父母競爭作文英語高中生

在生活中競爭是無處不在的。如果孩子缺乏競爭意識，那他就很難成為生活的強者。如果父母想讓孩子在生活中掌握主導權，就要培養(yǎng)孩子的競爭能力。

其實，讓孩子積極參與競爭，會給孩子的成長帶來很多好處。例如：

一、可以激發(fā)孩子的求知欲

鼓勵孩子積極參與競爭，可以讓孩子主動學習各種知識和技能。因為他知道，只有自己具備足夠的知識和能力，才有可能取得勝利。

二、可以克服孩子的膽怯心理

讓孩子積極參與競爭，可以克服孩子的保守心態(tài)和膽怯心理。為了能夠成功，孩子會抓住機遇，愿意去參加更多相關的活動的。

三、可以增強孩子的自信心

孩子參加競爭時，會把自己最好的精神狀態(tài)和才能表現(xiàn)出來，也會愿意經(jīng)常去參加相關的競爭活動。活動參加得多，孩子的自信心也會增強。

四、可以激勵孩子奮發(fā)向上

孩子在競爭中獲得勝利后，會產生一種自豪感，這種成功的自豪感，又會激勵孩子繼續(xù)努力，獲得更好的成績，從而形成一種良性循環(huán)。

五、可以提高孩子的耐挫能力

既然是競爭，孩子也不可能每次都取得勝利，孩子經(jīng)受了挫折后，會慢慢地明白，失敗是很正常的，沒什么大不了。以后他再遇到挫折，他的承受能力就會提高。

六、可以增強孩子的集體主義精神

競爭可以讓孩子感受到集體的力量，明白“寡不敵眾”的道理，這樣，孩子認識到團結的重要性，更加有集體主義精神。

父母讓孩子樹立起競爭意識，鼓勵孩子積極地參與競爭活動，對孩子的意志培養(yǎng)和人生發(fā)展都有很大好處。那么，父母應該怎樣做，才能培養(yǎng)孩子的競爭意識呢？可以試試從以下幾個方面入手。

一、培養(yǎng)孩子的良好個性

孩子的個性與競爭能力有著緊密的聯(lián)系，所以父母要注重培養(yǎng)孩子的良好個性，一般情況下，自信、自主、自律的孩子，他的競爭能力會比其它孩子強。

父母要注意，培養(yǎng)孩子的個性，要從孩子自身需要和興趣出發(fā)，這樣，不但能培養(yǎng)孩子的良好個性，孩子也不會抗拒父母對他的標準和要求。

二、父母要學會轉變觀念

父母眼里的“好孩子”，往往都是以“乖”、“聽話”、“溫順”作為標準的，但是這些“好孩子”往往會因為太“乖”而缺乏個性，對很多問題沒有自己的見解；對于很多壓力，也沒有魄力去抵抗。

從社會發(fā)展來看，父母應該從小培養(yǎng)孩子獨立意識和堅強意志，培養(yǎng)孩子勇于創(chuàng)新的精神。所以，父母要學會轉變觀念，不要以培養(yǎng)“乖孩子”為目的，而是應該把孩子培養(yǎng)成獨立自主、勇于接受挑戰(zhàn)的人，這樣，孩子長大后才能更好地融入社會，成為社會需要的人才。

三、父母要培養(yǎng)孩子的膽識

什么是“膽識”？“膽”就是膽量，“識”就是見識和知識。競爭需要膽識，因為要有“膽”，孩子才會為自己所奮斗的事業(yè)勇往直前，才敢去冒險和探索；要有“識”，孩子才能找到正確的方向，才能了解實際，駕馭實際。

因此，父母在教育孩子的時候，要注重培養(yǎng)孩子的膽識，這樣，才能提高孩子的競爭能力。

四、父母要培養(yǎng)孩子的自信心

平時父母要引導孩子多表達自己的內心感受，多用自己的眼睛去觀察世界，這樣，他才會明白自己應該怎樣生活和學習。父母還要引導孩子給自己一個正確的定位，讓孩子客觀地看待自己，對自己的能力有信心。

“自信”本身就是一種“自我競爭意識”，如果孩子沒有自信，他就沒有與別人競爭的能力，無論做什么事情，都體會不到“成功感”。所以，父母平時一定要強化孩子的自信。

在日常生活中，父母還要學會激發(fā)孩子的求知欲望，鼓勵孩子積極地動腦、動手，讓孩子多發(fā)現(xiàn)問題，并學會用自己的思路去解決問題。這樣，孩子的能力會得到很大的提高。孩子解決問題的能力提高了，他的競爭力自然就強了。

各位朋友，你們覺得卡卡媽的說法有道理嗎？你們覺得有必要培養(yǎng)孩子的競爭意識嗎？歡迎在評論區(qū)交流。

如果你的第二個孩子還沒有出生，父母將全部精力都投入到一個孩子身上。這時，孩子當然是爸爸媽媽一個人。如果家里有了第二個孩子，父母就會為之傾注精力。在這兩個寶貝的時間點，在這個時間點，老媽會覺得自己不愛自己，心里會有落差。當雙方孩子的意識開始覺醒時，就會出現(xiàn)相互爭奪好感的現(xiàn)象。大多數(shù)孩子的表現(xiàn)更加明顯，父母更容易檢測。例如，母親為孩子買了衣服，其他人也會想要新衣服。

一部分父母認為，孩子之間的斗爭是一種人生，并不介意。比如，一些父母更注意兩件寶貝，因為它們年齡小或者健康狀況差。魚的心理學失去了平衡，不僅會跟父母產生隔閡，還會表現(xiàn)出喪失感。許多父母根據(jù)孩子戰(zhàn)斗,為了孩子的戰(zhàn)斗解決問題。這比實際上是極端的戰(zhàn)斗訓練孩子和父母是暫時不能解決的問題,也不能從根本上解決那些沒有孩子的心理越來越惡化。因此，當父母面對他們的寵物時，父母應該如何教育他們的孩子呢?

讓孩子們學習有禮貌的分享。孩子之間的競爭過于激烈，所以父母應該為了學會共享而訓練孩子，母親也應該在時間內激勵孩子，這樣孩子的行動就會得到認可和肯定，并逐漸享受共享的滿足。

尊重孩子?！叭绾温缘?哥哥早點結束了吃的”“為什么還沒有穿衣服嗎?哥哥快穿的衣服”“左手上怎么寫?妹妹看?！?家庭的孩子如果有2人,一些父母在無意識中兩人的孩子比較,孩子的心理施加壓力,孩子不被尊重,產生心理問題。

一個人，和每個寶寶一起每次都要花一點時間。即使只有5分鐘，1對1，不間斷，你要用寶寶的愛做什么(當然是為了確保安全，不違反原則)。一對一的交往能讓每個孩子感受到父母的照顧、愛和感謝。

很多父母都認為，孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)，是一件壞事，所以千方百計地阻止。但是，卡卡媽卻覺得，在孩子在成長的過程中，與人發(fā)生爭執(zhí)是不可避免的，只要父母好好引導，這正是孩子學習的一個好機會。

一、孩子的性格、認知不同 ? ? 每個孩子的性格、生活環(huán)境都不一樣，他們喜歡的東西、對某個事物的認知都不一樣；而孩子又因為年紀小，不懂得掩飾自己的情緒，所以很容易因為某件事情發(fā)生爭執(zhí)。

二、看待問題的角度不一樣 ? ? ?有時候，孩子發(fā)生爭執(zhí)，是因為他們所處的位置不一同，所以看待問題的角度也不一樣。而孩子大多數(shù)都是爭強好勝的，所以很容易會發(fā)生爭執(zhí)。

三、語言表達能力差 ? ? 孩子因為年紀小，語言表達能力有限，所以，經(jīng)常會因為溝通不暢而產生誤會，這種情況下，孩子之間也很容易發(fā)生爭執(zhí)。

明白孩子發(fā)生爭執(zhí)的原因后，父母對于孩子和別人，或者與自己發(fā)生爭執(zhí)，都會比較容易包容和理解了吧？其實，孩子與別人產生爭執(zhí)的時候，正是父母引導孩子明白事理的好時機。

那么，父母在孩子與別人發(fā)生爭執(zhí)時，應該怎樣做呢？大家不妨參考一下卡卡媽的建議：

一、別急著干涉，先讓孩子表明自己的觀點

孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)時，不同的父母，做法也不一樣。有的父母，會忍不住馬上過去阻止孩子，甚至批評孩子，不讓孩子把自己的想法、感受表達出來。因為這些父母認為，與人發(fā)生爭執(zhí)是一件很失禮的事情，所以要馬上制止。

有的父母則正好相反，他們因為太疼愛孩子，看到孩子與別人爭執(zhí)的時候，第一反應就是不能讓孩子受欺負，所以會馬上維護自己的孩子，生怕孩子受委屈。

以上兩種媽媽的做法，是最常見的做法，但是，我卻覺得不是最正確的。

卡卡媽建議：孩子發(fā)生爭執(zhí)的時候，如果只是口頭上的爭執(zhí)，他們之前并沒有互相攻擊的行為，那么，父母完全不用急著阻止他們，而是讓他們自己去處理。至少，也要讓他們把自己的觀點、感受說出來。

其實，孩子會與別人爭執(zhí)，肯定有他自己的動機的。一般情況下，他都是認為別人不對，他自己有道理，所以要據(jù)理力爭。這正是訓練孩子語言表達能力、提高他邏輯思維能力的好時機。如果父母出面去阻止，那么孩子便失去一個鍛煉的好機會了。

二、引導孩子去思考

很多父母在孩子與別人爭執(zhí)后，會教孩子以后疏遠與他發(fā)生爭執(zhí)的人，以免下次再產生矛盾。這種做法是很不妥的，因為這樣做，只會令孩子身邊的朋友越來越少。畢竟，再好的朋友，都會有不同意見的時候。

有的父母則認為，孩子之間打打鬧鬧很正常，過后就沒事了，不需要對孩子進行任何教育，這種想法，我覺得也是不可取的。

卡卡媽建議：孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)了，父母可以和孩子一起，好好地理順一下事情的經(jīng)過。例如，討論一下發(fā)生爭執(zhí)的原因是什么？問問孩子可不可以適當作出謙讓？當然，和孩子討論的時候，父母一定要尊重孩子，讓孩子充分地表達自己的想法。

如果孩子想清楚后，認為自己愿意謙讓，那么，父母要對他的表示肯定和鼓勵；如果孩子堅持自己沒有錯，父母也要教孩子學會尊重別人，畢竟，每個人的立場都不一樣，要學會換位思考。這樣做孩子慢慢就會懂得寬容和解對方了。

三、教孩子用平和的方式去處理爭執(zhí)

有的父母在孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)時，會很不高興地對孩子說：“你怎么那么笨啊？他那么兇的罵你，你不會罵回他的嗎？”這種做法，是非常錯誤的。

因為父母這樣做，只會令孩子覺得更無助、更委屈。而且，一旦孩子真的使用這種“以牙還牙”的方式去處理問題，那么，孩子以后要么會變得喜歡以暴制暴，要么會變得更“懦弱”。

卡卡媽建議：如果孩子在爭執(zhí)中受到傷害，父母要及時對孩子進行安撫，以緩解孩子因為爭執(zhí)帶來的不良情緒。

孩子與別人發(fā)生爭執(zhí)時，如果雙方都不愿服輸，都認為自己有道理，那么，父母不妨引導他們用平和的方式來解決。例如先讓他們冷靜下來，分別發(fā)表自己的意見，最后用一個雙方都能接受的方式來解決。

如果孩子們實在沒辦法達成共識，那么父母不妨讓他們用“剪刀、石頭、布”的方式，來確實輸贏。

四、鼓勵孩子自己處理

很多父母一看到孩子和別人發(fā)生爭執(zhí)，就會很擔心，生怕孩子處理不恰當，忍不住心急地去幫孩子解決。這樣不但對孩子的心成長不利，讓孩子養(yǎng)成事事依賴父母的壞習慣，還可能會讓兩個孩子的爭執(zhí)，變成了兩家大人的爭執(zhí)。

卡卡媽建議：父母要學會放手，遇到事情，盡量鼓勵孩子自己去解決，而且，要相信孩子的解決能力。其實，導致孩子之間發(fā)生爭執(zhí)的，往往都是一些他們能夠自己解決的小問題。

例如，三四歲之間的孩子發(fā)生爭執(zhí)，多數(shù)是因為爭玩具；六七歲的孩子發(fā)生爭執(zhí)，多數(shù)是因為彼此之間的觀點不同。

父母讓孩子自己解決爭執(zhí)，可以快速提高孩子處理問題的能力。即使孩子能力不夠，還處理不好也沒有關系，父母可以一步步地引導他正確處理。

在生活中，父母想讓孩子完全遠離爭執(zhí)是不可能的，因為生活不會按照孩子成長的步伐來發(fā)展，也不可能事事都順孩子的意，更不可能每個人都以孩子為中心。

作為父母，我們要做的，就是教孩子學會正確面對和處理“爭執(zhí)”，在“爭執(zhí)”的過程當中，慢慢地調節(jié)自己，完善自己。

以上是我的回答，希望可以幫助到您。