送友人解析

沒？

　　1.我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。　　龍應(yīng)臺送自己的兒子華安，作為一個母親，對于親情，她有的只不過是不舍和眷戀。兒子從未遠(yuǎn)離自己，這一去，不知何時回來，飽含了一個母親對兒子強烈的不舍。　　2.　我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！　”憩F(xiàn)了作者作為母親，親盼兒子能夠回頭看自己一眼的急切心理，“一次都沒有”包含著失望，是從心底發(fā)出的感情。　　3. 我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁?！　∵@是作者看著自己的父親，從而想到，天下的父母，即使再卑微，也是深深的愛著子女。　　4. 火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送?！　　吧钌睢⑸钌畹啬北憩F(xiàn)了作者對自己父親離世的不舍，“希望最后一次的目送”是女兒希望父親走好的情感。

全詩敘述四個場景：

（一）前四句，男主人公多想把女方家山坡上的野花戴在她那烏黑的頭發(fā)?！岸嘞?表達(dá)男主人公對佳人的情深意切，并憶起兩小無猜的他們過家家歡樂場面。一切似乎那么的美好，可這一切卻只是“似乎"。

（二）5一8句，敘寫了長大后的女方不辭而別，詩人用“匆匆"一詞暗示離別是有故事的，又不便言明。接著詩人用“瓜"和“墻外的繁華”這比喻性意象含蓄表達(dá)愛情之花究竟枯萎的結(jié)局。“瓜熟蒂落你卻落入墻外的繁華。"男主人公本以為與女方是一根藤兩個瓜。內(nèi)心這美好的永恒的設(shè)定被現(xiàn)實殘忍地打破，男人主人公心有不甘??！可人生就是充滿無常。

（三）9一12句，男主人公再次深情地見到“那烏黑的頭發(fā)"，可是物是人事皆非！女方眼里藏不住想要對男主人公說的話，男主人公提出送親要求，她也只是點點頭不說話，眼淚流過臉頰，她深愛著男主人公，離開嫁給他人是有不得已的苦衷。詩人用平淡敘述語言卻能夠營造出一個悲涼傷感的氛圍。深情表達(dá)有情人難成眷屬痛苦之情。

（四）最后四句則是扣緊詩題，描寫送親場面。嗩吶聲驚醒夢中人，原想迎親的人卻變成送親時悲痛而麻木的傻瓜，角色的變換訴說現(xiàn)實的無奈和殘酷。送親最顯眼的是手棒野花，騎著孤獨的馬的男主人公，詩人巧用“山上的野花"和“孤獨的馬"這兩個意象生動塑造一個欲哭無淚而又撕肝裂肺送親者的形象。

（五）總之，詩人以時間順序敘述故事，平談述說中卻能營造出一種傷感悲涼氛圍，深情地傳達(dá)有情人難成眷屬的痛苦和無奈。可能大多數(shù)同學(xué)看到是一朵美麗而最終又枯萎愛情之花，如果是這樣，是不是膚淺了些？

生活之中不僅是愛情會“瓜熟蒂落”卻“落進(jìn)墻外的繁華"?；蛟S我們努力打拼了三年卻意外地沒考上理想高中，或許我們覺得朋友應(yīng)該是無比忠誠，他們竟無情傷害我們，或許我們覺得家人身體應(yīng)該是永遠(yuǎn)健康，可有一天他們都病了?；蛟S我們覺得我們的事業(yè)會一帆風(fēng)順，可有一天我們卻失去了一切。這就是人生中的無常。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難合。河流呈現(xiàn)彎彎曲曲才是自然的常態(tài)。同學(xué)們面對人生的逆境該如何對待？你們是否有思考過？詩中的男主人應(yīng)該怎么做？是否應(yīng)該在目送遠(yuǎn)去的婚車，然后勒轉(zhuǎn)馬頭，更勇敢面對生活才是正道！

你家門前山坡上又開滿了野花

多想摘一朵戴在你烏黑的頭發(fā)

就像兩小無猜的我們玩兒的過家家

捏上一個泥娃娃我當(dāng)?shù)鶃砟惝?dāng)媽

長大后你沒有告別匆匆離開了家，

而我還在那山坡上牧羊騎著馬，

原本以為我們是一根藤上的兩個瓜，

瓜熟蒂落你卻落進(jìn)墻外的繁華。

再見你時你還是那頭烏黑的頭發(fā)，

只是眼里藏不住你想對我說的話，

我說等你出嫁的那天就讓我送你吧，

你點點頭不說話眼淚就流過臉頰。

把我從夢中驚醒的是迎親的嗩吶，

本該迎親的人卻變成送親的傻瓜，

手里捧著山上的野花騎著孤獨的馬，

你打開車窗對我說送到這里吧。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

一、賞析意象：詩中出現(xiàn)的意象最能道出作者的心思。通過詩中的意象，在腦海中再現(xiàn)送別的畫面，身臨其境體會詩人的感情。
二、賞析妙字詞句：詩中獨到的字詞句也很值得賞玩。這既是所謂的“煉字”。
三、賞析思想感情。常見送別詩的感情有如下幾點。
1表達(dá)對友人的深切思念。
2表達(dá)對前途艱險的擔(dān)憂。
3表達(dá)一別難見的生死慨嘆。
4表達(dá)對朋友的深切祝福。（多處于盛唐時期）
5其他復(fù)雜情感。
還望笑納。

一、賞析意象：詩中出現(xiàn)的意象最能道出作者的心思。通過詩中的意象，在腦海中再現(xiàn)送別的畫面，身臨其境體會詩人的感情。
二、賞析妙字詞句：詩中獨到的字詞句也很值得賞玩。這既是所謂的“煉字”。
三、賞析思想感情。常見送別詩的感情有如下幾點。
1表達(dá)對友人的深切思念。
2表達(dá)對前途艱險的擔(dān)憂。
3表達(dá)一別難見的生死慨嘆。
4表達(dá)對朋友的深切祝福。（多處于盛唐時期）
5其他復(fù)雜情感。
還望笑納。

　　易水送別

　　作者：駱賓王

　　此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

　　昔時人已沒，今日水猶寒。

　　易水送別【詩文解釋】

　　就是在這個地方燕丹送別荊軻，壯士慷慨激昂，場面悲壯。那時的人已經(jīng)都不在了，只有易水還是寒冷如初。

　　易水送別【詞語注釋】

　　此地：指易水岸邊。

　　燕丹：戰(zhàn)國時燕國太子丹。

　　發(fā)沖冠：形容人極端憤怒，因而頭發(fā)直立，把帽子都沖起來了。冠：帽子。

　　人：指荊軻。

　　沒：死，即“歿”字。

　　水：指易水之水。

　　易水送別【詩文賞析】

　　因為徐敬業(yè)用駱賓王的“討武檄文“流傳天下，駱賓王被武則天抓進(jìn)監(jiān)牢。但武則天念其才華而不忍殺之，想讓他為朝廷做事，但駱賓王拒絕了，想返回家鄉(xiāng)。駱賓王非?？鄲灒阂环矫鏋樽约旱奶幘撤薹薏黄剑植粷M意武則天的統(tǒng)治；一方面想為推翻唐朝干出一番事業(yè)，又要念及武則天的不殺之恩。在這種彷徨壓抑中，駱賓王寫出了“易水送別“這首詩。這首詩雖然名為“送人”，實際上重點卻是借描寫燕丹送荊軻表現(xiàn)出今日送別的壯烈情景，抒懷詠志，曲折地表達(dá)了詩人苦悶的心境。

整理：zhl2016****

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信陵公子如相問，長向夷門感舊恩。薛濤（約768～832年），唐代女詩人，字洪度。長安（今陜西西安）人。因父親薛鄖做官而來到蜀地，父親死后薛濤居于成都。居成都時，成都的最高地方軍政長官劍南西川節(jié)度使前后更換十一屆，大多與薛濤有詩文往來。韋皋任節(jié)度使時，擬奏請?zhí)频伦谑谘悦貢⌒晒巽?，但因格于舊例，未能實現(xiàn)，但人們卻稱之為“女校書”。曾居浣花溪（今有浣花溪公園）上，制作桃紅色小箋寫詩，后人仿制，稱“薛濤箋”。成都望江樓公園有薛濤墓。

薛濤

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