恒大養(yǎng)老社區(qū)

杜月笙（1888 8.22－1951 8.16) ，原名月生，后由國學大師章太炎建議，改名鏞，號月笙（典出《周禮太司樂疏》：西方之樂為鏞，東方之樂為笙），是近代上海青幫中最著名的人物之一。

可以買一本《杜月笙傳奇》的書看比較詳細。也能學會很多做人的道理，厚黑教育很深。我看過非常好看。

盒子世界也算 奧比島、或者是摩爾莊園 我也是個女生 這些都是夢幻一點的游戲 我很喜歡 相信你也會喜歡 試試看吧

模擬人生2
不僅可以生孩子
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1、利用孩子的學習興趣。



興趣，能激發(fā)孩子參加活動的積極情緒，在家庭活動中增添活動和學習內容的趣味性、生動性，讓方式靈活多變，如多采用游戲、比賽、表演、搶答、故事等形式，使活動過程本身就能吸引住孩子，這對孩子善始善終地做某件事能起促進作用。

2．幫助孩子確定具體的、可行的目標。

目標不要定得太低或太高——太低，孩子學不到新東西，沒有學的興趣；太高，孩子難以實現，即使有一定毅力的孩子也會放棄。因此，只有在短期內經過孩子的努力可以實現的目標，才能激勵孩子去進取。當孩子完成一個目標后，成功的喜悅會強化孩子的進取精神，激起他確定下一個目標的熱忱，從而養(yǎng)成不斷進取的習慣。

3．讓孩子學會自我監(jiān)督。

與孩子共同確定某種活動、某個目標后，每天檢查孩子完成的情況，并讓孩子自我評價做得怎樣，對孩子的良好表現給予鼓勵，對做得不夠好的要引導、激勵孩子改正。當孩子大一點后，可以為孩子畫張自我鑒定表格，讓孩子對完成學習計劃、良好行為習慣。某種活動目標等情況進行打分，并定期把自我鑒定表交給老師，讓老師了解、表揚孩子的自覺行為，對孩子的自我監(jiān)督進行監(jiān)督。這樣，孩子學會自我評價、自我監(jiān)督后，才能督促自己持之以恒地從事某種活動。

1、善于培養(yǎng)。保護。利用孩子的學習興趣。興趣，能激發(fā)孩子參加活動的積極情緒，促使孩子在活動中表現出更大的意志努力。所以，在家庭活動中增添活動和學習內容的趣味性、生動性，讓方式靈活多變，如多采用游戲、比賽、表演、搶答、故事等形式，使活動過程本身就能吸引住孩子，這對孩子善始善終地做某件事能起促進作用。
2、幫助孩子確定具體的?？尚械哪繕?。目標是某一行動要達到的某種意想結果的標準、規(guī)格或狀態(tài)，它制約著行為的方向。一個人只有主動。自覺地去實現既定的目標，為實現目標而不懈努力，才體現出他的恒心。對孩子來說，只有具體的?？尚械哪繕?，才有可能促使他去實現這一目標。所謂具體的目標是指該做什么，怎樣去做，要達到怎樣的要求必須一清二楚；所謂可行的目標是指確定的目標要與孩子的年齡。經驗。能力水平相適應，是經過自身的努力能夠實現的，即目標不要定得太低或太高—太低，孩子學不到新東西，沒有學的興趣；太高，孩子難以實現，即使有一定毅力的孩子也會放棄。因此，只有在短期內經過孩子的努力可以實現的目標，才能激勵孩子去進取。當孩子完成一個目標后，成功的喜悅會強化孩子的進取精神，激起他確定下一個目標的熱忱，從而養(yǎng)成不斷進取的習慣。

1）積極參與各種社會活動，在實踐中培養(yǎng)社會公德意識和責任意識。參加志愿者服務等公益事業(yè)和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力，尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養(yǎng)社會公德意識的實踐活動有很多具體方式，既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規(guī)范、傳播文明新風，也可以結合自身的專業(yè)特點服務社會、回報社會；既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什么是符合社會公德規(guī)范的言行，什么是不符合社會公德規(guī)范的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養(yǎng)，并帶動他人，影響社會。
2）從小事做起，從小節(jié)改起，帶頭踐行社會公德規(guī)范。社會公德所規(guī)范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節(jié)，這些細節(jié)極容易被人們忽略，而它一旦被社會群體中的大多數人所忽視，往往就可能形成不良的社會風氣。因此，社會公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養(yǎng)，古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，講的就是這個道理。其實，踐行社會公德并不難，提升敬人禮讓的境界同樣不難，比如，見到老師長輩主動問候是講社會公德；乘坐公交車主動為老幼病殘乘客讓座是講社會公德；在銀行、郵局等公共場所排隊時自覺站在“一米線”外是講社會公德；最后離開教室時隨手關燈是講社會公德；外出旅游時不在景點設施上隨意刻畫是講社會公德，等等。社會公德的境界，就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的

孩子成長中環(huán)境的影響是很重要的，但并不是你們大人喜歡的娛樂活動孩子就會喜歡呀。我想問一個問題：您了解您的孩子嗎？孩子六歲，聰明，興趣很廣，但是缺乏耐心和毅力。這與我們的引導方式方法有關哦，對不？大人對圍棋感興趣，孩子對圍棋可能沒有興趣呢，您就不用“替”孩子去報培訓班，我們不要強迫他非要如何如何。身教重于言傳，你在孩子面前說十遍，不如陪著孩子認認真真的做一件事，不管是學習的事還是生活中的事，甚至是做一個游戲。在做的過程當中，你必須確保自己認認真真，一絲不茍。這樣你做事的認真勁就會不知不覺的影響到孩子，并進入他的潛意識。當然，你不能總想一勞永逸，一個習慣的形成是要經過多次重復。也就是說要想讓孩子形成良好的習慣你必須反復的與孩子做同一件事，比如刷牙，洗臉這兩件生活中的小事。要讓它在孩子心目當中形成一個這樣的習慣：早晨起床后的第一件事和晚上睡覺前一件事，并在早晚同孩子一起做這兩件事。慢慢地就形成了一種習慣了。所以，教育孩子最重要的是與孩子一起做事，而不是僅僅動口不動手。要有耐心同孩子做事哪怕是在小的事也要當做大事來做，在做事的過程當中，孩子不知不覺形成有條不紊做事的良好習慣。建議： 1、了解孩子 ，知道孩子最感興趣的事情并從這點入手，別一下要求太多或要求太高，孩子會怕的，一怕就會產生對抗情緒或者干脆沒做就放棄了。 2、小目標，孩子做到了要給予點評鼓勵。 4、父母對孩子提要求的語氣要堅定，讓孩子知道這是一件重要的事情，不可以隨隨便便對待，但也不可總在孩子身邊不停的嘮叨，甚至訓斥打罵孩子。 5、培養(yǎng)孩子的耐心和毅力的過程也是考驗父母個耐心教導的過程。

個人覺得關鍵在于培養(yǎng)提高孩子的自身品質。只有自身品質好才會吸引別的孩子和他做朋友。首先要讓孩子學會分享，。第二要讓孩子有愛心，懂得關心別人，善良。第三要孩子學會幫助別人，能站在別人的角度考慮問題。當然最重要的是家長要以身作

新手媽媽養(yǎng)育寶寶700問