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三年級(jí)英語(yǔ)字母歌單詞蘋(píng)果

1個(gè)回答2023-09-06 02:30

作文都是自己寫(xiě)的

1個(gè)回答2024-08-04 14:33

只有擁有不平常的經(jīng)歷，接受不尋常的考驗(yàn)，才能造就不平凡的成就。
經(jīng)歷，要是說(shuō)起經(jīng)歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進(jìn)，我必須歷盡萬(wàn)難，來(lái)證明我的價(jià)值和意義的高尚。
經(jīng)歷，是人生活在世上的經(jīng)驗(yàn)，一次不平常的經(jīng)歷，就會(huì)造就人的一生。
我的經(jīng)歷多不勝數(shù)，每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經(jīng)歷都會(huì)成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個(gè)神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對(duì)窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對(duì)窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個(gè)勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個(gè)星光燦爛，而我卻連只打火機(jī)都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個(gè)煙花，拿到樓下去放了，剛點(diǎn)燃我才看見(jiàn)紅紅的幾個(gè)大字“震天雷”，我不覺(jué)呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時(shí)候，突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像

三位母親分蘋(píng)果的作文

1個(gè)回答2024-08-06 20:46

一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人。分別寫(xiě)信去問(wèn)他們，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮的一位著名人士，一封來(lái)自監(jiān)獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。
那位來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中寫(xiě)道：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅綠綠，大小個(gè)不同。我一眼就看見(jiàn)中間那個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。這是，媽媽把蘋(píng)果放在桌上;問(wèn)我和弟弟：你們想要哪個(gè)？我剛想要那個(gè)最大最紅的那個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責(zé)備他說(shuō)：好孩子要學(xué)會(huì)把東西讓給別人，不能總想著自己。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō):“媽媽我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧?！?/div>

兩個(gè)母親分蘋(píng)果，卻造就了兩個(gè)孩子不同的人生是真的嗎

1個(gè)回答2024-02-13 07:17

當(dāng)然是真的啦
怎樣分蘋(píng)果
取決于母親的思想
家庭教育是非常重要的

一小朋友拿著兩個(gè)蘋(píng)果，媽媽問(wèn)：給媽媽一個(gè)好不好？小朋友看著媽媽，把兩個(gè)蘋(píng)果各咬了一口。此刻，母親？

1個(gè)回答2024-01-18 18:54

這個(gè)故事太好了！就像聽(tīng)別人講話，不要隨便打斷，聽(tīng)別人說(shuō)完再說(shuō)

一小朋友拿著兩個(gè)蘋(píng)果，媽媽問(wèn)：給媽媽一個(gè)好不好？小朋友看著媽媽，把兩個(gè)蘋(píng)果各咬了一口。此刻，母親的

1個(gè)回答2024-01-20 15:11

這個(gè)故事太好了！就像聽(tīng)別人講話，不要隨便打斷，聽(tīng)別人說(shuō)完再說(shuō)

小馬寶莉中蘋(píng)果嘉兒的父母為什么沒(méi)有在蘋(píng)果園

1個(gè)回答2024-02-23 19:49

小馬寶莉中蘋(píng)果嘉兒的父母并沒(méi)有在蘋(píng)果園，蘋(píng)果嘉兒的父母并沒(méi)有在動(dòng)畫(huà)中出現(xiàn)也極少被提及。
從一些側(cè)面可以可以看出一些端倪：
在國(guó)語(yǔ)版s3e09“家族團(tuán)聚”的結(jié)尾出現(xiàn)了兩顆流星，這兩顆流星代表蘋(píng)果嘉兒的父母。
同樣在這一集，蘋(píng)果嘉兒的所有家族成員都參加了家族聚會(huì)，但卻唯獨(dú)她的父母沒(méi)到。
在國(guó)語(yǔ)版s5e19“可愛(ài)標(biāo)志遠(yuǎn)征記”中，蘋(píng)果麗麗獲得了可愛(ài)標(biāo)記，蘋(píng)果嘉兒曾說(shuō)：“如果爸爸媽媽在這，他們得多驕傲……”這也暗示了她的父母已經(jīng)不在這個(gè)世界了。
小馬主創(chuàng)人員曾表示，一開(kāi)始并沒(méi)有設(shè)計(jì)蘋(píng)果嘉兒的父母，官方也偏向于父母已死這樣的設(shè)定，但這畢竟是兒童動(dòng)畫(huà)，不應(yīng)該出現(xiàn)死亡這樣的話題，因此官方對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直是曖昧不清的。
綜上，我的意見(jiàn)是，你可以認(rèn)為蘋(píng)果嘉兒的父母已經(jīng)過(guò)世了，也可以認(rèn)為她的父母去了很遠(yuǎn)的地方一直沒(méi)有回來(lái)。因?yàn)樵诠俜經(jīng)]有給出明確的結(jié)果之前，我們是可以做任何猜測(cè)的，只要能夠符合自己心中的那個(gè)設(shè)定就可以了。

我為父母削蘋(píng)果。。。。。。。。。。。作文

1個(gè)回答2024-02-27 09:04

每天晚上，媽媽都給我削一個(gè)大蘋(píng)果，今天是媽媽的節(jié)日，我也要為媽媽削一次蘋(píng)果。
我從水果箱里拿出一個(gè)大蘋(píng)果，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，紅紅的臉蛋，頭上還豎著一個(gè)調(diào)皮的沖天辮，樣子可愛(ài)極了！
我先擰開(kāi)水龍頭，給它洗了個(gè)澡。接著就迫不及待地拿出削皮刀給它削皮。真的做起來(lái)并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，手中的削皮刀好像有意跟我過(guò)不去，不管我怎么使勁，它就是削不掉皮，好像在說(shuō)：“哼，你小小年紀(jì)竟敢使喚我。”我在心里默默地說(shuō)：“削皮刀啊，削皮刀，求求你幫幫忙吧!我可是第一次為媽媽削蘋(píng)果哦?！毕髌さ逗孟衩靼琢宋业男乃肌Ｂ芈?tīng)話了，有時(shí)削的皮薄一些，有時(shí)削的皮厚一些。左手中的蘋(píng)果漸漸變得沉重起來(lái)，右手也累得酸了，但我沒(méi)有放棄，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于削好了蘋(píng)果。原來(lái)光滑的大蘋(píng)果現(xiàn)在坑坑洼洼，高低不平，簡(jiǎn)直變成了“丑八怪”！
我把削好的蘋(píng)果送給了媽媽，說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”媽媽開(kāi)心地笑了，一邊吃著蘋(píng)果，一邊朝我豎起了大拇指。

我為父母削蘋(píng)果。。。。。。。。。。。作文

1個(gè)回答2024-02-27 05:57

最佳答案: 作文一: 我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài),他們給予我們無(wú)私的愛(ài)。今天下午放學(xué)回家,我想起媽媽付出的愛(ài).學(xué)習(xí).生活.身體.安全.....實(shí)在太多太多了...

小馬寶莉蘋(píng)果嘉兒的父母

1個(gè)回答2024-02-07 03:10

蘋(píng)果嘉兒的父母并沒(méi)有在動(dòng)畫(huà)中出現(xiàn)也極少被提及。
從一些側(cè)面可以可以看出一些端倪：
在國(guó)語(yǔ)版s3e09“家族團(tuán)聚”的結(jié)尾出現(xiàn)了兩顆流星，這兩顆流星代表蘋(píng)果嘉兒的父母。
同樣在這一集，蘋(píng)果嘉兒的所有家族成員都參加了家族聚會(huì)，但卻唯獨(dú)她的父母沒(méi)到。
在國(guó)語(yǔ)版s5e19“可愛(ài)標(biāo)志遠(yuǎn)征記”中，蘋(píng)果麗麗獲得了可愛(ài)標(biāo)記，蘋(píng)果嘉兒曾說(shuō)：“如果爸爸媽媽在這，他們得多驕傲……”這也暗示了她的父母已經(jīng)不在這個(gè)世界了。
小馬主創(chuàng)人員曾表示，一開(kāi)始并沒(méi)有設(shè)計(jì)蘋(píng)果嘉兒的父母，官方也偏向于父母已死這樣的設(shè)定，但這畢竟是兒童動(dòng)畫(huà)，不應(yīng)該出現(xiàn)死亡這樣的話題，因此官方對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直是曖昧不清的。
綜上，我的意見(jiàn)是，你可以認(rèn)為蘋(píng)果嘉兒的父母已經(jīng)過(guò)世了，也可以認(rèn)為她的父母去了很遠(yuǎn)的地方一直沒(méi)有回來(lái)。因?yàn)樵诠俜經(jīng)]有給出明確的結(jié)果之前，我們是可以做任何猜測(cè)的，只要能夠符合自己心中的那個(gè)設(shè)定就可以了。