幼兒園英語(yǔ)如何引入

孩子入園的適應(yīng)，說(shuō)到底是個(gè)家園銜接的問(wèn)題，家園過(guò)渡自然了，幼兒入園困難就容易克服，幼兒也就能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的生活。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新生活。

1.創(chuàng)造條件幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。孩子入園前，家長(zhǎng)可以帶孩子去幼兒園玩，使他逐漸熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境。家長(zhǎng)也可以有意識(shí)地在家中和孩子玩“幼兒園”游戲。如果家長(zhǎng)本人不熟悉幼兒園的生活，可以請(qǐng)鄰居中已上幼兒園的小朋友來(lái)家里玩，使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活，了解幼兒園的一些常規(guī)。另外，家長(zhǎng)事先可以去幼兒園了解幼兒園的作息制度來(lái)安排孩子的生活，使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時(shí)間吻合，以便孩子更容易地適應(yīng)幼兒園的生活。

2.利用故事和兒歌，使孩子向往幼兒園的生活。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子講講有關(guān)幼兒園的故事，讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂(lè)園，是他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的地方，使他們對(duì)幼兒園的生活充滿(mǎn)美好的憧憬。

3.鼓勵(lì)孩子出去交往。家長(zhǎng)可以采用放出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，鼓勵(lì)孩子與陌生人交往，尤其是和同齡的小伙伴玩，以培養(yǎng)他們的交往能力和樂(lè)群性。

4.培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力。如自己吃飯、自己上廁所等，以便更好地適應(yīng)集體生活。

5.主動(dòng)和老師接觸，使孩子在入園前能認(rèn)識(shí)老師，并幫助孩子對(duì)老師產(chǎn)生好感和信任感。進(jìn)入幼兒園是孩子生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，只要引導(dǎo)有方，相信孩子是會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的新生活的。

您好：我老婆是幼兒園老師。她說(shuō)她在上課前會(huì)和小朋友們說(shuō)說(shuō)話(huà)，比如今天教和是色彩圖形呀，或者圖形認(rèn)知的課，她會(huì)先說(shuō)個(gè)故事，自己編寫(xiě)的也行，找合適的也可以，先說(shuō)一個(gè)圖形寶寶的故事，然后在黑板上畫(huà)上今天要教授的圖形，給它們畫(huà)上表情，起上名字，讓小朋友來(lái)扮演這些圖形寶寶，慢慢的就進(jìn)入到色彩認(rèn)知，慢慢的完成課程，也可以找些和圖形合適的兒歌呀，也可以， 不知道你說(shuō)的引入指什么課程。



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可以說(shuō)：小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物呢？咱們來(lái)數(shù)一數(shù)誰(shuí)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物多好不好呀。那么你們覺(jué)得什么地方動(dòng)物的種類(lèi)比較多?。繉?duì)，就是動(dòng)物園。那么我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物園。。。。。。

房子的建成如何給幼兒引進(jìn)，就是說(shuō)根據(jù)他的構(gòu)造來(lái)唄，先花上購(gòu)物照在他的勾手來(lái)建設(shè)。

小班以前我教過(guò)，開(kāi)學(xué)第一天全班都是哭聲，小學(xué)部的學(xué)生都說(shuō)這個(gè)班殺豬，本來(lái)就夠煩夠忙了還這樣打擊我！郁悶！ 幼兒第一天上幼兒園都是這樣很正常！習(xí)慣了就不會(huì)這樣，要他們習(xí)慣的話(huà)起碼要一兩個(gè)星期！重要的也要看家長(zhǎng)把小孩送到幼兒園就要馬上立刻離開(kāi)，不然你越是這樣舍不得走他以后哭得更利害，更不會(huì)容易適應(yīng)幼兒園！還有幼兒的老師也要做好工作，等幼兒情緒有點(diǎn)穩(wěn)定了帶他們出去玩下，一定要帶他們玩得開(kāi)心點(diǎn)這樣才好?。『佟?/div>