頑皮同學(xué)讀后感

寫作點(diǎn)撥：就一些自己對(duì)于頑皮同學(xué)的文章大意，主要講了些什么，對(duì)里面哪些內(nèi)容比較感興趣，對(duì)于我們什么指導(dǎo)意義即可，例文如下：

這本書的主人公事四年級(jí)六班的一份子，叫王小天。他調(diào)皮，活潑，可愛(ài)，他一直認(rèn)為自己是以個(gè)心地善良的好孩子，不過(guò)在被人眼里他卻是一個(gè)不折不扣的搗蛋大王——可是王小天覺(jué)得這些在別人眼里調(diào)皮搗蛋的事情都是可以理解的，至少他有一百二十個(gè)理由才會(huì)這么做。

王小天和他的伙伴們李好好，路小路，杜飛鵬，戴大智，金豆豆。這群頑皮可愛(ài)的同學(xué)在谷老師的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一件件妙趣橫生的故事。

里面讓我印象深刻的是關(guān)于路小路的，因?yàn)樗撬哪炅嘧畲蟮墓佟嚅L(zhǎng)。她有一個(gè)很厲害的小本子，里面登記了全班同學(xué)的姓名，如果誰(shuí)敢不聽(tīng)話，她就在那個(gè)人下面畫個(gè)"X"。她總是用這招對(duì)付王小天，而且屢次不爽。

而且總是在老師不在的時(shí)候說(shuō)出一大堆不合理的要求，根本就是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。偷偷跟你們說(shuō)哦，我們班也有這樣的人，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班長(zhǎng)，成績(jī)好呢。我也要努力努力了，成績(jī)好，什么都好。

王小天雖然調(diào)皮搗蛋，但我覺(jué)得他特別的可愛(ài)，如果我們班也有個(gè)王小天，我想我會(huì)跟他成為最好的朋友。他的許多故事也好像經(jīng)常在我們班里發(fā)生，不一樣的是他是我們班里許多人的綜合體，他們班里還有各種各樣的狀況，各種各樣有趣的故事。

我想這應(yīng)該就是友誼。媽媽說(shuō)同學(xué)間的友誼是最純潔的，我會(huì)好好珍惜的。

《頑皮同學(xué)》的內(nèi)容大意：

這本書的主角王小天是四年六班的一分子。他一直認(rèn)為自己是一個(gè)心地善良的好孩子，不過(guò)別人卻說(shuō)他是一個(gè)不折不扣的搗蛋大王——可是王小天覺(jué)得這些在別人看來(lái)調(diào)皮搗蛋的事情都是可以理解的，至少他是有一百二十個(gè)理由才會(huì)這么做的。

王小天和他的伙伴們李好好、路小路、杜飛鵬、戴大智……這群“頑皮”又可愛(ài)的同學(xué)在谷老師的帶領(lǐng)下，發(fā)生了許多妙趣橫生的故事。