開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了》 （修改病句）

開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。

開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的積極性明顯提高了。

開展讀書活動(dòng)后，我們讀課外書的機(jī)會(huì)明顯增多了。（注：讀書活動(dòng)應(yīng)該涉及課外甚至主要是課外書）
開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的書籍的數(shù)量明顯增加了。（注：課外閱讀的數(shù)量是病句，要加上書籍；明顯提高不能用書的數(shù)量，應(yīng)該增加了或增多。
開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的水平明顯提高了。（原話改個(gè)“水平”就行了。

剛剛考完試的題目，還是考倒很多人的。反正我已經(jīng)問過老師了，這個(gè)句子的改法還是蠻多的，我的改法應(yīng)該是正確的。
開展讀書活動(dòng)后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。

“數(shù)量”能用“提高”來修飾，應(yīng)該是“數(shù)量”明顯“增加”了