相聲界為何注重師承

仲尼適楚，出于林中，見痀僂（gōu lóu）者承蜩（tiáo，蟬），猶掇（duō，拾?。┲病Ｖ倌嵩唬骸白忧珊?！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二而不墜，則失者錙銖（zī zhū，都是古代的極小重量單位，表示很少）； 累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若厥（jué，失去知覺）株拘；吾執(zhí)臂也，若槁木之枝；雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬物易蜩之翼，何為而不得！”孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”
（選自《莊子·達(dá)生》） 1.痀僂：脊背向前彎曲?！柏E者”即駝背的人。
2·承：（用長竿）取物。
3· 蜩：蟬
4.出：經(jīng)過，取道
5.道：方法
5. 錙銖：錙和銖都是古代重量單位，錙是一兩的四分之一，銖是一兩的二十四分之一。這里比喻極少的數(shù)量或極小的可能。
6.厥：通“橛”，斷掉的樹木。
7.株枸：斷殘的樹樁
8.凝：精力專注或注意力集中
9吾；我
10:邪（yé):疑問語，“嗎”“呢”
11：執(zhí)：舉
12.適：到。。。。。去
13 顧：回頭
14 掇：拾取
15 易：改變

仲尼適楚，出于林中，見痀僂（gōu lóu）者承蜩（瞎胡tiáo，蟬），猶掇（duō，拾?。┲?。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二而不墜，則失者錙銖（zī zhū，都是古代的極小重量單位，表示很少）； 累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也。吾處身也，若厥（jué，失去知覺）株拘；吾信高執(zhí)臂也，若槁木之枝；雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不側(cè)，不以萬物易蜩之翼，何為而不得！”孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝僂丈人之謂乎！”
（選自《莊子·達(dá)生》） 1.痀僂：脊背向前彎曲?！柏E者”即駝背的人。
2·承：（用長竿）取物。
3· 蜩：蟬
4.出磨坦攔：經(jīng)過，取道
5.道：方法
5. 錙銖：錙和銖都是古代重量單位，錙是一兩的四分之一，銖是一兩的二十四分之一。這里比喻極少的數(shù)量或極小的可能。
6.厥：通“橛”，斷掉的樹木。
7.株枸：斷殘的樹樁
8.凝：精力專注或注意力集中
9吾；我
10:邪（yé):疑問語，“嗎”“呢”
11：執(zhí)：舉
12.適：到。。。。。去
13 顧：回頭
14 掇：拾取
15 易：改變

意思如下：

高起專的全稱為高中起點升?？?，是指考生入學(xué)前的學(xué)業(yè)水平是高中層次，通過學(xué)習(xí)要達(dá)到專科層次的水平，并獲得專科學(xué)歷。

需要注意的是，所謂的高中起點，指的僅僅是考生報考前所具有的文化知識水平，不代表考生要持有高中畢業(yè)證書才能報考該層次。甚至考生如果沒上過高中，但通過個人自學(xué)達(dá)到了高中文化知識的水平，也可以報考高中起點的學(xué)習(xí)層次。在報名和院校入學(xué)復(fù)查時，考生均不需要提交高中畢業(yè)證書。

特點說明

現(xiàn)如今依然有很多報考人員沒有達(dá)到高中或中專的學(xué)歷，為了照顧他們的求學(xué)意愿，在報考的時候可以幫他們破格報高起專。這是采取寬進(jìn)嚴(yán)出的方式，也是為了促進(jìn)教育的發(fā)展。

一般來說，高起專是高中起點大專層次學(xué)歷，多數(shù)拿到的都是大專學(xué)歷。不過現(xiàn)在也有人讀高中起點中專，雖然高中和中專學(xué)歷理論上是同一層次的學(xué)歷，但中專學(xué)歷可以用來考職業(yè)資格證，這是高中學(xué)歷所不具備的。如果是高中起點讀中專學(xué)歷的話，那畢業(yè)后拿到的就是中專學(xué)歷。