家庭教育的機構(gòu)

家庭教育的內(nèi)容
家庭雖不是專門的教育機構(gòu)，父母也不是專職的教育工作者。但是，家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容卻包括很多方面。在兒童的身體健康方面，父母需要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如穿衣、刷牙、洗臉、飯前洗手、午間睡覺、吃飯定時定量等等。還要讓孩子玩游戲、鍛煉身體，并創(chuàng)造條件讓他們畫圖、剪圖、穿珠、澆花、玩沙（泥）等，絕不能恐嚇或隨便打罵。
在品德教育方面，陳先生指出要注重以下幾個方面：
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子對人有禮貌
4、教育孩子尊重別人和別人的勞動
5、教育孩子要誠實
6、教育孩子不可強橫霸道
7、教育孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動
8、教育孩子愛父母、愛別人
在智育方面，陳鶴琴不主張讓孩子過早的讀書寫字，而是應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，創(chuàng)造條件，增長孩子對周圍事物的感性認(rèn)識，豐富其生活常識，開闊眼界，激發(fā)求知欲望等，并提出了以下具體要求：
1、豐富孩子的生活常識，增進(jìn)生活經(jīng)驗。
2、鼓勵孩子的探索精神，支持孩子的探索。
3、鼓勵孩子的好問精神，激發(fā)求知欲望。
4、給孩子創(chuàng)造閱讀的條件和環(huán)境，激發(fā)閱讀的興趣。

三、家庭教育的原則
1、正面教育
要對孩子多鼓勵，多夸獎，少責(zé)罵或毆打。
2、以身作則
兒童有很強的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行舉止。
3、及早施教
幼兒的可塑性很大，及早給予良好的教育，可使孩子受益終身，反之則會給以后的教育帶來困難。
4、嚴(yán)格要求
父母可以愛孩子，但不能溺愛、遷就和放任。
5、教養(yǎng)態(tài)度一致
父母對孩子的教育教育態(tài)度要一致，應(yīng)該制定一個教育規(guī)劃，雙方共同實施。
6、寬嚴(yán)適度
過于嚴(yán)格和過于寬容都不利于孩子的發(fā)展，父母應(yīng)認(rèn)真把握合適的尺度。
7、責(zé)罰慎重
孩子有過失，父母可以對其進(jìn)行責(zé)罰。但必須弄清原由。尤其是不要當(dāng)著其他人的面責(zé)罰孩子。不要在早上或晚上責(zé)罰孩子，不要遷怒于孩子。最好不要打罵孩子。

我知道興智教育，興智家庭教育專注家庭教育,為家長定制個性化解決方案,針對性指導(dǎo)、解決家庭生活方式,家庭生活環(huán)境如何影響孩子的發(fā)展以及如何發(fā)揮和調(diào)節(jié)家庭功能等。

阿婷教育機構(gòu)的話，四面算是很少的基本上都要去培訓(xùn)學(xué)習(xí)

要和孩子多交流，然后隨時關(guān)注孩子的生長情況，孩子休息的時候要帶孩子出去玩耍，父母要樹立一個好的形象，并且要增進(jìn)和孩子之間的感情互動。

家庭教育對于孩子來說影響是非常深遠(yuǎn)的，因為孩子和父母在一起待的時間是最長的，所以家長一定要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，正確的引導(dǎo)孩子樹立良好的觀念。

想要構(gòu)建良好的家庭教育，首先父母應(yīng)該盡職盡責(zé)，而且也應(yīng)該多陪伴孩子，而且在陪伴孩子的時候，也應(yīng)該注意方式方法，多和孩子做一些互動，或者是多和孩子聊天溝通，帶孩子體驗一些新鮮的事物，形成一個良好的家庭環(huán)境和氛圍。

我覺得家庭教育還是家長主動來教育比較好，因為正常教育孩子只有三個地方，一個是家庭，一個是學(xué)校，一個是監(jiān)獄，如果你連小時候普通的家庭教育都要去找一些機構(gòu)攝入，我覺得這個孩子也就完了

想要去構(gòu)建一個好的家庭教育，首先就是家長們一定要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，其次就是夫妻雙方平時就不要吵架，有什么事情可以溝通解決，最后就是家里面也是一個講道理的地方，不能誰也不講道理。

首先父母就要互相理解，互相包容，互相信任，建立一個非常良好的家庭環(huán)境，然后在孩子的成長過程中也要經(jīng)常的陪伴，和他們進(jìn)行一些簡單的互動，當(dāng)他們出現(xiàn)一些問題或者是困難的時候，也要及時的解釋和幫助。