英語考試前的熱身動作

開冷水開熱水試試水溫：

活動目標：

1、了解生活中容易引起燙傷的物品，遠離它們，不讓自己的身體受到傷害。

2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。

活動準備：

PPT、相關圖片，一杯水。

過程：

一、導入，幼兒感受燙燙的感覺策略：

1、出示一杯熱開水，請幾個幼兒摸下杯子；ppt出示小魔鬼圖片。

2、討論身邊哪些東西是燙燙的。

指導語：

1、小朋友看，老師手里拿著什么？（一杯水）

2、這可不是一杯普通的水，這杯水里藏著個秘密，你要是像老師這樣伸出食指到杯上碰一碰，你就會發(fā)現(xiàn)。誰愿意來試試的。

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？

4、小結：因為呀在這燙水里藏了一個名叫＂燙燙＂的小魔鬼，他是一個大壞蛋，隨時都躲在我們身邊。你一不注意，他就會把你燙傷。

5、那你們還發(fā)現(xiàn)過燙燙小魔鬼躲在哪些燙燙的東西里嗎？

6、剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了那么多地方有燙燙小魔鬼，老師也整理了一些，我們一起來看看吧！

二、了解哪些東西是燙燙的，學會保護自己策略：PPT分別演示冒著熱氣的浴缸、小熊洗澡圖、客廳指導語：

1、我們生活中的燙燙小魔鬼還真不少，有一只熊寶寶在外面玩的好開心呀，滿頭大汗，回到家就跑進浴室準備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進去去洗澡嗎？為什么？

2、那你們幫熊寶寶想個辦法好嗎？

3、你們想的辦法都很好，洗澡的時候要先開冷水再開熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開心哪！讓我們和他一起來洗個澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦?）。

4、洗了個舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來看看他玩了那些東西？

5、嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關系，它里面都有燙燙小魔鬼，那我們要對熊寶寶怎么說？

三、知道燙傷后的處理方法策略：PPT分別演示廚房、熊寶寶燙傷、燙傷后處理的圖片，初步了解燙傷后處理的方法指導語：

1、這個淘氣的熊寶寶又來到了廚房，你們看看廚房里哪些地方藏著燙燙小魔鬼的？

2、煤氣灶的火上有小魔鬼，火很燙，我們小朋友可不能靠近。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）湯鍋燒湯的時候也會很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時候我們小朋友可不能碰蓋子，不然會被燙燙小魔鬼燙傷。

3、可是熊寶寶他太頑皮了，他把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖）。

然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個小時（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因為熊寶寶的傷口很大，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）。

4、還好熊爸爸應付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復回家了。那小朋友們看看熊爸爸怎樣幫熊寶寶處理傷口的啊？

5、小朋友聽得真仔細，熊爸爸（師完整講述）。

6、我們小朋友可不能像熊寶寶這么頑皮哦。下面老師來考考小朋友，如果你不小心把手燙傷了，你會怎么做呢？

7、如果我們平時不小心燙傷了，也要先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在傷口上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院，千萬不能隨意揉搓燙傷的地方！如果燙得厲害，就不能直接脫掉上面的衣物，不然會造成更大的傷害。

四、小結，知道要遠離有＂燙燙小魔鬼＂的物體策略：談話小結活動指導語：

1、你們認識了誰呀？

2、燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個角落，我們要時刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）老師希望我們的小朋友能讓自己成為真正的防燙小英雄！我們還要去提醒更多的好朋友當心燙燙小魔鬼，讓我們都遠離燙燙小魔鬼，好嗎？

灼熱絲試驗是模擬灼熱元件或過載的電阻之類的熱源或點火源在短時間所造成的熱應力，用模擬技術評定著火危險性。

針焰試驗是模擬產(chǎn)品內(nèi)部在故障條件下所產(chǎn)生的小火焰，用模擬技術評定著火危險性。對于小零件(或元件)灼熱絲試驗或水平－垂直燃燒試驗方法不適合時，可引用針焰試驗方法。