英語(yǔ)閱讀讀不懂高中生的原因

英語(yǔ)閱讀看不明白的基礎(chǔ)在于你沒(méi)有詞匯量的積累，其次是你的語(yǔ)法不行。
既然你已經(jīng)意識(shí)到背單詞說(shuō)了也沒(méi)用，那就沒(méi)有了，想學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可言的。高中閱讀需要的是對(duì)文章的理解和分析，不是簡(jiǎn)單的回原文找句子。
所以你不能從根本上解決問(wèn)題就不可能看懂。
沒(méi)的辦法。

要么多看單詞，要么多將語(yǔ)法應(yīng)用與實(shí)際。一定要分析好句子主干，看好什么結(jié)構(gòu)。這樣有助于你整理句子的意思。

把拆分成基本單元的話(huà)，其實(shí)整篇閱讀就是由一個(gè)一個(gè)句子組成的一段句子集合。
閱讀看不懂主要原因有以下幾點(diǎn):
1. 句子結(jié)構(gòu)分析不清楚，看起來(lái)就是許多單詞堆在一起，雖然單詞基本上都認(rèn)識(shí)，但整句話(huà)的意思不清楚。
2. 關(guān)鍵的單詞不認(rèn)識(shí)，影響理解。
3. 不能準(zhǔn)確辨別句子和句子之間的邏輯。整句話(huà)的意思明白了，但上下文之間的邏輯關(guān)系不清晰，也影響理解。

針對(duì)第一條原因的解決方法：
1. 下功夫鉆研句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)等...
做到一句話(huà)放在面前，庖丁解牛式的分辨出每一個(gè)詞語(yǔ)/詞組在句子內(nèi)的成分。
2. 學(xué)好每一種句型：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句；定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句；倒裝句等...

針對(duì)第二條原因的解決方法只有一個(gè)：擴(kuò)大自己的詞匯量。記單詞的方法多種多樣，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制定。

至于第三條原因，就不僅局限在英語(yǔ)閱讀了。每一個(gè)學(xué)科都對(duì)其有影響，建議就是全面發(fā)展，不要偏科，努力學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。

聯(lián)系上下文，猜測(cè)，有一些單詞即使不懂意思也不影響閱讀，有些句子不懂句意在文章中也能找到答案。

看不懂得時(shí)候結(jié)合前后猜，要么就放棄，考試時(shí)沒(méi)有那個(gè)時(shí)間浪費(fèi)

高考時(shí)先看，看不懂猜，連猜也不行了果斷放棄，節(jié)約時(shí)間，保證答過(guò)的題正確，也可以保證不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。我高考考了142分，一個(gè)閱讀題不會(huì)，放棄，作文扣兩分，聽(tīng)力倒霉催的錯(cuò)一道，其他在單詞上~~

看任何東西都不能只看外表，內(nèi)在也是很重要的。。

平時(shí)多看一些課外書(shū)，多涉獵是很有幫助的，即使是小說(shuō)故事也不例外，在考試中的閱讀上，不要怕花時(shí)間讀，磨刀不誤砍柴工，總之，開(kāi)卷有益。

互動(dòng)和溝通。因?yàn)槲也欢?。錯(cuò)過(guò)了。愛(ài)情破裂了也就散了。要交流。別猜來(lái)猜去。我很怕這樣的人。無(wú)法確定是否愛(ài)著自己。如果你喜歡。希望你能表達(dá)清楚。別錯(cuò)過(guò)了。終身遺憾哪