社區(qū)舉辦讀書活動(dòng)

消夏晚會(huì)，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽等等。

社區(qū)是若干社會(huì)群體或社會(huì)組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會(huì)有機(jī)體最基本的內(nèi)容，是宏觀社會(huì)的縮影。

社會(huì)學(xué)家給社區(qū)下出的定義有140多種。盡管社會(huì)學(xué)家對(duì)社區(qū)下的定義各不相同，在構(gòu)成社區(qū)的基本要素上認(rèn)識(shí)還是基本一致的。

普遍認(rèn)為一個(gè)社區(qū)應(yīng)該包括一定數(shù)量的人口、一定范圍的地域、一定規(guī)模的設(shè)施、一定特征的文化、一定類型的組織。社區(qū)就是這樣一個(gè)"聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體"。

社區(qū)的特點(diǎn)：有一定的地理區(qū)域;有一定數(shù)量的人口;居民之間有共同的意識(shí)和利益;有著較密切的社會(huì)交往。

社區(qū)選舉

社區(qū)衛(wèi)評(píng)比

社區(qū)義務(wù)服務(wù)

消夏晚會(huì)，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽等等。

社區(qū)是若干社會(huì)群體或社會(huì)組織聚集在某一個(gè)領(lǐng)域里所形成的一個(gè)生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會(huì)有機(jī)體最基本的內(nèi)容，是宏觀社會(huì)的縮影。

社會(huì)學(xué)家給社區(qū)下出的定義有140多種。盡管社會(huì)學(xué)家對(duì)社區(qū)下的定義各不相同，在構(gòu)成社區(qū)的基本要素上認(rèn)識(shí)還是基本一致的。

普遍認(rèn)為一個(gè)社區(qū)應(yīng)該包括一定數(shù)量的人口、一定范圍的地域、一定規(guī)模的設(shè)施、一定特征的文化、一定類型的組織。社區(qū)就是這樣一個(gè)"聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會(huì)生活共同體"。

社區(qū)的特點(diǎn)：有一定的地理區(qū)域;有一定數(shù)量的人口;居民之間有共同的意識(shí)和利益;有著較密切的社會(huì)交往。

手語(yǔ)社團(tuán)可以嘗試校內(nèi)組織觀看聾人題材電影，舉辦手爛有獎(jiǎng)手語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。還可以畢握漏聯(lián)系當(dāng)?shù)孛@協(xié)的老師來(lái)講課之類的。

由主持人為大家放映手語(yǔ)宣皮老傳片，來(lái)讓大家深刻感受患有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群在日常生活中的障礙與不便，從而讓大家感受到到手語(yǔ)對(duì)聽(tīng)障和語(yǔ)言障礙人士的重要意義，同時(shí)達(dá)到深化本次主題的效果。接下來(lái)，是由本社團(tuán)人員帶來(lái)的手語(yǔ)表演《和你一樣》。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得學(xué)生們更多的了解到了手語(yǔ)的重要意義，也提高了他們對(duì)于聽(tīng)力障礙和語(yǔ)言障礙人群的關(guān)注度。

1、茶話會(huì)。?小組成員定期在一起，一起分享在這幾周中遇到的心理上面的煩惱，大家互相討論，通過(guò)分享自己在經(jīng)歷這些事情時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)或者這種情況的看法解決問(wèn)題。?同齡人之間是很好的交流煩惱的地方。

2.放心理學(xué)電影。通過(guò)一起觀看講一些有關(guān)心理的電影，從中感悟，分享從電影中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。放電影可以考慮由小組成員輪流放映，可以開(kāi)闊大家的電影視野，也能讓同學(xué)在觀看別人選擇的電影時(shí)，了解別人是否需要這方面的幫助。

3.互助小組。我覺(jué)得心理學(xué)社可以舉辦這種積極幫助大家，互相成長(zhǎng)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)互助呀，大家每天相互監(jiān)督學(xué)習(xí)。拖延癥互助，互相幫忙解決拖延癥的煩惱。

4.趣味活動(dòng)發(fā)起。可以適當(dāng)舉行一些釋放自己情感的活動(dòng)，比如一起去爬山，在山上大喊，釋放心中的壓抑。?或者寫情書活動(dòng)，讓壓抑的情感得到釋放。（當(dāng)然我不是指鼓勵(lì)早戀）

5.公開(kāi)課學(xué)習(xí)。現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多的心理類的公開(kāi)課，大家一起去學(xué)習(xí)這種課程的話，在其他時(shí)間還能夠一起探討。可以幫助自己堅(jiān)持下去。

但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?；顒?dòng)是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校園是一個(gè)失去生機(jī)的校園，也就無(wú)法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上，營(yíng)造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。

活動(dòng)可以以練習(xí)口語(yǔ)為主，或?qū)懽鹘涣鳛橹鞯?。推薦如下1、可舉辦關(guān)于英語(yǔ)電語(yǔ)的主題活動(dòng)，如配音、記臺(tái)詞、猜電影等等。2、也可舉辦稍長(zhǎng)期的英語(yǔ)角什么的，練練口語(yǔ)，這個(gè)雖然老套，可是能堅(jiān)持下來(lái)的話，還挺有幫助的。3、西方的一些重要節(jié)日，是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)機(jī)會(huì)。還可以跟外國(guó)朋友互動(dòng)什么的。4、團(tuán)隊(duì)里可以經(jīng)常組織些野外活動(dòng)，登山什么的，可以要求隊(duì)員們?nèi)讨挥糜⑽慕涣鳌?、英文歌曲主題活動(dòng)。其實(shí)各種活動(dòng)都可以， 關(guān)鍵是要能提起社員的興趣和積極性，只要要求使用英語(yǔ)交流，就可以算是英語(yǔ)主題活動(dòng)。這樣更具應(yīng)用性。