為我獻(xiàn)上心韻

刻，車，歌。

獻(xiàn)給畢業(yè)班老師的歌

徐魯

有多少欣慰，有多少鼓勵(lì)，

在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻；帶著多少叮囑，

帶著多少期望，您把我們一一送上人生的站臺(tái)，

目送著我們各自踏上遠(yuǎn)去的列車……

兩行慈母淚。萬縷恩師情。

您用顫抖的聲音鼓勵(lì)著我們：

去吧—勇敢的孩子，

向著明天，譜寫新生活的贊歌！

擴(kuò)展資料

韻母分為韻首、韻腹、韻尾三部分。一般只要韻尾相同，韻腹相同或者相近即可，而對(duì)于韻首則不做考慮。律詩里的韻和現(xiàn)代普通話里以及新華字典里的韻不盡相同，有些字，看著讀音相同，韻母也一樣，但卻不屬于同一個(gè)韻部。

而有些字，看著讀音有差異，去《聲韻簡編》里一查，卻屬于同一個(gè)韻部。所以，寫律詩的時(shí)候，應(yīng)該先掌握一些簡單的聲韻知識(shí)。

寫律詩，南方人學(xué)起來，可能要比北方人容易些，因?yàn)樵谌缃竦膮恰㈤}、粵一帶，某些方言中還保留著一些古音，而這些古音在《聲韻簡編》中，很多就屬于同一韻部。

步韻，又稱為“次韻”，是和詩的一種方式，不僅使用被和詩作的韻，還必須用被和詩作韻腳上的那幾個(gè)字，并且韻字的先后次序都要和被和詩作一樣，這就是步韻，是步步跟隨之意。步韻詩因?yàn)橐皆嶍嵞_，所以寫來難度很大。吳喬《答萬季野詩問》說：“步韻最困人，如相歐（毆）而自縶手足也。蓋心思為韻所束，于命意布局，最難照顧。今人不及古人，大率以此。

步韻，又稱為“次韻”，是和詩的一種方式，不僅使用被和詩作的韻，還必須用被和詩作韻腳上的那幾個(gè)字，并且韻字的先后次序都要和被和詩作一樣，這就是步韻，是步步跟隨之意。步韻詩因?yàn)橐皆嶍嵞_，所以寫來難度很大。吳喬《答萬季野詩問》說：“步韻最困人，如相歐（毆）而自縶手足也。蓋心思為韻所束，于命意布局，最難照顧。今人不及古人，大率以此。