幼兒教材小班語言故事《小兔家的門鈴》教學反思

活動目標：1、知道項鏈，玉墜。手鏈等小飾物可能會給幼兒帶來的危險。 2、做到入園時不佩戴可能會給幼兒帶來危險的小飾物。 活動準備： 1、 小兔子的毛絨玩具一個，項鏈，玉墜，手鏈，發(fā)卡，扎辮子用的各...

在活動中，要引導幼兒不能立即開門，問問，看看貓眼，通過游戲來上好這一課，讓幼兒在玩中學

對這次活動的整體效果，課堂上小朋友耶積極的互動，激起了小朋友對故事，音樂，游戲的興趣。如果從新完成這次活動的話，活動準備方面，比如說房子顏色更加鮮艷，比較符合小板凳孩子們。小班的孩子應該給予簡單直...

活動目標： 　　1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作意識。 　　2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。（紅燈停、綠燈行） 　　活動預備： 　　音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》，呼...

小班科學小兔子吃什么教案 學習目標 ． 通過給小兔子喂食物，觀察了解小兔子的食性。 ． 學習照顧、愛護小兔子。 活動準備 ． 在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)幾只小兔子。各種食物的卡片，兔子卡片。小兔子喜歡吃什么的墻飾背...

　每當我跟小朋抄友們襲做手指游戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候，他們對毛毛蟲都表現(xiàn)出了特別的興趣，但興趣點各不相同。孩子們的興趣點達到了共鳴。同時，教師應發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價值...

暑假里，我看了一本書《教師反思的方法》，讓我受益非淺。新的學期又開始了，我又再一次翻閱這本書，就“教后記”這一章節(jié)進行了細細的研讀。教后記是教師以體會、感想、啟示等形式在每節(jié)課后對自身教育教學行為的批...

小班孩子的情感是非常脆弱的，但同時也是非常容易構(gòu)建的。根據(jù)小班幼兒的年齡特征，結(jié)合幼兒喜歡的小兔子，讓幼兒在和小兔玩耍的過程中，始終融入了教師和孩子的感情因素，如輕輕抱、喂食等。這種環(huán)境的營造，...

（參考范文）怎樣寫教學反思葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師。”美國學者波斯納認為：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思?？梢?，教學反思的寫作是提高...

第一天不用上課，要和孩子們溝通溝通，讓他們說說放假的這些天都怎么過的回，去哪玩了，過年開答心么。第一能讓孩子知道假期結(jié)束了，幫助他們收心。第二讓孩子暢所欲言，也能鍛煉他們的口語表達能力。除此之外可以講...