾的完成一件事情的時(shí)候，父母也不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)也能夠提高孩子的興趣。