微課8分鐘八年級英語

靠，這個還不簡單嗎
你找你女朋友給她一塊奶油和一瓶水，你呢則身帶一個打火機和一把小刀（當(dāng)然如果你喜歡的話帶大刀也可以）然后跑到你們學(xué)校的大榕樹下，或者跑到教學(xué)樓下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角，然后找個螞蟻窩。
接下就開始做事了：首先然你女朋友把奶油放到螞蟻窩邊上，等上大概30秒到一分鐘左右就會來了很多的螞蟻爬到上面去咬，這個時候你們就把奶油往遠一點的地方挪，這樣很多螞蟻也跟著過來了。
接著就是見證奇跡的時刻了：
在一旁顯得蛋疼的你拿起你隨身攜帶的小刀或者大刀，去砍那些咬這奶油的螞蟻，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)就算這些螞蟻腿斷了、身子斷它們依然緊緊的咬奶油不放（這個時候就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了）。
調(diào)皮搗蛋的你發(fā)覺用刀不能讓這些螞蟻屈服，于是就拿出了打火機用火來燒，但是后面你依然發(fā)現(xiàn)這些螞蟻就算是燒死了也緊緊的咬著奶油不放（這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了）
你的調(diào)皮搗蛋引起了你女朋友的興趣，她見用刀火都不能讓這些螞蟻屈服，于是就想起了用水，她很調(diào)皮的把水瓶打開，嘩的一聲把水往奶油上倒，水從奶油上沖刷了過去，等水沖完了螞蟻依然還是緊緊的咬著奶油不放（這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗的時候了）
見到這些都沒有用，你鬼靈精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的，眼睛一轉(zhuǎn)，一個鬼點就想出來了，用風(fēng)吹，可是不管她怎么樣吹螞蟻依然死死的咬著不放...................

等你把這些都拍下來了以后，作業(yè)交上去了，老師會一個一個的喊你們上臺演說（同時也一邊放著你們拍的電影）這個微電影的意義

到你的時候你就說：只要是認準(zhǔn)了一個目標(biāo)，當(dāng)然這個目標(biāo)是有利于你個人的、有利于你們學(xué)校的、有利于黨的、有利于國家的、有利于全人類的，只要是認準(zhǔn)了這么樣的一個目標(biāo)，我們就得像螞蟻一樣不管是春夏還是秋冬、不管是上刀山還是下火海、不管是晴天陰天下雨天還是冷天熱天下雪天、不管是山洪還是海嘯、不管是天崩還是地裂，就算是腿可斷血可留，我們都不能放棄這么 一個目標(biāo).................

不要叫我人才，你這樣夸我，我會驕傲的!

微課超過10分鐘也是可以的，微課時長沒有硬性指標(biāo)，但是一般都會控制在5-8分鐘，因為一節(jié)課40分鐘，都很少有學(xué)生能全身貫注地聽10分鐘左右，如果微課過長，學(xué)生看不下去，那課程后面的內(nèi)容就相當(dāng)于沒學(xué)。微課之所以這么短的時間，一個是因為人的注意力時間實在是太短，二是因為現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，不僅是大人，學(xué)生也是一樣。

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微課是以解決具體問題為目的，一般時間較短，只有老師講，學(xué)生是不參與教學(xué)活動的。

語法是語言的重要組成部分,一直以來,語法教學(xué)都倍受關(guān)注.很多教師不能從學(xué)生的角度去設(shè)計教學(xué),教學(xué)方法陳舊,模式單一.語法課上實施“灌輸式”教學(xué),大部分時間教師唱“獨角戲”,忽視了學(xué)生語言技能的訓(xùn)練,混淆了語法教學(xué)與語言能力的關(guān)系.因此初中英語教師在語法教學(xué)過程中,應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,充分利用現(xiàn)代教育資源,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使語法教學(xué)質(zhì)量得到提高.微課,是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂教學(xué)過程中,圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教學(xué)活動的全過程.

是哪種類型的？要求怎樣我用優(yōu)芽互動電影有做了一個動畫類的，大概7分鐘。數(shù)學(xué)類的，小學(xué)，初中都有。滿意了你看著給。

對目前股市的看法，點擊率一定很高

威廉·史坦哈已經(jīng)結(jié)婚18年多了，在這段時間里，從早上起來，到他要上班的時候，他很少對自己的太太微笑，或?qū)λf上幾句話。史坦哈覺得自己是百老匯最悶悶不樂的人。?

后來，在史坦哈參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)班中，他被要求準(zhǔn)備以微笑的經(jīng)驗發(fā)表一段談話，他就決定親自試一個星期看看。?

現(xiàn)在，史坦哈要去上班的時候，就會對大樓的電梯管理員微笑著，說一聲“早安”;他以微笑跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼;他對地鐵的檢票小姐微笑;當(dāng)他站在交易所時，他對那些以前從沒見過自己微笑的人微笑。?

史坦哈很快就發(fā)現(xiàn)，每一個人也對他報以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度，來對待那些滿肚子牢騷的人。他一面聽著他們的牢騷，一面微笑著，于是問題就容易解決了。史坦哈發(fā)現(xiàn)微笑帶給自己了更多的收入，每天都帶來更多的鈔票。?

史坦哈跟另一位經(jīng)紀(jì)人合用一間辦公室，對方的職員之一是個很討人喜歡的年輕人。史坦哈告訴那位年輕人最近自己最近在微笑方面的體會和收獲，并聲稱自己很為所得到的結(jié)果而高興。那位年輕人承認說:“當(dāng)我最初跟您共用辦公室的時候，我認為您是一個非常悶悶不樂的人。直到最近，我才改變看法:當(dāng)您微笑的時候，充滿了慈祥。”?

人生智慧:你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。對那些整天都看到皺眉頭、愁容滿面、視若無睹的人來說，你的笑容就像穿過烏云的太陽;尤其對那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人，一個笑容能幫助他們了解一切都是有希望的，也就是世界是有歡樂的。

世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內(nèi)在的情況。記住:微笑能改變你的生活。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢?那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人，強迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經(jīng)很快樂，這就容易使你快樂了。