初中生英語選修課

首先可以選修外國的歷史知識。多了解一個國家的歷史，了解它成長發(fā)展的歷程能幫助你更好的知道這個國家的風(fēng)土人情和一些風(fēng)俗習(xí)慣。
其次最好的選修課應(yīng)該是英語歌曲，這完全不能算是課程，而是完全滿足孩子玩耍的樂趣。很多孩子是喜歡唱歌的，讓喜歡唱歌的孩子選修英語歌曲這門課，因為學(xué)習(xí)的興趣很重要。孩子對唱歌有興趣，那么她肯定會好好學(xué)習(xí)的，并且學(xué)習(xí)英文歌不僅能鍛煉孩子的發(fā)音標準還能增強孩子在人前說英語的自信心。學(xué)習(xí)英文歌曲對于孩子學(xué)習(xí)英語是一個助力。
最后英語朗誦也是不錯的選修課。因為有些孩子可能并不擅長唱歌，但是又很想鍛煉自己的英語發(fā)音，那么英語朗誦絕對是一個很好的選擇，子可以多聽正宗的英式發(fā)音或者美式發(fā)音，多去模仿他們的發(fā)音，糾正自己發(fā)音錯誤的地方。

人教版，《水滸傳》中《智取生辰綱》?！都t樓夢》中《香菱學(xué)詩》

對教育機構(gòu)感興趣嗎，京翰，翰林，都是重點校的老師在教課，1對1的輔導(dǎo)

其實找他自己的英語老師輔導(dǎo)最好，對他的情況也都了解，除非你們對老師的水平不滿意就另說了

初三學(xué)生面對升學(xué)的壓力，不少人都會選擇上一對一補課來提升學(xué)習(xí)能力，全面?zhèn)鋺?zhàn)中考。那么要怎樣選擇初三一對一補課呢？下面和大家分享一些選擇補習(xí)班的干貨。

1、選擇有團隊跟蹤學(xué)習(xí)的初三一對一補課

不少人認為，一對一補課只要找到一個好老師就足夠了。其實不然，要想有效提高初三學(xué)習(xí)效率，就免不了找有團隊全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時針對變化來調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的一對一補課，只有這樣才能保證抓緊一分一秒的時間來補習(xí)初三知識，沖擊中考。

而所謂有團隊跟蹤學(xué)習(xí)的一對一補課就是：在補課前，會有顧問老師依據(jù)學(xué)生對初三內(nèi)容的掌握，來定制個性化的學(xué)習(xí)方案，然后匹配適合的一對一補課老師來上課。期間還會有服務(wù)團隊聯(lián)系家長，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這是我初三時，在明師教育一對一補課中，體會到有團隊跟蹤學(xué)習(xí)情況，有效提高學(xué)習(xí)效率的好處。

2、選擇學(xué)習(xí)環(huán)境好的初三一對一補課

大家都清楚學(xué)習(xí)環(huán)境會間接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此初三的同學(xué)要選擇學(xué)習(xí)環(huán)境好的一對一補課，才能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)汲取知識。比如前面提到的明師初三一對一補課，他們家的課室隔音比較好，就是為了確保給予學(xué)生一片安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在上課期間可以聚精會神。

3、小結(jié)

初三學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵，在選擇一對一補課中容不得半點差錯。因此，大家可以結(jié)合前面說到的有無團隊跟蹤學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)環(huán)境好不好這兩方面去選擇。希望大家都可以在這一年辛苦的學(xué)習(xí)里，成長為更好的自己，加油！

選自(明)吳承恩《西游記》第六回
吳承恩(約1500年-1583年)，男，字汝忠，號射陽。漢族，淮安府山陽縣 人。祖籍安徽 ，以祖先聚居樅陽高甸，故稱高甸吳氏。
中國明代杰出的小說家，是 《西游記》的作者。自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛神話故事。在科舉中屢遭挫折，嘉靖中補貢生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江長興縣丞。殊途由于宦途困頓，晚年絕意仕進，閉門著述。

我上初二了，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，現(xiàn)在又開學(xué)了，我怕跟不上，就在好好聽課輔導(dǎo)著呢，是一對一的，在線輔導(dǎo)，老師講的不錯，增強了我的解題的綜合分析能力，推薦去了解下

不對， 人之初出自《三字經(jīng)》

不知道的、不懂的別叨叨此課一級棒劉大鈞、劉玉建、林忠軍、王新春、劉保貞、版李尚信教授帶領(lǐng)權(quán)大家進入周易的世界因為此課超級火爆，選修人數(shù)遠遠不能滿足廣大同學(xué)的愛好，此課沒講必滿，旁聽的很多周易比較博大精深，有興趣可以去看下，權(quán)當愛好，因人而異！

大學(xué)在經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)時間之后需要修到一定的學(xué)分才可以畢業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)包括：專選課、公選課、必修課等，每一個類型都是有學(xué)分要求的，并不是說必修課修完了所有的學(xué)分就可以畢業(yè)。而是每個課程類型都需要得到一定的學(xué)分。你可以問一下學(xué)長、學(xué)姐后者是問一下導(dǎo)員，學(xué)校對課程學(xué)分的要求，然后按照學(xué)校的學(xué)分要求進行選修，記住學(xué)分可以多，但是絕對不可以不夠。
大學(xué)選課都是提前進行的，因為學(xué)校也需要根據(jù)學(xué)生的選課情況進行排課，有的課程可能會因為選修的人數(shù)不夠就會結(jié)束掉。學(xué)校在以前下通知告知學(xué)生進行選課，并在一定的時間內(nèi)進行選修課程的選課，并再次進行課程的復(fù)選（難免會有人數(shù)過多或者過少的課程出現(xiàn)），要按照學(xué)校的要求進行課程數(shù)量和時間進行選擇，如果錯過了那么在之后學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)時間就需要增加了。

新目標的嗎?