常德大鼓王著

1、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

2、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

3、努力從今天開始，成功從“零”開始。

4、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

5、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

6、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習(xí)是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

8、把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！

9、求學(xué)無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

10、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

11、如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

12、用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。

13、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。

14、你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。

15、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?br/>
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

17、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？

18、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。

19、自信，是邁向成功的第一步。

20、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。

21、僅次于選擇益友，就是選擇好書。

22、奮斗沒有終點(diǎn)，任何時候都是一個起點(diǎn)。

23、我們找個鍛煉細(xì)心的事情做一做。

24、在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你不畏艱險、克服困難、勇往直前！
表揚(yáng)孩子讀書的話語
25、凡事都要冷靜，不能急躁。

26、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

27、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

28、你提的問題很有價值，都快成小老師了。

29、誠實是做人的第一美德。

30、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

31、讀過一本好書，像交了一個益友。

32、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。

33、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。表揚(yáng)孩子讀書的話語

34、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。

35、進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。

36、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！

37、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

38、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。

39、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

40、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。

41、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。

42、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

43、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

44、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。

45、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

46、其實，你是一個很聰明、很可愛的孩子，可這學(xué)期在各方面都有所退步。老師希望你盡快改正缺點(diǎn)，能做到嗎？

47、跌倒了，要自己爬起來。

Praxis und Theorie der Individualpsychologie 個體心理學(xué)的實踐與理論
Der Sinn des Lebens 心理與生活
Menschenkenntnis 理解人類本性
Heilen und Bilden 自卑與超越

Psychologische Typen. 心理類型
Die Dynamik des Unbewu?ten 無意識心理學(xué)
Symbolik des Selbst 人及其象征
Experimentelle Untersuchungen 回憶、夢、反思
Zivilisation im übergang 追求靈魂的現(xiàn)代人
Psychiatrische Studien 分析心理學(xué)的理論與反思

C.G.Jung 的書都是合集，所以中文翻譯名和德文原名有比較大的出入。

《快樂王子》
《夜鶯與薔薇》
《自私的巨人》
《“忠實”的朋友》
《驕傲的火箭》
《少年國王的三個夢》
《小公主的生日》
《漁夫和他的靈魂》
《星孩》

該吃飯大學(xué)時尚雜志

雅各布·格林（Jacob Ludwig Carl Grimm，1785年1月4日－1863年9月20日），德國法學(xué)家、作家，和弟弟威廉·格林一起，創(chuàng)作《格林童話》，以格林兄弟之名為人所熟知。

E.T.A.霍夫曼的東西大多數(shù)都有很濃的童話色彩；豪夫童話也不錯。

1、德國格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）：通過科學(xué)的方法收集、整理、加工德國民間的童話、神話、傳記，完成出版的一部著名童話集。他們的童話一方面保持了民間文學(xué)原有的特色和風(fēng)格，同時又進(jìn)行了提煉和潤色，賦予它們以簡樸、明快、風(fēng)趣的形式。第一卷于1812年圣誕節(jié)前夕在柏林問世，共收錄童話200余則，自問世以來，《格林童話》在全球影響十分廣泛。

2、威廉·豪夫（Wilhelm Hauff）：世界最著名的童話作家之一，其作品帶有明顯的諷世意味。亦是德國十九世紀(jì)著名的小說家和詩人，在德國文學(xué)史上是個彗星似的人物。
代表作：代表作推薦：長鼻子矮人
年輕的英國人
冷酷的心（一、二）

威廉·豪夫（Wilhelm Hauff）：世界最著名的童話作家之一，其作品帶有明顯的諷世意味。亦是德國十九世紀(jì)著名的小說家和詩人，在德國文學(xué)史上是個彗星似的人物。他生于1802年11月29日，1824年在神學(xué)院畢業(yè)后，當(dāng)了家庭教師，同時也為孩子們寫童話，這樣開始了他的創(chuàng)作生涯。1827年11月18日，他因病逝世，年僅25歲。他的作品大都是他逝世前一兩年寫成的，主要有長篇小說《列希登斯泰因》（1826）、《藝術(shù)橋畔的女乞丐》（1826）、《皇帝的畫像》（1827）等。在他的整個創(chuàng)作中，童話創(chuàng)作占有重要地位，并使他舉世聞名。他的童話被譯成多種文字，在世界各地廣為流傳。
代表作推薦：長鼻子矮人
年輕的英國人
冷酷的心（一、二）
目錄：

長鼻子矮人(又名《矮子鼻兒》）
穿年鑒外衣的童話姑娘
年輕的英國人
商隊
希爾施古爾登的傳說
仙鶴哈里發(fā)
冷酷的心（一）
冷酷的心（二）
鬼船
賽德的命運(yùn)
砍斷的手
斯泰恩福耳山洞
援救妹妹法特邁
小矮子穆克
假王子的故事
亞歷山大酋長和他的奴隸們
猶太人阿布納
阿爾曼蘇爾的故事
施佩薩爾特客店
譯后記

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海因茨·揚(yáng)可夫斯基
卡爾·施拉德爾
亨利·比特納
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