右手彈鋼琴簡單的兒歌

手型和右手相同，下指方式也相同。對于初學者，指法一般都標注在五線譜的上方，5小拇指，4無名指，3中指，2食指，1大拇指。待你鋼琴演奏比較成熟時，你就會自己設計指法了。

小孩子對形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發(fā)的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，于是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那么如何保持孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中仿佛走進故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發(fā)出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果并不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善于運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規(guī)則，什么時間練習，練習多長時間，并且嚴格執(zhí)行。

2.對于好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發(fā)現他們在樂器學習中的長處，并進行具體的鼓勵，如：這一小節(jié)演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。

我倒是覺得就是需要協調性。左右手分工第一步就是從協調性學起，從599的十幾條開始就可以鍛煉(如右手連奏的地方，左手斷奏，等等)。對左手的意識、控制都是從這些基礎的協調性練習開始的。

現在不少人會讓自己的孩子學鋼琴，畢竟鋼琴號稱是樂器之王，學會鋼琴等于掌握一門技藝，還起到鍛煉大腦的作用。那么接下來一起看看表揚小朋友鋼琴彈得好的話，如何夸小朋友彈鋼琴好？

表揚小朋友鋼琴彈得好的話

我相信你一定能做到。

寶貝，你彈得越來越好了。

彈得真好聽，媽媽好想再聽兆搜一遍。

你很能干，你做得漂亮極了，再試一次你就可以做到彈得更好。

很棒，繼續(xù)努力就會更好！會更多的曲子了！

天啊老母親的心啊，開心死了，能見到這個可愛帥氣謙遜的乖孩子，彈得很棒！

一年來你一直在不停的進步，不停的成長，媽媽都有看在眼里，我們小文寶貝真的是個很棒很棒的孩子，不要不自信喲，寶貝你很棒！

陪孩子練琴的說說

每次陪女兒練琴我都會血壓升高每次罵完她又會后悔。

陪女兒練琴，正好有空閑靜下心來讀讀書花繁柳密處，撥得開，才是手段;風狂雨急時，立得定，方見腳跟。

女兒練琴，根本沒法保持好脾氣，要彈出線條真的太難太難太難了，慢慢來。

女兒練琴是技術活，為了她能懂前十六大附和后十六大附，用上了她和弟弟的名字來打節(jié)拍。佩服我自己。

晚上和老公對酌紅酒，女兒彈琴助興，瞬間感覺不在人間了。

每天開心事件之聽女兒彈琴，也不知道彈的個啥玩意兒。

女兒是我的棉襖，暖暖的。學琴不易，既然學了就要有始有族敗歷終。

鼓勵孩子練琴的句子

在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

你學得真快，認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

再長的路，一步步也能枯茄走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

夢想和現實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

沒有哪種教育能及得上逆境。