高中英語精品融合課
拓展
電教融合優(yōu)質(zhì)課指的是現(xiàn)代教育信息技術(shù)輔助下的優(yōu)質(zhì)課(必須有信息技術(shù)的融合),而優(yōu)質(zhì)課指的是著重點(diǎn)不在于信息技術(shù),而是課本身就是優(yōu)質(zhì)課(有沒有信息技術(shù)的融合都無所謂)。
如今,現(xiàn)代教育信息技術(shù)迅猛發(fā)展,幾乎所有的課都離不開信息技術(shù)的介入,國家也投入大量的人力、物力、財(cái)力來推廣信息技術(shù)的普及和推廣(比如通過國培、省培等渠道),因此事實(shí)上,除了少數(shù)課之外(比如體育課),在大多數(shù)課堂上,國家還是提倡應(yīng)用信息技術(shù)作為教學(xué)輔助手段,而且使用了信息技術(shù)之后,在很多方面確實(shí)也使課堂教學(xué)變得生動(dòng)、活潑,變得更深刻。
二: 學(xué)金融不是為了拿一個(gè)文憑,因?yàn)檫@涉及到生活中方方面面。所以要學(xué)就把它學(xué)好。
三:這是必須的, 金融要想學(xué)好,必須有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論、國際金融與外匯投資、投資學(xué)、高級(jí)公司財(cái)務(wù)、計(jì)量金融學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、英語(基礎(chǔ))、中國社會(huì)主義理論實(shí)踐、商業(yè)銀行經(jīng)營、金融信息管理
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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
管理學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
公共政策學(xué)
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
財(cái)務(wù)管理學(xué)
社會(huì)科學(xué)研究方法
微積分I
微積分II
微積分III
線性代數(shù)
概率論
數(shù)理統(tǒng)計(jì)
常微分方程
偏微分方程
金融學(xué)
國際金融學(xué)
商業(yè)銀行經(jīng)營與管理
證券投資學(xué)
投資銀行實(shí)物與理論
保險(xiǎn)學(xué)
中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
公司金融學(xué)
金融工程學(xué)
國際財(cái)務(wù)管理學(xué)
金融經(jīng)濟(jì)學(xué)
金融法
金融市場(chǎng)營銷學(xué)
國際投資學(xué)
國際結(jié)算
風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)
信托與租賃
銀行會(huì)計(jì)學(xué)
國際貿(mào)易學(xué)
主要就是這些啦~
你學(xué)國商的,就將國際貿(mào)易和金融結(jié)合起來寫,現(xiàn)在歐債危機(jī)鬧騰得厲害,歐洲又是中國最大的貿(mào)易伙伴,歐債危機(jī)對(duì)中國的出口貿(mào)易影響很大,勢(shì)必影響中國的經(jīng)濟(jì)增長,我想題目就叫《歐債危機(jī)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響》,你覺得如何。
提綱:
一、歐債危機(jī)的近況及其發(fā)展趨勢(shì)
1、PIIGS的債務(wù)情況及其償還能力
2、近期歐洲的救助措施及效果
3、世界各國的態(tài)度
4、歐債危機(jī)的發(fā)展展望
二、中國與歐洲的貿(mào)易狀況
1、中國與歐洲國家的貿(mào)易關(guān)系(進(jìn)出口貿(mào)易量、貿(mào)易結(jié)構(gòu))
2、中國與歐洲的資本金融項(xiàng)目下的關(guān)系
3、其他國家和地區(qū)對(duì)歐洲的替代作用
三、歐債危機(jī)對(duì)中國的影響及對(duì)策
1、貿(mào)易影響
2、資本影響
3、挑戰(zhàn)和機(jī)遇
4、中國的對(duì)策
金融學(xué)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程有:管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、國際結(jié)算、保險(xiǎn)學(xué)原理、證券投資學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)、金融工程學(xué)、信托與租賃、個(gè)人理財(cái)、網(wǎng)絡(luò)金融學(xué)、國際金融、證券投資學(xué)、公司理財(cái)?shù)鹊取?/p>
金融專業(yè)對(duì)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生具備金融方面、特別是國際金融方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)及處理銀行、證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)的基本能力,熟悉國內(nèi)外有關(guān)金融政策和法規(guī),了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),具備突出的外語能力和計(jì)算機(jī)技能,并能在國內(nèi)外銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)勝任與國際金融相關(guān)的各種工作。
1、隨文正音
讀準(zhǔn)字音是識(shí)字的第一步,低段教學(xué)中,老師的范讀很重要,老師的范讀不僅可以調(diào)動(dòng)、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們還可以通過聽來正音。一篇新的課文,讓孩子們?cè)诘谝徽n時(shí)分段讀,指名讀,讀得不準(zhǔn)的字音進(jìn)行糾正,把讀不準(zhǔn)的音提出來,加以提示或反復(fù)讀幾遍,例如平翹舌音,前后鼻音,第三聲等。在讀準(zhǔn)單個(gè)字音的基礎(chǔ)上,再讀準(zhǔn)詞語,然后把詞語放進(jìn)課文中讀,務(wù)求把字音讀準(zhǔn)。
2、隨文記字
一篇課文中有二十個(gè)左右的生字,如果全部使用集中識(shí)字的方式,孩子們記得快,但后面忘得也快。有一些字、詞拿出來利用字的特點(diǎn)進(jìn)行隨文識(shí)記,分散識(shí)字,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,記憶這些字、詞也更容易些。
3、隨文釋意
理解字詞的意思有多種方法,可以聯(lián)系上下文理解字詞,也可以借助圖片、動(dòng)作、聯(lián)系生活實(shí)際理解字詞。隨文理解字義是我覺得最好用的一種方法。
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金融學(xué)八大必修課程有:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。其具體內(nèi)容如下:
1、高等數(shù)學(xué):高等數(shù)學(xué)是由微積分學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)以及它們之間的交叉內(nèi)容所形成的一門基礎(chǔ)學(xué)科,將其作為中小學(xué)階段的初等數(shù)學(xué)與大學(xué)階段的高等數(shù)學(xué)的過渡。
2、線性代數(shù):線性代數(shù)是關(guān)于向量空間和線性映射的一個(gè)數(shù)學(xué)分支,包括對(duì)線、面和子空間的研究,也涉及到所有向量空間的一般性質(zhì)。線性代數(shù)是純數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的核心,它的含義隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大,其理論和方法已經(jīng)滲透到數(shù)學(xué)的許多分支,也成為理論物理和理論化學(xué)不可缺少的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、概率論:概率論(Probability Theory)是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律的數(shù)學(xué)分支,是一門研究事情發(fā)生的可能性的學(xué)問。隨機(jī)現(xiàn)象是相對(duì)于決定性現(xiàn)象而言的。在一定條件下必然發(fā)生某一結(jié)果的現(xiàn)象稱為決定性現(xiàn)象。例如在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純水加熱到100℃時(shí)水必然會(huì)沸騰等。
4、數(shù)理統(tǒng)計(jì):數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)。它以概率論為基礎(chǔ),研究大量隨機(jī)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。描述統(tǒng)計(jì)的任務(wù)是搜集資料,進(jìn)行整理、分組,編制次數(shù)分配表,繪制次數(shù)分配曲線,計(jì)算各種特征指標(biāo),以描述資料分布的集中趨勢(shì)、離中趨勢(shì)和次數(shù)分布的偏斜度等。
5、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Microeconomics)(“微觀”是希臘文“ μικρο ”的意譯,原意是“小")又稱個(gè)體經(jīng)濟(jì)學(xué),小經(jīng)濟(jì)學(xué),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,主要以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位(單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng))作為研究對(duì)象分析的一門學(xué)科。 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為,以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定的經(jīng)濟(jì)學(xué)說。亦稱市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或價(jià)格理論。
6、財(cái)務(wù)管理:財(cái)務(wù)管理是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于工商管理類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì),具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和能力,能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
7、金融經(jīng)濟(jì)學(xué):金融經(jīng)濟(jì)學(xué);所謂金融經(jīng)濟(jì)學(xué),它就是一門研究金融資源有效配置的科學(xué)。雖然,金融資源(也稱金融工具)的形態(tài)有多種多樣,有貨幣、債券、股票,也有它們的衍生產(chǎn)品,它們所帶來的收益和風(fēng)險(xiǎn)也各不相同,但是,它們都有一個(gè)共同的特征:人們擁有它們不再是像經(jīng)濟(jì)學(xué)原理所描述的那樣是為了想從使用這些“商品”的過程中得到一種滿足,而是希望通過它們能在未來創(chuàng)造出更多的價(jià)值,從而在這種能夠直接提高自身物質(zhì)購買力的“金融資源配置”過程中得到最大的滿足。
8、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),是結(jié)合經(jīng)濟(jì)理論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),并以實(shí)際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)作定量分析的一門學(xué)科。主要內(nèi)容包括理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)。理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究如何運(yùn)用、改造和發(fā)展數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,使之成為隨機(jī)經(jīng)濟(jì)關(guān)系測(cè)定的特殊方法。應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是在一定的經(jīng)濟(jì)理論的指導(dǎo)下,以反映事實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),用經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法研究經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型的實(shí)用化或探索實(shí)證經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
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