防溺水自護教育兒歌
寫作思路:提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。( 如:尊敬的校長:)下一行可加您好;再加感嘆號。正文就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么,再寫提出建議的理由,最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可蘆做嫌以分條寫。
正文:
青少年是祖國的未來,是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。目前已進入夏季,是溺水事件的高發(fā)期。
近幾年學(xué)生溺亡事件不斷發(fā)生,給學(xué)生家庭帶來無盡的傷痛和損失,為陪手切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水事件,希望家?;ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
建議如下:
一、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身,讓身體漂浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
二、嚴(yán)格要求孩子做到“四不”:
1、不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳;
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3、不到無安全不胡手保障或不熟悉的水域游泳;
4、不在上下學(xué)途中下河、池塘戲水玩耍。
導(dǎo)語:安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。下面cnfla小編為您收集整理了防溺水安全教育心得體會,歡迎閱讀!
篇一:防溺水安全教育心得體會
生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊藏了無盡的危險,使人失去寶貴的生命。
水,曾奪走無數(shù)人的生命,一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識,因此,我們身邊缺少了一個個可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件,不幸全部死亡;2006年6月29日,安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日,水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>
據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,占全部死亡人數(shù)的70%。
水是那么恐怖,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實很簡單:1、盡量不要去江邊游泳,如果要去,必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們盡量用嘴呼吸。
生命無價,一次車禍,一次溺水,都有可能讓人失去生命。珍惜生命,珍惜生活。生命是無價之寶,生命,只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠離大家吧!
篇二:防溺水安全教育心得體會
為了全面提高學(xué)生的安全意識,我校認真落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”的主題,開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。
一、高度重視,認真部署安排“活動周”工作。學(xué)校根據(jù)公共事業(yè)局要求,成立了學(xué)校預(yù)防溺水教育活動月領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認真學(xué)習(xí)了公共事業(yè)局關(guān)于開展防溺水安全教育月活動的通知精神,在全體教師會上通報了學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動實施方案,使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、加大宣傳力度,營造良好的氛圍。各班通過視頻和相關(guān)報道向?qū)W生深入宣傳。向?qū)W生宣傳防溺水重要性,宣傳防溺水知識,宣傳溺水救護辦法和自救知識。
三、開展豐富的活動,力求活動的實效性。
1、在安全教育周里,學(xué)校在周一的升旗儀式上,開展了一次全校性的“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”教育動員,使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
2、在安全教育周期間,學(xué)校向各班發(fā)放了《致學(xué)生家長一封信》,告知學(xué)生家長在防止孩子溺水問題上應(yīng)負的監(jiān)護責(zé)任,請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。要求家長也要高度重視,家校結(jié)合,對學(xué)生進行全方面的安全教育,讓學(xué)生感受到生命的可貴。通過致家長一封信,使學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。
3、各班黑板報都刊出一期以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的班刊,向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。做到主題突出,內(nèi)容豐富,教育性強。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。
4、各班級利用班會進行安全教育,開展以“預(yù)防溺水,關(guān)愛生命”為主題的隊會活動。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學(xué)生,向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個學(xué)生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
5、做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假更應(yīng)該防溺水。
總之,通過實例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育,學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當(dāng)然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全月活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立"安全第一"的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。
篇三:防溺水安全教育心得體會
現(xiàn)在,青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山,譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故:定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級學(xué)生,在自家荔枝園中玩耍,不幸溺水身亡;20XX年10月29日,??诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級學(xué)生與兩名伙伴到水庫邊游玩,并下水游泳,不慎溺水身亡;11月5日,文昌市錦山中學(xué)一名九年級的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級學(xué)生和伙伴到海邊游泳,不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場救人卻溺水身亡的事件,三名十四歲的男孩結(jié)伴回家,途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩,于是,三名男孩沒有準(zhǔn)備任何防護措施就跳下水去救女孩,可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉,有多少生命在水中消失,現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧:一、如果要去游泳,要盡量結(jié)伴游泳,有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。二、假如有了大人的陪護,下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動”,時間要求是三分鐘,活動一下筋骨,不然的話下水腿會抽筋,自然會導(dǎo)致溺水。三、假如在游泳池游泳,自己適合什么深度就選擇什么深度,不要盲目進入深水區(qū),對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞強,不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進行此項運動。四、要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊,大家一定要切記以上四點。在日常生活中提高安全意識。水無情,人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,我們要提高警惕,這些不幸時時刻刻提醒我們要珍愛生命,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,溺水事件還是可以防止的。
生命是寶貴的,每個人都只有一次,既不像財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此防溺水十分重要!
可是,每當(dāng)夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮,跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。還有最近的一串消息:在某一地有10多個小學(xué)生在河里游泳,但不幸的是,他們都溺水死亡了。其實,防溺水教育,家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。
覺得有用點個贊吧
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時,仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分,可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時,總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易防溺水教育心得體會2篇防溺水教育心得體會2篇。首先,學(xué)會游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識,“防患于未然”
,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們,認真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生同時,也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫哪嘩山些人。要寫在第二行游昌頂格,后面加冒號。( 如:尊敬的校長:)神蘆扒下一行可加您好;再加感嘆號。正文就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么,再寫提出建議的理由,最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。
寫作思路:提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫哪些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。( 如:尊敬的校長:)下一行可加您好;再加感嘆號。正文就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么,再寫提出建議的理由,最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。
正文:
青少年是祖國的未來,是民族的希望。保障青少年學(xué)生健康成長是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。目前已進入夏季,是溺水事件的高發(fā)期。
近幾年學(xué)生溺亡事件不斷發(fā)生,給學(xué)生家庭帶來無盡的傷痛和損失,為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水事件,希望家?;ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作,提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
建議如下:
一、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身,讓身體漂浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
二、嚴(yán)格要求孩子做到“四不”:
1、不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳;
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3、不到無安全不保障或不熟悉的水域游泳;
4、不在上下學(xué)途中下河、池塘戲水玩耍。
近年來,學(xué)生溺水事件屢見不鮮。溺水事故頻發(fā)也讓防止溺水成為社會大眾關(guān)注的一個熱點話題。尤其在炎熱的夏季,如何讓孩子遠離危險區(qū)域也成為了家長們的必修課。畢竟孩子的安全馬虎不得,面對一次次溺水事故中的安歇生離死別,讓人不勝唏噓之外,也多了一份思考。我們要怎么樣教育自己的孩子,避免同樣的事情發(fā)生在自己的身上?
作為家長要想引導(dǎo)孩子做好防溺水工作。首先要告誡孩子哪些是千萬不能去有水的危險區(qū)域。要讓孩子知道如水庫、湖泊、水潭等地方是很危險的區(qū)域,沒有家長陪同是千萬不能去玩耍的區(qū)域;其次,要讓孩子學(xué)習(xí)一些自救技能。要在生活中教給孩子一些自救的技能,比如在落水后要大聲呼救,盡量抓住一些可以漂浮的東西,不要盲目的去救人,想盡辦法爭取救援時間;最后,要教會孩子游泳。雖然說“淹死的都是會水的。”,但是會游泳的孩子相比不會游泳的孩子來說,更有機會獲救,也更能為被救贏得時間。
一、讓孩子知道哪些是不能去的危險區(qū)域。在平時要強化孩子對危險的概念,要十分明確的告訴孩子哪些區(qū)域是危險區(qū)域,是無論如何也不能去玩的區(qū)域。要將這種觀念和思想深深地印在孩子腦子里,讓孩子珍惜生命,對于危險區(qū)域有畏懼之心。
二、要讓孩子學(xué)一些自救技能。在生活中,孩子面對的不僅僅是溺水事故,還有很多的其他潛在威脅,比如車禍、地震、洪水等等。要在平時教會孩子一些求生自救技能,這樣在孩子遇到危險的時候就能從容面對,更有機會生存下來。
三、學(xué)會游泳。對于溺水來說,不會游泳是造成大多數(shù)的孩子溺亡的一個重要原因,孩子會游泳的話能夠大大的降低溺水的可能性,也能大概率提高孩子生還的可能性。所以最好讓孩子學(xué)會游泳。
你覺得孩子溺水的最要原因在于家長還是孩子?
中班防溺水安全教案:落水的小貓
活動目標(biāo): 1、 通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 2、 知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。
活動準(zhǔn)備: 故事《小貓落水》 、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程:
一、 師幼談話進入本次活動的主題。 ——師: “小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季) ,天氣是熱的還是冷的呢?(熱 的) ,那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答) ——師: “有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下, 讓幼兒自己猜測。,聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。 ) 二、 教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》 。 ? 教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。 ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答) 教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。 ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答) 教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。 ——師: “小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼 兒回答) 教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。 ——師: “如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉 到水里面呢?” ? 教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別 人。 三、 師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。 ? 師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方 玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得 大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。 ? 請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做。 ” 故事: 《小貓落水》 夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一 溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許 多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手 伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊 “救命” ,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。 小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
1、家長根據(jù)幼兒園的作息時間監(jiān)管好孩子入園前、離園后在家的時間。
2、充分認識溺水事故的危害性。根據(jù)自己孩子的身心特點,選擇正確的家庭教育方式,讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。
3、禁止孩子私自下水游泳、玩耍;教育孩子不準(zhǔn)擅自與小朋友結(jié)伴游泳、玩耍。
4、教育孩子不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到江邊、井邊、池塘邊、溪流邊嬉水,不到?jīng)]有安全保障的水邊游玩。
5、與孩子一起學(xué)習(xí)掌握一定的防溺水自護自救的知識。
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