四舍五入導(dǎo)入兒歌歌詞大全

B

解析：

本題考查幼兒園教育活動的導(dǎo)入分類。幼兒園教育活動的導(dǎo)入策略主要有激趣導(dǎo)入、游戲?qū)?、情境?dǎo)入、問題導(dǎo)入。B項正確

A、C、D三項：與題干不符，排除。

故正確答案為B。

四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。 在取小數(shù)近似數(shù)的時候，如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去并且在它的前一位進(jìn)"1",這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。 四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最后一位數(shù)量級的二分之一：假如0～9等概率出現(xiàn)的話，對大量的被保留數(shù)據(jù)，這種保留法的誤差總和是最小的。這也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法，與其他方法本質(zhì)相同。但特殊之處在于，采用四舍五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最后一位數(shù)量級的二分之一。假如0～9等概率出現(xiàn)的話，對大量的被保留數(shù)據(jù)，這種保留法的誤差總和是最小的。這也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

“四舍五入”就是比保留的位數(shù)多看一位，該位上的數(shù)字是“5”或者比“5”大，向前進(jìn)一，該位上的數(shù)字是“4”或者比“4”小，就舍去。例如：6.56，保留一位小數(shù)，就是6.6；而6.54，保留一位小數(shù)，就是6.5。

四舍五入法歷史

我國公元前2世紀(jì)的《淮南子》一書就用12個整數(shù)表示一2個律管的長度。書中假定黃鐘律管的長度是81，那么…，把應(yīng)鐘七2（2/4)進(jìn)作43；……；中呂59進(jìn)作60；這些都是采用四舍五入的方法來寫成整數(shù)的。

《九章算術(shù)》里也采用“四舍五入”的方法，在用比例法求各縣應(yīng)出的車輛時，因為車輛是整數(shù)，他們就采用四舍五入的方法對演算結(jié)果加以處理。