茅屋為秋風所破歌思維導圖

安廣廈千萬間庇寒士俱歡顏

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選自《杜工部詩》，茅屋指他當時旅居的成都草堂，也可說是象征破敗凋敝的居住狀況吧。

杜甫寫于成都的杜甫草堂。

茅屋/為秋風所破/歌
第一層次是主語
第二層次是謂語和賓語
第三層次是表語

講了杜甫為老而憂愁，抒發(fā)了詩人對百姓疾苦的憂心。

他們一家在這兒住了一個多月了，突然有一天，風猛烈的刮著，呼嘯著，似乎要把人包圍住。杜甫的小兒子閑著沒事，跑到外面玩。只聽見他大聲喊到：“爸，爸，快來看?。∥覀兗颐┎菸萆系拿┎荼伙L吹走了?！倍鸥s忙跑出來，呀！家里茅草屋右邊屋頂?shù)拿┎荼伙L刮走了。哎！杜甫長嘆道。

為了使家人可以有房子住，杜甫說做就做，他開始把風吹走的茅草撿起來。但是哪有那么簡單??！茅草被風吹得到處飛，有的飛到了小河邊，有的飛到了樹腳下，還有的……杜甫不辭辛苦，到每個地方撿茅草。

杜甫來到了小河邊，看見從南村跑來了一群小孩子，他們也在旁邊撿茅草。杜甫想：太好了，有這些孩子的幫忙，那一定會撿得更快的。杜甫對孩子說：“真是謝謝你們啊！”說罷，他正準備從一個大男孩手中抱起茅草，不料，那男孩把茅草扔給了同伴。杜甫感到莫名其妙，便對男孩說：“快把茅草還給我??！”男孩笑了笑說：“老頭，你追上我們，我們就還你?！倍鸥吪苓吅埃骸昂⒆?，快把茅草還我，快還我……”杜甫的聲音都喊得嘶啞了，但孩子們卻抱著茅草往樹林深處跑去了，無影無蹤，還可以聽見一陣嘻嘻哈哈的笑聲。面對此情此景，杜甫只能嘆息：哎！老了，沒用了，連幾個毛孩子都拿自己尋開心。

杜甫向家中走去，抱著那少得可憐的幾根茅草，他的步伐是那么沉重，表情是那么嚴肅。面對這所剩無幾的.茅草，他無可奈何的搖了搖頭。然而，杜甫回到家，剛剛準備修建茅草屋時，天漸漸暗了下來，灰蒙蒙的，陰沉沉的，不一會兒雨點兒“嘩，嘩，嘩……”地掉了下來。雨水從茅屋破損的地方滴了下來，滴到了兒子的臉上?！鞍?，我的臉上好像有什么東西。”小兒子大喊道。杜甫放下手中的活，來到兒子身邊，對他說：“那是雨水滴的，你睡進去點，就不會了?！钡每禳c把家里的茅屋修補好??！不然家人怎么生活啊。杜甫心想。

杜甫和妻子在修補茅屋，忽然聽到“砰”的一聲，夫妻倆都嚇了一跳，跑進屋子一看，原來是小兒子睡覺不安分，從床上掉了下來。妻子把孩子抱了起來，剛要把被子幫孩子蓋上去時，她嚇壞了，被子像鐵一樣冰冷。她跑過去把這一情況告訴了杜甫，杜甫一看，明白了。小兒子的睡相太不好了，把被子蹬破了。為了不使孩子著涼，杜甫把自己和妻子的被子拿給小兒子蓋，可這哪是辦法??？杜甫一臉憂傷，一副不知所措的樣子！

杜甫坐在窗前，看著越下越大的雨，她大喊到：“老天爺你怎么也拿我開心??？”可是，他也只能望“雨”興嘆。他不禁陷入了沉思。戰(zhàn)都打了快八年了，但人民卻一點也沒有富裕，不是無家可歸，就是流離失所。什么時候，才能國泰民安?。?br/>
什么時候國家才能興榮昌盛，人民可以有高樓大廈，可以讓窮人也開心一回，讓他們有個完好的家！杜甫只能深思，他知道這離自己，離人們是多么遙不可及?。?/div>