給老師寫(xiě)建議信

讀書(shū)有益于人生
讀書(shū)是一種樂(lè)趣
讀書(shū)需要下苦工夫
讀書(shū)使人增長(zhǎng)智慧
既要讀有字之書(shū)，也要讀無(wú)字之書(shū)
讀懂自然，才能與自然和諧共存
生活是一本大書(shū)，需要認(rèn)真品讀
讀懂社會(huì)，讀懂人生

要自己去爭(zhēng)取，男人也是很搶手地！

最好不要提任何建議。

誠(chéng)實(shí)守信
老師，同學(xué)們：
早上好，大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”。中國(guó)是一個(gè)有著五千年的文明史，古老的，誠(chéng)實(shí)，守信的總是中國(guó)人引以自豪的字符。 “看臺(tái)上的字，線必須是水果”，“至誠(chéng)至信天的人，”中國(guó)的文化和我們幾千年的培育。早期進(jìn)入血液，我們國(guó)家的文化，人們講求誠(chéng)信，尊重，誠(chéng)實(shí)和正直之風(fēng)已成為中國(guó)文化的基因不可缺少的重要組成部分。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，自古以來(lái)，中國(guó)有很多很多的故事的完整性。古王選擇的繼任者，他發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)花的種子可以成長(zhǎng)的最美麗的花朵會(huì)被選為未來(lái)的國(guó)王任命。當(dāng)選擇時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)的兒童攜帶美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)孩子叫楊平控股的空盆來(lái)，他已被選在最后。它的原因是什么？孝臘孩子們花的種子已蒸熟，根本不會(huì)發(fā)芽。王測(cè)試的目的不是找到最好的園丁，但要看看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的生活技能”。明代知識(shí)淵博連，從小好學(xué)，但由于在家里貧困，只好到圖書(shū)館自習(xí)，為了保持良好的書(shū)，沒(méi)有虛假記載書(shū)籍時(shí)期，即使時(shí)間價(jià)值的隆冬，他會(huì)在一夜之間復(fù)制到記，以符合協(xié)議的教師，即使是鵝毛大雪，他會(huì)在公路上跑，只因?yàn)檫@封信是一個(gè)做事的方式。一個(gè)人只有誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)學(xué)習(xí)，工作，家庭和公眾，為了要得到社會(huì)的認(rèn)可，為了提升自己，從而實(shí)現(xiàn)更高的人生境界。一個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信是在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的發(fā)展，逐步建立之前，是樸實(shí)的，在現(xiàn)代文明！
當(dāng)你走進(jìn)門(mén)的第一天，老師教我們是一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生，從小誠(chéng)實(shí)，守信的習(xí)慣。對(duì)于每一個(gè)人，真誠(chéng)地履行自己的承諾，恪守承諾的同伴，你答應(yīng)過(guò)要做個(gè)好孩子，“好學(xué)，讓父母擔(dān)心，”那么你將積極從一開(kāi)始，你答應(yīng)伴肢慎搏侶幫助他們解決問(wèn)題，那么你必須采取的麻煩奉獻(xiàn)...無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們應(yīng)該是什么，他們似乎真誠(chéng)和值得信賴(lài)的。
事實(shí)上，誠(chéng)信是并不困難。需要制定一個(gè)忠實(shí)和良好的品質(zhì)，從小事做起，需要繼續(xù)下去，學(xué)生以誠(chéng)為信根，并時(shí)刻注意自己的言行，什么童年認(rèn)真，任何誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，你們將會(huì)逐漸的變成了有一個(gè)良好的誠(chéng)信品質(zhì)。在這里，我想提幾點(diǎn)建議
（一）要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)對(duì)待他人的言語(yǔ)和行動(dòng)。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試，和真實(shí)的，而不是抄襲，作弊。
（b）就守時(shí)，守信，負(fù)責(zé)的。不輕易許諾，許諾或承諾的事情，我們必須努力。如果你不能給別人解釋為什么要得到寬恕他人。遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（c）遵守法律，法規(guī)，校規(guī)和社會(huì)道德，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
學(xué)生，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信是無(wú)價(jià)的！歷祥讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事開(kāi)始，是一個(gè)很好的男孩正直的一個(gè)好學(xué)生，在家里，在學(xué)校是一個(gè)很好的信仰，是一個(gè)很好的公民社會(huì)誠(chéng)信。

就是說(shuō)每個(gè)人的人生生活以及陸瞎氏追求都是不一樣的，所以不用用一個(gè)模式去衡量別人的人生，去規(guī)劃和建議別人的人生。舉個(gè)例子說(shuō)，一個(gè)人結(jié)婚以后婚姻很不幸，而后又離婚了。不能因?yàn)樽约航Y(jié)婚了離婚了，然神祥后就勸別人千萬(wàn)不要結(jié)婚早散，結(jié)婚是很不幸的，是會(huì)離婚的。

四年級(jí)，隨便寫(xiě)寫(xiě)就行

建議，通常是指針對(duì)一個(gè)人或一件事的客觀存在，提出自己的見(jiàn)解或意見(jiàn)，具使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展。

建：見(jiàn)解。

1、安全生產(chǎn)合理化建議金點(diǎn)子100條。

2、安全生產(chǎn)合理化建議100條。

3、安全生產(chǎn)合理化建議內(nèi)容。

4、安全生產(chǎn)合理化建議活動(dòng)。

1.認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制：第一對(duì)各部門(mén)、各崗位在安全生產(chǎn)工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)。

2.加強(qiáng)安全技術(shù)教育，提高人員素質(zhì)：把員工安全知識(shí)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)潛力和員工個(gè)人孝和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，使公司管理人員及員工到達(dá)較高的業(yè)務(wù)水平。

3.關(guān)心員工生活，推行人性化管理：要充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的良好風(fēng)尚。

4.全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)：監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，認(rèn)真解決突出問(wèn)題，建立重大危早檔險(xiǎn)源監(jiān)控和重大隱患排查巧睜盯機(jī)制及分級(jí)管理制度，有效防范和遏制安全事故的發(fā)生。

5.在安全上，人人都是安檢員：對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人員，安監(jiān)部門(mén)能夠給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，增加職工的工作信心和激勵(lì)職工的工作熱情。

雜貨鋪 賣(mài)米 醬油 雞蛋之類(lèi)的

1、排除拿余外界干擾，積極備考,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性陵蔽,充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試;

2、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平;

3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式;

4、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊尺敏州行為。