學(xué)校的辦學(xué)理念,以及理念是如何在課程及活動中體現(xiàn)的？

科學(xué)的辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂和命脈，是學(xué)校文化教育底蘊的積淀，是學(xué)校成功辦學(xué)的關(guān)鍵所在。

要形成科學(xué)的學(xué)校辦學(xué)理念，須正確認識辦學(xué)理念內(nèi)涵，明確科學(xué)的辦學(xué)理念決定學(xué)校發(fā)展方向，立足于學(xué)校實際，融合學(xué)校每個成員對辦學(xué)的一致主張和對學(xué)校發(fā)展的共同愿景，在辦學(xué)實踐過程中不斷沉淀和升華。

科學(xué)的辦學(xué)理念還應(yīng)當體會學(xué)校每個成員對辦學(xué)的一致主張和對學(xué)校發(fā)展的共同愿景。學(xué)校的辦學(xué)理念被教師認同，內(nèi)化為全體教師理想和行為的共同愿景，就會煥發(fā)出學(xué)校發(fā)展的巨大潛能，主導(dǎo)學(xué)校改革與發(fā)展的方向和道路。

辦學(xué)理念

首先要深入思考的是辦學(xué)現(xiàn)狀，弄清楚學(xué)校“在哪里，要去哪里”的問題。現(xiàn)實是此岸，目標是彼岸，理念的提出是引領(lǐng)幫助學(xué)校怎么從現(xiàn)實到達彼岸的重要設(shè)計。

以我所在的學(xué)校為例，學(xué)校以“在體驗中快樂成長”為辦學(xué)理念，從課堂教學(xué)到少先隊活動，都十分注重孩子的體驗和主體參與。學(xué)校在長期的辦學(xué)歷程中，留下的厚重辦學(xué)文化、良好辦學(xué)傳統(tǒng)、優(yōu)秀教風(fēng)學(xué)風(fēng)，都是值得發(fā)揚和傳承的。

辦學(xué)理念是對學(xué)校辦學(xué)的規(guī)劃與設(shè)計，不僅要引領(lǐng)教師和學(xué)校發(fā)展，最重要的是讓校長的工作變得更清晰，更有邏輯和條理。從這個意義上說，把所有的辦學(xué)內(nèi)容裝進一個完整的體系里，讓辦學(xué)行為之間的邏輯聯(lián)系變得更為清晰，也更加完善，則至關(guān)重要。

辦學(xué)理念就像把一顆顆美麗的珍珠串成一串項鏈，要有線條、有支撐、有框架，是頂層設(shè)計下的規(guī)劃與實施。