教育類快板節(jié)目

主題可以用名人名言來命名：●生命在于運動。

——伏爾泰

●運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康。

——亞里士多德

●日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運動的技能。

——塞涅卡

●運動是一切生命的源泉。

——達·芬奇

●一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹?，那是一件極其痛苦的事情。

——列夫·托爾斯泰

●我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

——愛因斯坦

●靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。

——泰戈爾

●生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

——普希金

而這些名言也可以用來寫進黑板報

而另外的資料網(wǎng)上都可以找的到的

體育老師教案寫模板如下：

體育課教案有兩種，一種是理論課教案，另一種是實踐課教案。雖然它們的格式不同，但基本方法、步驟、要求都是一致的。體育教師在編寫體育教案前要充分理解教學(xué)目標(biāo)、動作要領(lǐng)、重點、難點、誘導(dǎo)練習(xí)、輔助練習(xí)、教學(xué)組織、教法步驟和教學(xué)要求等。　

教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)體育課所能達到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。它包括知識目標(biāo)、情感目標(biāo)、發(fā)展身體和培養(yǎng)能力目標(biāo)四個方面。動作要領(lǐng)是指某項身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。在編寫教案的過程中，對新教材的技術(shù)動作用動作要領(lǐng)來描述。也是對某項身體練習(xí)的各個環(huán)節(jié)的簡潔描述。對復(fù)習(xí)教材的技術(shù)動作可以用動作要點來描述。　　

重點有雙重含義，體育課的重點和教材的重點。體育課的重點是指一節(jié)課中實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之處。教材的重點是指身體練習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。難點是指學(xué)生難以理解和掌握的部分。就是部分動作學(xué)生難學(xué)，教師難教。難點不一定是重點，重點也不一定是難點，但兩者是相互聯(lián)系的，只有掌握了難點，才能更好地掌握重點?！?/p>

誘導(dǎo)練習(xí)是指正確掌握動作技術(shù)所采用的過渡練習(xí)。這種練習(xí)在動作結(jié)構(gòu)、肌肉的用力順序和集體所承受的內(nèi)外刺激等方面與所學(xué)的動作大體相同，但比較簡單。輔導(dǎo)練習(xí)是指掌握動作技術(shù)所采用的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)。提前進行相關(guān)教材的輔助練習(xí)，有利于掌握某教材的能。

法制教育手抄報板面和內(nèi)容