初中生背什么英語容易記住

加法口決速記方法：大數(shù)記心里，小數(shù)上下加減。

加法：大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2=把4記在心里，往上數(shù)兩個數(shù)，5、6，之后得出結(jié)果4+2=6。

減法：大數(shù)記在心里，小數(shù)往下數(shù)，如6-3=把6記在心里，往下數(shù)三個數(shù)，5、4、3，之后得出結(jié)果6-3=3。

家長需配合每日為寶貝出30道10以內(nèi)加減法，提升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數(shù)指頭，養(yǎng)成習慣不好改，培養(yǎng)心算能力。

讓孩子知道10加幾就等于10幾，例如：10+1=11，10+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2，2+2=4，3+3=6，4+4=8，5+5=10，6+6=12，7+7=14，8+8=16，9+9=18，10+10=20，這樣記住了以后，進行20以外的加減法運算，對孩子來說，就不會很難學。

加法運算定律

1、加法交換律：兩個加數(shù)交換位置，和不變。這叫做加法交換律。用字母表示：a+b=b+a。

2、加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。這叫做加法結(jié)合律。用字母表示：（a+b）＋c= a +（b+c）。

正?，F(xiàn)象，每個人都有自己的遺忘規(guī)律。

記憶單詞要循環(huán)記憶，要根據(jù)自己的遺忘規(guī)律科學地背單詞。

記憶單詞方法

1、 多次“磨”

記單詞總歸是要忘記的，這是必然的客觀規(guī)律，每個人都是如此。

科學告訴我們，人的遺忘從記憶的時候就開始了，記憶和遺忘天生就是一對雙胞胎，我們記單詞的過程其實就是與遺忘作斗爭的過程。

很少有單詞你記一次就可以把它給記牢的，絕大多數(shù)單詞都要靠我們多次的“磨”，才能夠給記住的。

有不少同學記不好單詞的重要原因就是“磨”的次數(shù)不夠多，他們今天記了幾十個，甚至上百個單詞，然后就把它們放在一邊，一個禮拜甚至一個月都不再理它們，這樣的記憶效果肯定是很差的。

正確的做法是：我們在記完一組單詞之后，在20分鐘后對這組單詞“磨”一次；在1小時后對這組單詞再“磨”一次；在1天后對這組單詞再“磨”一次；在2天和6天后再分別對這組單詞再“磨”一次。

通過這種方式將單詞多次“磨”了之后，一般來說，都可以記住了。

為什么選擇20分鐘，1小時，1天，2天，6天這幾個時間點重新“磨”單詞呢？因為這幾個時間點單詞最容易忘記，在這幾個時間點重新“磨”單詞是效果最好的。

2、 多感官的“磨”

記單詞的時候，要充分利用我們的感覺器官，要眼看、腦記、耳聽、嘴說、心想、手寫。也就是說，把眼睛、腦子、耳朵、嘴巴和手都用上。

這樣我們就建立起了把單詞裝進腦子的多個通道，這種多通道協(xié)作的輸入法的效率比單通道要好許多，而且它還保證了即使某個通道遇阻，還有其它的通道在高效第工作。

3、 多途徑地“磨”

“磨”單詞就是增加與它見面的機會，我們可以采用很多的途徑。

閱讀：可以讀一些英語雜志、報紙、小說、故事、笑話、短文等等，通過這些材料增加“磨”單詞的次數(shù)。

聽力：可以聽單詞，聽句子，聽對話，聽短文，聽英語歌曲等，通過這些材料也可以增加“磨”單詞的次數(shù)。

寫作：學過的單詞多拿來造句，造句是記憶、積累和掌握單詞的好方法。單詞用7到8次之后，一般就不會忘記了。

做題：可以做課本上的習題，或也可以做課外的文字游戲，如找單詞、單詞填空、單詞猜謎等等。

C

解析：

在系列學習中，在一系列處于不同位置的記憶材料回憶效果不同；系列位置效應就是這種接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢。

孩子背書難，可能是他沒有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。而且實際上，我們的大腦的一些部分在睡夢中也依然在工作，它會在我們睡著的時候整合白天接受的信息，鞏固我們所識記的知識，這對我們記東西很有幫助。所以要想記憶力提高，充足的睡眠必不可少。家長要注意盡量不要讓孩子熬夜，以免對記憶造成損傷。

飲食均衡

孩子偏食、挑食等不良飲食習慣，造成的飲食不均衡，也可能是孩子記憶力不好的重要原因。建議家長幫孩子養(yǎng)成良好飲食習慣，在保證孩子飲食均衡的基礎上，適當添加一些魚類、牛奶、雞蛋、豆腐等富含蛋白質(zhì)、磷脂的食物，對提高孩子記憶力大有好處。

培養(yǎng)孩子專注力

有的家長可能發(fā)現(xiàn)，自家孩子在背書的時候總是心不在焉，或者一會翻看翻看別的內(nèi)容，或者一會就去趟廁所。這樣一段時間里不能夠集中精力進行背誦，就會出現(xiàn)好像是背了很長時間，但卻記不住的現(xiàn)象。所以，建議家長給孩子定個規(guī)矩，盡量在背書之前把雜事辦好，然后在一段時間里集中注意力進行背誦。

掌握記憶方法

有時候孩子背書慢，不是因為能力不足，而只是因為沒有掌握正確的方法。建議家長教給孩子一些簡單有效的記憶方法，比如先理解需要記憶的內(nèi)容，再進行背誦；或者對要記憶的內(nèi)容進行切分，然后通過記住每個小部分，最終達到完全記憶。另外，還要注意學會分散學習，不要指望一次就能記住，而應該在不同的時間，多次重復進行記憶。學會靈活運用方法，能讓背書變得簡單許多。

很少有天生就記憶力超群的人，大多數(shù)人還是需要借助一定的技巧，經(jīng)過長期鍛煉，記憶力才能有所提高。所以即便孩子出現(xiàn)背書難等記憶方面的問題，家長也不應該過于沮喪，而應該幫孩子分析問題，最終找出有效的解決辦法。

耳聞則誦

成語釋義：聽過就能背出來。形容記憶力強。

浮光掠影

成語釋義：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

過目成誦

成語釋義：成誦：能背誦?？催^一遍就能背下來。形容記憶力強。

過目不忘

成語釋義：看過就不忘記。形容記憶力非常強。

過眼煙云

成語釋義：從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物，不必重視。后比喻很快就消失的事物。

鐫心銘骨

成語釋義：鐫：雕刻。意同“刻骨銘心”。形容永記不忘。

鐫骨銘心

成語釋義：鐫：雕刻；銘：刻寫。指牢牢記在心上。

刻骨銘心

成語釋義：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。

鏤骨銘心

成語釋義：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。

鏤心刻骨

成語釋義：形容感念深切，難以忘懷。

銘心刻骨

成語釋義：刻寫在心上骨上，形容記憶深刻，難以忘記。

銘刻心骨

成語釋義：比喻感念極深，永遠不忘。

銘肌鏤骨

成語釋義：形容感受極深，永記不忘。

銘心鏤骨

成語釋義：形容感受極深，永記不忘。

銘記不忘

成語釋義：比喻牢記在心，永遠不忘。

沒世不忘

成語釋義：沒世：死。一輩子也忘不了。

念念不忘

成語釋義：念念：時刻思念著。形容牢記于心，時刻不忘。

永志不忘

成語釋義：永遠記住，不遺忘。

諄諄教誨

成語釋義：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地啟發(fā)開導。

下筆成章

成語釋義：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

銘諸肺腑

成語釋義：比喻永記不忘。

銘記于心

成語釋義：牢記在心中，時刻銘記。

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