幼兒教育筆記、實習日記怎么寫

幼兒教育筆記：反向表揚
作者：　|　人氣：290　|　時間：2015-07-14

　　平日中我們常常強調(diào)表揚的作用，對孩子要多表揚、多鼓勵，以求他能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進步。可是，最近發(fā)生的一件事讓我感覺反向表揚的效果也不錯。
　　
　　在一次談話活動中，我們談到了剩飯的問題。有個孩子一下子站起來指著張夢媛說：“她不吃青菜，每次都剩飯?！边@下全班小朋友都開始喊道：“對，夢媛總是剩飯?！薄耙凰偸情L不高?！焙⒆觽兤咦彀松嗾f得夢媛表情十分難看。為了不讓她的自尊受到傷害，我便對小朋友們說：“夢媛總剩飯嗎？我沒有注意到呢！要不咱們今天看看她到底有沒有剩飯？”小朋友們聽了都說行。我便對夢媛說：“媛媛，今天中午讓小朋友們看看，你到底剩不剩飯？”“行！”張夢媛（jy135幼兒教育 www_***_com）一口答應(yīng)。中午吃飯時，夢媛頭一次把碗里的東西全吃了。我特意讓小朋友們看了看她的碗，夢媛也得意的笑了。
　　
　　從這以后，夢媛吃飯比以前大有進步，可見，有時我們裝著視而不見孩子的缺點，給他們以表揚，也會收到有錯的效果。