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中間風荷載（吸力為負）/邊緣風荷載（吸力為負）與所屬區(qū)域的中間區(qū)、邊緣帶、角部怎么聯(lián)系到一起?。糠謩e計算中間區(qū)、邊緣帶、角部，怎么對應填寫到中間風荷載（吸力為負）/邊緣風荷載（吸力為負），很疑惑啊，請大家指點下，謝謝了

在所有跑車迷把目光都聚集在三菱EVO十代的時候，商家突然給筆者曝料，在今年年底，除了期待已久的三菱EVO會如期引進國內市場以外，三菱旗下另外一款同樣具有高性能的跑車將同時引進。據可靠消息稱，該車型就是三菱日蝕(Eclipse)，屆時將會啟用一個漂亮的中文名“伊柯麗斯”，而價格方面，最低配置將會以29.8萬的價位吸引眾玩家的眼球。在苦苦等待EVO十代的同時，各車迷們不妨也把目光轉向這款三菱的高性能Coupe



超跑在日系車中有特別的意味，既不同于歐系跑車的迷人線條，也有別于美系超跑的硬朗風格，但主導的意境都是速度。發(fā)展到第十代的EVO早已成為三菱品牌在車迷與玩家中樹立起絕對地位的車型，但三菱品牌旗下的超跑卻不僅僅只有EVO，日蝕(Eclipse伊柯麗斯)就是三菱一款另類Coupe的代表之一，與EVO最大區(qū)別的是，其發(fā)動機排量達到了三菱頂級的3.8L，動力表現(xiàn)相當不俗，至于進口中國的2.4L排量車型，動力表現(xiàn)同樣能滿足該車的需求。不過，始終偏重外觀的前衛(wèi)、內飾的精致、并且采用了跑車屆少有的前輪驅動，將會決定日蝕(Eclipse伊柯麗斯)在車迷心中的最終地位。





三菱跑車Eclipse即將入華售價29.8萬起

隨著經濟社會的發(fā)展，人們逐漸接受了另一種“三象”的說法。即面象、氣象和形象。

中國一直以來就對面相、首相頗有研究。比如“天庭飽滿，地閣方圓”，一看就是貴人之相，或者如劉備一般“雙耳垂肩”，必定是福大之人。現(xiàn)在看來確實免不了被扣上迷信的帽子，但俗話說“相由心生”，與其一味批判，不如更加注重自身內心修養(yǎng)。

再說氣象，古語有云：“天有三光日月星，人有三寶精氣神?！焙芏鄷r候心態(tài)改變人的看法，也就在不知不覺中影響人的運氣。

唐朝大詩人王維在送別朋友時，憂傷感慨“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，讓人不禁同樣感傷。而同為送別友人，高適則豪邁表示：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，讀來頓感眼前愁霧煙消云散，只剩光明坦途任人奔赴。

所謂萬丈深淵，下去亦是前程萬里，所謂氣象，終歸是心態(tài)。

最后是形象。形象不僅僅是個人外表，穿著打扮，更是禮儀文化。說到形象，其實還是和古代農村說的“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”一脈相承。不同的是，隨著時代和經濟社會的發(fā)展，我們不再認為對“形象”的管理必須建立在經濟的基礎上，這更多的是內化的修養(yǎng)，是隨時隨地對自我的要求。

無論是通假字之說，還是農村古代的看法，又或者現(xiàn)代人的看法，我們都不難發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的思想和價值觀念其實從未變過，并且隨著時代的發(fā)展，在不斷革新傳承。先修身，再齊家，終能平天下。

各有各的特點。4rx是目前最好的。
BremboGP4-MS是為田徑愛好者和那些想要從安裝在自行車上的卡尺中尋找真正創(chuàng)新之處的人而設計的，它的靈感來自于為MotoGP開發(fā)的單塊卡尺——現(xiàn)在普通大眾都可以買到。配備了四個30毫米口徑的活塞。BremboGP4-MS卡鉗重新定義了道路卡鉗的規(guī)則。其性能接近的版本中使用世界上最重要的摩托車比賽,由于組合的特色Brembo卡尺用于賽事領域——比如實心技術,加工從固體、鎳表面處理和拓撲優(yōu)化設計。
新的布雷博。484”卡鉗旨在滿足那些想要提高他們的制動系統(tǒng)性能的需要，給自行車一個強大的咖啡賽車內涵。這種新的卡尺是完全由鋼坯，開始與塊鋁加工與最現(xiàn)代的凸輪技術可用。兩個半卡尺然后用位于車輪一側的三個鋼螺釘連接?？ǔ邫C構容納四個32毫米直徑的活塞。這個名字。”484”是由一個卡尺活塞的位移測量立方英寸，典型的孿生市場。該卡尺采用徑向安裝技術，以保證最大的工作精度。剎車片在特定的導軌上滑動，機加工到卡尺的本體上，這樣可以消除剎車片銷?？ㄣQ的最后加工是用無煙煤黑色硬氧化處理，而大的布雷博標志，在其特有的紅色，是放在活塞頂部的圓盤入口側。這對卡鉗包括一個工具包，其中包括:預先安裝的燒結剎車片，特定的說明書和一對布雷博貼紙。

一、立意



1、直接的關鍵詞:分享，共享，合作，拒絕自私等



2、間接的:傾聽，交流，信任，選擇等



3、跑偏的:堅持，執(zhí)著，善良



二、優(yōu)秀題目:1、為生活植入分享的根 2、自私即自滅 3、獨享不如分享 4、分享也是一種收獲



5、根除自私的種子 6、自私等于自罰 7、拋棄獨吞，學會合作 8、小心眼，沒出息



三、問題題目:1、他山之石，可以攻玉 2、練就一雙慧眼 3、學會選擇



四、反思話題:



1、按說這則寓言材料不能算難，搭眼一看就能依據黃鶯的悲哀馬上說出“不要自私，學會分享”的寓意，可是閱卷下來給我們的印象是一塌糊涂!自問:是不是學生把簡單問題復雜化了?是老師平時指導訓練的問題嗎?



2、為什么好多人都愛寫“學會傾聽”呢?如果材料里面有布谷鳥規(guī)勸黃鶯，黃鶯沒有聽從，那么就可以談得上“傾聽”，可是，材料中明明沒有這方面的情節(jié)呀!放著光明大道不走，非要攀爬羊腸小道。



3、發(fā)現(xiàn)了幾篇套作，即平時背上一兩篇自己認為的好文章，考試的時候不管什么材料或者題目，想都不想，把那篇文章拿出來，不管具體材料和要求，更換幾個詞語就認為寫好了。這是一種非常有害的做法，除了糊弄學生自己不會寫文章之外，一點作用都沒有。



4、發(fā)現(xiàn)了幾篇記敘文，或者講故事，或者科幻，比較繞，需要改卷老師停下來思考半天才能似懂非懂。這是不可取的。高考中一般不提倡寫記敘文。除非你有真正的實力和十足的把握。



5、我們教師必須好好反省備考練習作文時到底有哪些短板和或缺，造成學生考場作文出現(xiàn)不少不該出現(xiàn)的問題。



6、在寫作新材料作文的時候，是提倡開頭活引材料再引出觀點好呢，還是不粘一點材料直接提出文章觀點好呢?哪一種寫法后悔博得閱卷老師的青睞呢?

沒有版權?！端咕S特拜克之歌》是美國的一部電影，由馬文·范·皮布爾斯執(zhí)導，是1971年上映的，主要講述主人公斯維特拜克出身貧寒，卻立志在商界有所作為，通過自己的不懈努力，最終躋身于白人主宰的上流社會的故事。根據查詢該劇的官網資料顯示，搜不到斯維特拜克之歌是由于沒有版權，在國內找不到地方觀看。放松了身心，給生活帶來了樂趣。

拉風，氣派，

教目標:



1.本課7字能確讀寫列詞語:鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.朗讀課文解鯨特點習性認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明



3.培養(yǎng)熱科興趣



教重點:



解鯨種類習性習用打比、列數字等說明事物特點



教難點:



鯨進化程



教程:



第課



教目標:



1.本課7字能確讀寫列詞語:鯨、屬于、前肢、濾、噸、肺、胎、判斷



2.初讀課文理清課文脈絡



3.習課文第段



、啟發(fā)談導入新課



1.種海洋物單條舌十幾肥豬重種龐物鯨誰能簡單說說鯨解



2.今我習關鯨知識板書課題



二、預習課文



1.習字新詞讀字-組詞-讀句說說書寫記憶應該注意問題



2.認真讀讀課文想想課文介紹鯨哪些特點習性



3.講由于環(huán)境變化鯨逐漸發(fā)變化句畫讀讀



4.質疑



三、檢查預習



1.指名按自段讀課文



2.讀字組詞說說習字要注意問題



注意肺字右半部與市字區(qū)別



3.形近字、同音字組詞



鯨( ) 肢( ) 濾( ) 噸( )



驚( ) 技( ) 慮( ) 頓( )



肺( ) 判( ) 胎( ) 苔( )



痱( ) 叛( ) 抬( ) 怠( )



4.找鯨由于環(huán)境變化逐漸進化句讀讀



四、理清課文脈絡



1.默讀課文思考并討論:



(1)鯨哪些特點給留印象



(2)根據鯨特點課文幾段



2.討論交流



(1)鯨用肺呼吸;種類般兩類;吃睡覺特別快



教師邊聽邊總結性板書:哺乳物種類習性)



(2)課文向我介紹鯨些特點依據些特點我課文幾段



第段(第1自段):主要講鯨非



第二段(第2自段):說明鯨哺乳物魚



第三段(第3自段):介紹鯨種類



第四段(第4自段結尾):描寫鯨習性



五、習第段



1.指名讀第段其同邊聽邊描寫鯨句勾畫試著用自說



教師結合自談內容板書



2.作者說明列舉數字種用具體數字說明事物叫做列數字板書:列數字;說明鯨作者列舉熟知事物象作比較板書:作比較使說明更通俗更易讓理解陌鯨變陌今我寫作應用種使文章更加清楚、明白



3.朗讀第段



4.結:讓照板書總結節(jié)課主要內容



六、布置作業(yè)



1.抄寫字新詞



2.朗讀課文



第二課



教目標:



1.繼續(xù)習課文解鯨特點習性認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明



2.培養(yǎng)熱科興趣



教程:



、復習導入



1.聽寫字詞



2.段朗讀課文說說鯨哪些特點



二、習第二段



1.指名讀



2.哺乳物般具哪些特征哪看鯨哺乳物



3.鯨由陸逐漸適應海洋



重點理解退化進化



三、習第三段



1.默讀第三段說說鯨幾類根據



2.播放視頻資料



四、習第四段



1.指名讀第四段思考課文哪幾面講鯨習性



2.舉例說說應用哪種說明



3.播放視頻資料



五、結



1.朗讀全文



2.觀看電視教材



3.面角度談談習本課收獲

附:板書設計



教案點評:



習篇精讀課文目使解鯨些知識習作者表達同通習本文培養(yǎng)探索物世界興趣教重點解鯨種類習性習用打比、列數字等說明事物特點教難點理解鯨進化程教引導逐段進行討論通朗讀、默讀等形式自悟教師及點撥歸納抓住重點;通觀察圖片理解重點詞語使突破難點組織討論交流及引導舉例通理解語言文字引導認識自激發(fā)探索自奧秘興趣增強保護自意識視頻資料選擇使用起輔助教作用提高課堂教效率



探究



1.搜集關資料編報、板報、畫圖、班隊主題等形式向家介紹關鯨知識、故事



2.用鯨屬于魚類哺乳物線索貫穿全文根據特點設計訓練:讀面段再按要求寫段



東海龍王突血潮想搞魚類比賽比比哪種魚哪種魚重名龍王給與重獎比賽許許各種各魚都游指定海峽并順利通蟹軍查驗進入賽場鯨消息想乘機溜進拿獎想混進賽場蟹軍擋門外鯨蟹軍發(fā)爭吵蟹軍說準參加比賽理由鯨灰溜溜游



要求:



(1)想想鯨想靠混進拿獎蟹軍說哪些理由讓鯨灰溜溜



(2)寫鯨想蟹軍爭吵并爭吵作、神態(tài)加描寫



訓練安排選做既使認真讀短文課文解鯨關知識要展想象、寫作讀、想、寫巧妙熔爐調習積極性