二年級英語是朗讀還是新概念

區(qū)別如下：

1、朗文更"新"一點，稍微更貼近現在的英語，2003年首次印刷。新概念是1997年，早了好幾年。

2、朗文側重美式，作者美國人，詞匯和用法接近美式的多。新概念偏英式用法。

3、新概念更加廣泛，資料多視頻多，用的人也多。朗文相比教少。

4、兩者都有比較系統(tǒng)的英語語法，和基礎詞匯的涉及，也都比較適合基礎英語的學習。

5、朗文是上海外語教育出版社出版的，新概念則是外研社出版的。

6、朗文更傾向于Practical English，更重視口語表達。而新概念英語更偏向語法思維的系統(tǒng)培養(yǎng)，詞匯量的擴充。

《朗文國際英語教程》與《新概念英語》比較

首先說兩者都是經典的教材。任何一套教程堅持學下去，都會有很好的效果。

《新概念英語 》（New　Concept　English）作為享譽全球的、最為經典地道的英語學習寶典，早已成為英語學習者的必選教材。它以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞。全套教材共4冊，學完相當于大學6級水平。

《朗文國際英語教程》Side By Side（簡稱SBS）是世界上最受歡迎的美語教程，傳授孩子50個語法點和50種常用交際策略；掌握3000個詞匯量，內容貼近日常生活，材料真實有趣；訓練方式多樣：通過聽力，口語，閱讀，寫作，文化介紹等多途徑提升孩子的學習熱情和興趣。

1、難度不同。

作為兒童入門教材來說，朗文國際英語相對容易些，難度提升平滑。新概念英語入門要求相對高些。朗文國際英語4冊50課學完也就3000多個詞匯。而新概念英語就比較進度陡峭，要求較高。

一冊可掌握1500以上詞匯、初級語法知識，句子和詞的結構，能完成生活中多數場景的對話，達到初中英語水平。二冊可掌握3000以上詞匯、高中語法知識，能進行基本寫作，基本可達到高中英語水平。三冊可掌握4000以上詞匯，基本可以達到大學四級水平。四冊可掌握6000以上詞匯，基本可以達到大學六級水平。

2、知名度不同。

新概念更加廣泛，資料多視頻多，用的人也多，知名度更高。朗文國際英語則相對使用的人較少（朗文也是大牌教材，用的人也很多，只是新概念用的人實在太多）。兩者都有比較系統(tǒng)的英語語法和基礎詞匯的涉及，也都比較適合基礎英語的學習。兩套教材都是有質量的教材，由于編寫主線不同而側重不同。新概念由易到難羅列所有語法，融入英式文化；朗文（SBS）則貼近生活中的對話，對詞匯和口語要求高。

3、內容不同。

朗文更傾向于Practical English，更重視口語表達（其實語法也是核心內容，只是將語法融入進了口語里了）。而新概念英語更偏向語法思維的系統(tǒng)培養(yǎng)，詞匯量的擴充。