如何學(xué)好管理學(xué)？單純背誦可以嗎

就是用管理學(xué)的方法，以提高學(xué)習(xí)效率為模型，提出一個(gè)方法。。。 記憶這個(gè)東西，有很多方法和巧門，同時(shí)記憶力也可以提升。 記憶的方法和巧門： 請(qǐng)

1、形象記憶法。小學(xué)生背課文更怕的就是死記硬背了，所謂的形象記憶法就有助于克服強(qiáng)行記憶的弊端，比如同學(xué)們?cè)谟洃浺黄P(guān)于描寫蓮花的文章的時(shí)候，同學(xué)們可以先在自己的腦海里想象一下蓮花的樣子，然后在分清段...

誦 sòng 本義：背誦、朗讀。 1. 用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念：誦讀。背誦。誦詩。 2. 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 3. 詩歌：作誦（作詩）。（根據(jù)...

大敦煌，喜多郞

理查德-克萊德曼的鋼琴曲 1.《星空》 2.水邊的阿狄麗娜（夜作《給艾德琳的詩》 3.《夢(mèng)中的婚禮》 4.《秋日私語》 5.《綠袖子》 6.《致愛麗絲》（夜作《獻(xiàn)給愛麗絲》） 7.《羅密歐與朱麗葉...

學(xué)生背誦的方法主要有以下幾個(gè)： 1、抄誦法 俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。 2、時(shí)空法...

[dào bèi rú liú] 倒背如流：把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。 成語典故 【出處】： 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊(cè)子的...

老師對(duì)于孩子背書的情況，多鼓勵(lì)，不懲罰 懲罰孩子，往往會(huì)給孩子的心理造成一定的影響，讓孩子下次難以安心舒適的去背書，背書的效果就會(huì)下降。如果給孩子一個(gè)好的背書環(huán)境，孩子就能慢慢的背出來，雖然可能花時(shí)間...

對(duì)啊 先背誦后理解 就是說在她記憶最好的時(shí)候讓她背誦 等到長(zhǎng)大了他也就理解是什么意思了

三字經(jīng)，需要要成長(zhǎng)過程中逐漸理解的，現(xiàn)在背的意義就是為了將來的深入理解。 中國(guó)的私塾都是讓學(xué)生先生硬地背下來的。 ?