日語平假名清音輔音的區(qū)別

清輔音有：[p] 、[t] 、[k] 、[f] 、[s] 、[?] 、[θ]、 [h]、 [t?] 、[tr] 和[ts] 。

濁輔音有：[b] 、[d] 、[g] 、[v] 、[z] 、[?]、 [e]、 [d?] 、[dr] 、[dz]、[m] 、[n] 、[?]、 [l] 、[r] 、[w] 和[j] 。

清輔音根的分類

清輔音根據(jù)發(fā)音時送氣與否可以分為：送氣清輔音和不送氣清輔音兩種。其中，送氣音又可以分為強送氣音和弱送氣音兩類。前者，在國際音標(biāo)符號中用字母的右上角加標(biāo)一個小的“?”來表示；后者，用類似于英文的省文撇（'）來表示。

在大多數(shù)印歐語系的語言中探討輔音送氣與否是沒有意義的。因為這些語言中，輔音多是以清濁對立來區(qū)分詞義，而清輔音送氣與否并不構(gòu)成詞義的對立。但是，在漢藏語系尤其是與漢語近親的諸語言以及阿爾泰語系的多數(shù)語言中，送氣與否卻具有區(qū)別詞義的作用。

清輔音聲帶不振動的輔音叫做清輔音。與濁輔助音相對。在美國英語里面，發(fā)清輔音的字母有：p、t、k、c、q、f、s（在詞首或詞中，前或后接清輔音），th（在實詞中）、sh、h、ch、tch、ts、tr、wh。

發(fā)音時聲帶不震動的叫清輔音；發(fā)音時聲帶震動的叫濁輔音。

發(fā)音時聲帶不振動的輔音叫做清輔音，與濁輔音相對。在美國英語里面，發(fā)清輔音的字母有：p、t、k、c、q、f、s（在詞首或詞中，前或后接清輔音），th（在實詞中）、sh、h、ch、tch、ts、tr、wh。

清輔音和濁輔音基本上都是成對出現(xiàn)，比如/p/和/b/這個就是一對清濁坦笑輔音，清濁輔音毀慧的發(fā)音要領(lǐng)是口型都一樣。

相關(guān)信息：

清輔音根據(jù)發(fā)音時送氣與否可以分為：送氣清輔音和不送氣清輔音兩種。其中，送氣音又可以分為強送氣音和弱送氣音兩類。前者，在國際音標(biāo)符號中用字母的右上角加標(biāo)一個小的“?”來表示；后者，用類似于英文的省文撇（'）來表示。

在大多數(shù)印歐語系的語纖信答言中探討輔音送氣與否是沒有意義的。因為這些語言中，輔音多是以清濁對立來區(qū)分詞義，而清輔音送氣與否并不構(gòu)成詞義的對立。但是，在漢藏語系尤其是與漢語近親的諸語言以及阿爾泰語系的多數(shù)語言中，送氣與否卻具有區(qū)別詞義的作用。

清輔音和濁輔音都是輔音的一種。清輔音的發(fā)音方式是聲帶不震動，而濁輔音的發(fā)音方式是聲帶震動。具體來說，清輔音的發(fā)音方法是舌端靠近齒齦，氣流由舌端和齒齦之間泄出，摩擦成音。常見的清輔音有p、t、k、c、旁碰q、f、s、th、sh、鍵橘ch、tch、ts、tr、wh等。濁輔音的發(fā)音方法稿啟團是舌端貼住齒齦，氣流在口腔中受到阻礙，聲帶震動，產(chǎn)生濁音。常見的濁輔音有b、d、g、v、z、D、dr、dz等。

（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。

（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／T／、／dv／、／dz／、／dr／再加

上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。

有一些字母電腦打不出

1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。

（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／派高、／ ／、／z／、／T／和雹、／dv／、／dz／、／dr／再加喚羨帆

上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。

就是長期積累的啊，以后自己注意點、禮貌點，多說句話又不會有什么

依我看，什么老師都靠不住。還不如相信自己?。?！如果他真的有心，就自己將自己的成績提上去，如果他真的有信心，干嘛非要請老師。除非…………他自己不想學(xué)。

看來，他跟我一樣，暑假后就上高二了，不過，我可不需要補習(xí)班。我想我自己可以！
還有，提醒你一下，不是上補習(xí)班就好，如果他不想，我看就算了。若果學(xué)習(xí)沒興趣，怎樣都白費。
從小到大，我都沒上過幾次。上過的全是自己喜歡的，所以，我認為補習(xí)很無趣~~

一般輔導(dǎo)員覺得學(xué)生沒有理由沒有什么重大事情，請假回家都是想偷懶不上課，除非是真的有事情發(fā)生。

1.輔導(dǎo)假期作業(yè)配乎，每天按時完成假期作業(yè)，遇到不會的及時講解。
2.本學(xué)期的知識點加以梳理豎賣毀，不熟練或余備沒掌握的加以鞏固練習(xí)。
3.多讀書，增加閱讀量。