聽力辨別聲源方向

1、危險(xiǎn)源是指可能導(dǎo)致人身傷害和（或）健康損害的根源、狀態(tài)或行為，或其組合。

2、危險(xiǎn)源辨識(shí)就是識(shí)別危險(xiǎn)源并確定其特性的過程。危險(xiǎn)源辨識(shí)主要是對(duì)危險(xiǎn)源的識(shí)別，對(duì)其性質(zhì)加以判斷，對(duì)可能造成的危害、影響進(jìn)行提前進(jìn)行預(yù)防，以確保生產(chǎn)的安全、穩(wěn)定。

3、危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是指通過分析，我們區(qū)分了危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)、有害因素的概念，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患。

4、危險(xiǎn)源就是危險(xiǎn)有害因素的載體。標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)，關(guān)鍵是其含有危險(xiǎn)因素和有害因素，其危險(xiǎn)有害因素才是我們需要關(guān)注的。我們審核時(shí)總是要求被審核單位提供一個(gè)詳細(xì)的危險(xiǎn)源清單，但我們必須認(rèn)識(shí)到，在具體的管理實(shí)際中，有時(shí)危險(xiǎn)有害因素存在，但有時(shí)我們卻很難找到那個(gè)載體。

形近字的辨別方法：

1、從形旁上辨別字義

字形相近的字大多數(shù)都是形聲字。形聲字的特點(diǎn)是形旁表示字義，聲旁尺嫌數(shù)表示字音。所以根據(jù)它們不同的形旁，我們可以辨別它們不同的字義。

例如：“辨”、“辯”、“辮”、“瓣”這四個(gè)字，左右都是“辛”，但是中間分別是“忄”（和眼睛有關(guān)）“讠”（和語言有關(guān)）“纟”（陵首和繩子有關(guān)）“瓜”（和分?jǐn)?shù)有關(guān)），則它們分別表示：辨認(rèn)者世、辯論、辮子和花瓣。

2、從聲旁上辨別字音

對(duì)于形旁相同，聲旁不同的形近字，我們可以根據(jù)它們的聲旁來辨認(rèn)字音。

例如：“艙”“艇”“舫”“艘”這四個(gè)字都是“舟”字旁，表示字義都和“船”有關(guān)，聲旁分別是“倉”“廷”“方”“叟”，這和它們各自的讀音非常接近。

對(duì)筆畫難寫的字，首先寫對(duì)字的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用部件拆分法，從繁到簡，一筆一劃地進(jìn)行書寫。在書寫時(shí)教師要特別指出難寫筆畫和易錯(cuò)筆畫。

對(duì)學(xué)生寫字時(shí)容易多筆少筆畫的字，可運(yùn)用順口溜幫助學(xué)生進(jìn)行有意無意地心理活動(dòng)，充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力。如教學(xué)“木” 字，為了讓學(xué)生掌握，筆者編了順口溜，并一邊說一邊形象的板書： “十八（木）”。這樣學(xué)生一看，一說，一寫，就學(xué)會(huì)了。