六年級達(dá)標(biāo)練習(xí)英語

這要看你平時(shí)的對知識(shí)的掌握情況，如果掌握的比較好，可以買五三練習(xí)冊，因?yàn)槲迦毩?xí)冊主要是歷年高考題和模擬題，有一定的難度；如果掌握的不是很好，可以買課時(shí)達(dá)標(biāo)，因?yàn)檎n時(shí)達(dá)標(biāo)比較基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。

英語六級聽力的練習(xí)應(yīng)該要加強(qiáng)朗讀和口語對話，朗讀是基礎(chǔ)。

大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力。

使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對詞語用法和語法結(jié)構(gòu)的掌握程度。

考試作用：

1、大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。由于大學(xué)英語六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理，因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

2、 由于大學(xué)英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

3、大學(xué)英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。

我覺得可以用大量泛聽加少量精聽的方式練習(xí)比較好.關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈.

泛聽材料:瘋狂英語,VOA/BBC廣播,CCTV9,走遍美國,還有各類原聲碟什么的.
精聽材料:歷年六級聽力材料,部分六級測試題聽力材料.

英語六級聽力的材料難度并不大，一般題目做不好是因?yàn)槠綍r(shí)的練習(xí)較少，所以建議你將市面上能買到的歷年的真題全部都認(rèn)真的聽上幾遍，一定要全部都聽懂，不是僅僅聽一遍錄音、做一遍題、對一下答案。一定要堅(jiān)持每天聽，這種“磨耳朵”式的練習(xí)對聽力提高是很有用的。
六級的寫作實(shí)際就是“三段式”作文：開頭第一段引出題目并闡明自己的觀點(diǎn)，第二段論述自己的觀點(diǎn)，說明理由；第三段作總結(jié)。掌握了這種結(jié)構(gòu)，再從范文中找一些開頭和結(jié)尾的常用句型，寫作的框架基本是就搭建起來了，剩下的就是往里面填東西，這些需要平時(shí)多練習(xí)，多動(dòng)筆，這樣就可以了。

一是努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)。僅口才論口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。君不見那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會(huì)道，但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達(dá)能力，其實(shí)是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識(shí)及一定的文化修養(yǎng)。為此，可努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論及知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)好演講學(xué)、邏輯學(xué)、論辯學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等。



二是努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講課、講演時(shí)，就要做到：（一）準(zhǔn)備充分，寫出講稿，又不照本宣科；（二）以情感人，充滿信心和激情；（三）以理服人，條理清楚，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分；（四）注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達(dá)最大的信息量；（五）協(xié)調(diào)自然，恰到好處地以手勢、動(dòng)作，目光、表情幫助說話；（六）表達(dá)準(zhǔn)確，吐字清楚，音量適中，聲調(diào)有高有低，節(jié)奏分明，有輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫；（七）幽默生動(dòng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用設(shè)問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等，使語言幽默、生動(dòng)、有趣；（八）尊重他人，了解聽者的需要，尊重聽者的人格，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓(xùn)人的口吻，注意聽眾反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整講話。



三是積極參加各種能增強(qiáng)口頭表達(dá)能力的活動(dòng)。如演講會(huì)、辯論會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)、文藝晚會(huì)、街頭宣傳、信息咨詢等活動(dòng)。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書本學(xué)到的知識(shí)都盡可能地用自己的話就出來，也有助于提高自己的口頭表達(dá)能力。 鍛煉口頭表達(dá)能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)及時(shí)改進(jìn)，我們的口頭表達(dá)能力一定能不斷提高。



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在平時(shí)看書看電視時(shí),多注意人家說那些搞笑的話時(shí)用的詞,試著在談話時(shí)用上它們,但注意要想好再說,否則一點(diǎn)效果也沒有!另外,還要注意對方身份,高雅的人就不會(huì)對低俗的笑話感興趣.







你首先要知道你想說的是什么，熟練的掌握它，能夠做到毫不猶豫的脫口而出。

你還要知道，如果別人會(huì)有反饋的話，不利的反饋會(huì)是什么？我要怎么回答他。然后還是要知道你想說的是什么，熟練的掌握它，能夠做到毫不猶豫的脫口而出。

最重要的，是你要深刻地領(lǐng)會(huì)你要說的東西的深邃的內(nèi)涵，包括他周邊的知識(shí)，相關(guān)的案例，實(shí)踐的東西，不斷地總結(jié)，不斷的重復(fù)。

人沒有天生會(huì)說話的，都要靠自己說出來才可以。你現(xiàn)在的階段如果是怕開口，就把你要說得先跟你的家人說，直到熟練；再跟你的朋友說，可能有些不好意思，沒關(guān)系，說到熟練；再跟你的同事說，你的領(lǐng)導(dǎo)說。

跟人講話的時(shí)候，可以放慢語速，用相對溫和的聲音，或者準(zhǔn)備一個(gè)基本的圖表、簡報(bào)協(xié)助你。

等你說得多了，你再去關(guān)注怎么能夠說得更好，怎么靈活的應(yīng)對別人的反饋。



如果樓主是指怎樣向你的心上人表達(dá)的話，那你就直接說出來，愛要說嘛

哈哈

I.1-5 BBCCA
II.

1. hurry

2. questions

3. crowded

4. among

5. Finally
III.

1. What is, doing

2. Whatshould, do

3. should not

4. No, needn’t

5.betternot
IV.

1. spreading easily among

2.keep away from / not go to

3. work on

4. allthe time

108的速度。
中央院六級每分鐘大概500個(gè)音，鋼琴六級練習(xí)曲要彈到每拍速度112到132，考級書上應(yīng)該有要求的，其實(shí)散余速度達(dá)不到考級要求也完沖棗滾全可以，但巖派也不能差太遠(yuǎn)，音樂處理、技術(shù)更重要。

這個(gè)……書不一樣練習(xí)曲也不一樣啊……中音的七級練習(xí)曲六的出處嘛……有一本書呢，就叫《練習(xí)曲》，然后它里面的第八首曲子是法國羅塞寫的，這樣就很好找譜子了……

聽真題才是王道

個(gè)人認(rèn)為漢譯英沒必要刻意去準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)揮就行，還是覺得時(shí)間應(yīng)用在記些實(shí)用單詞上